【題目】關(guān)于電功、電功率,下列說法正確的是
A. 電流通過導(dǎo)體做功越少,電功率越小
B. 電功是表示電流做功快慢的物理量
C. 電功率大的用電器一定比電功率小的用電器做的功多
D. 在相同時(shí)間內(nèi),電流通過導(dǎo)體做功越多,電功率越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列情況,物體的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是
A. 將一面包塊捏成面包球
B. 河里的冰熔化成了水
C. 將一大石塊雕刻成一石獅
D. “天舟一號(hào)”將一箱貨物運(yùn)到“天宮一號(hào)”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】美麗的新鄉(xiāng)南太行景區(qū)位于輝縣市境內(nèi),不僅景美,而且還有著豐富的物理教學(xué)資源,寶泉景區(qū)抽水蓄能電站利用上水庫(kù)的水通過發(fā)電機(jī)將水的_____能轉(zhuǎn)化為電能;通往萬仙山景區(qū)公路兩旁的山上建設(shè)了大量風(fēng)力發(fā)電機(jī),它的工作原理是_____,風(fēng)能是_____(選填“可”或“不可”)再生資源。
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【題目】(1)用手拍桌面,手會(huì)感到疼,這說明物體間力的作用是_____的。手痛是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔,這個(gè)力的施力物體是_____。
(2)暴風(fēng)雨來臨前,狂風(fēng)把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析風(fēng)力使小樹發(fā)生了_____,使落葉的_____發(fā)生了改變。
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【題目】黎明小組的同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(如圖甲)你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:_____.
(2)解決上面的問題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明_____.
(3)圖乙是他們經(jīng)過六次(有三次未畫出)實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置.他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論._____.
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【題目】關(guān)于家庭電路,下列說法正確的是
A. 空氣開關(guān)“跳閘”的原因可能是電路發(fā)生了短路
B. 控制用電器的開關(guān)應(yīng)該接在零線與該用電器之間
C. 使用試電筆時(shí),手不要接觸筆尖金屬體,以免觸電
D. 電能表是測(cè)量用電器消耗電功率的儀表
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【題目】早晨小明去上學(xué),戴眼鏡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)和爺爺?shù)睦匣ㄧR混淆在了一起,請(qǐng)用兩種方法區(qū)分開小明的近視眼鏡和爺爺?shù)倪h(yuǎn)視眼鏡。
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【題目】用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被排斥,則小球帶_____電,該小球之所以帶這種性質(zhì)的電荷,是因?yàn)樗?/span>_____了電子(填“得到”或“失去”)
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【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽能,在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫升高到40℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;【水的比熱容C=4.2×103J/(kg℃)】
(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽能E;
(3)熱水器的效率η;
(4)若改用煤氣來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)
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