【題目】如圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，凸透鏡焦距為l0cm．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)整光屏的 ， 使?fàn)T焰的像能位于光屏的 ． 若保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處，為使光屏上能得到最清晰的像，光屏應(yīng)在cm刻度范圍內(nèi)（選填“60～70”或“大于70”）．

【答案】高度；中央；60～70
【解析】解：（1）做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)應(yīng)在光具座上依次放置蠟燭，凸透鏡，光屏，凸透鏡必須位于蠟燭和光屏之間．使它們的中心大致在同一高度上，目的是成像在光屏的中央，便于測(cè)出物距和像距；（2）由凸透鏡成像規(guī)律可知，物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距．則應(yīng)將光屏在光具座上移到60cm～70cm的刻度范圍內(nèi)．才能在光屏上得到一個(gè)倒立縮小的實(shí)像． 所以答案是：高度；中央；60～70．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分：物近像遠(yuǎn)像變大， 一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大小， 實(shí)像總是倒立的才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)導(dǎo)體棒AB豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)，讓導(dǎo)體棒AB水平向右運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)（以上兩空均選填“會(huì)”或“不會(huì)”），（選填“電動(dòng)機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小高為了測(cè)定鹽水的密度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，表格中記錄了燒杯和鹽水的總質(zhì)量m，他將燒杯中一部分鹽水倒入量筒后，圖甲顯示的是燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1 ， 圖乙顯示的是他從燒杯中倒入量筒內(nèi)的鹽水的體積V

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g

量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m2/g

量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度 ρ/（gcm﹣3）

153


（1）待測(cè)鹽水密度的表達(dá)式ρ=
（2）把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格填寫完整．

燒杯和鹽水的總質(zhì)量m/g

燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1/g

量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量m2/g

量筒內(nèi)鹽水的體積V/cm3

鹽水的密度 ρ/（gcm﹣3）

153


（3）如果小高先測(cè)空燒杯的質(zhì)量，然后往燒杯倒入適量的鹽水后，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量，再把燒杯內(nèi)的鹽水倒入量筒內(nèi)測(cè)出鹽水體積，則測(cè)出的鹽水密度與真實(shí)值比較（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于生活中的一些物理現(xiàn)象，下列表述正確的是（　�。�
A. 鞋底上有凹凸不平的花紋是為了美觀
B. 用重垂線來(lái)檢查所砌的墻是否豎直是應(yīng)用了重力與質(zhì)量成正比的性質(zhì)
C. 用錘柄往下撞擊板凳，錘頭就能緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性
D. 貼在墻面的吸盤受到拉力也不易脫落，是由于大氣壓力與重力平衡

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年“五一”節(jié)，小敏同學(xué)一家去鳳山縣國(guó)家地質(zhì)公園的“三門�！庇瓮妫麄冏嫌未笕撕痛目傎|(zhì)量為800kg，游船往返的路程是1.2km，共用了50min．問(wèn)：
（1）游船往返的速度是多少米每秒？
（2）游船底部某點(diǎn)在水面下0.4m深處，該點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在同一水平地面上沿水平方向用力推木箱，推力F隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，木箱速度大小隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，以下分析正確的是（　�。�
A.0～2s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面對(duì)木箱的摩擦力
B.2s～4s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為40N
C.4s～6s內(nèi)人對(duì)木箱的推力做功為80J
D.6s后人如果停止用力，木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是用來(lái)測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的試驗(yàn)電路圖．實(shí)驗(yàn)桌上有：電源（由3節(jié)干電池串聯(lián)組成）一個(gè)，滑動(dòng)變阻器（0﹣20Ω）一只，小燈泡（電阻約10Ω）一只．電壓表（0﹣3V，0﹣15V）一只，電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）一只，開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）在連接電路的過(guò)程中，開關(guān)必須是Ω的：閉合開關(guān)前， 滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到端．
（2）小芳連好電路后，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，你認(rèn)為電路的故障是 ．
（3）小蘭連好電路后，閉合開關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)；燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減�。@是因?yàn)樾√m不能正確按圖1的實(shí)驗(yàn)電路圖連接， ．
（4）小芳排除故障后與小蘭一起正確連接電路，為了準(zhǔn)確測(cè)量小燈泡的額定功率，電壓表的量程應(yīng)選 ， 電流表的量程應(yīng)選 ．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要測(cè)量小燈泡的額定功率，在調(diào)節(jié)的同時(shí)，眼睛要觀察 ．
（6）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，則通過(guò)小燈泡的電流為A，小燈泡的電阻為Ω，小燈泡的額定功率為ΩW（電阻的計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留1位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意觀察，并分析回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的程度來(lái)確定壓力作用效果的大小；
（2）分析比較圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論： ， 壓力的作用效果越明顯．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案