【題目】央視《是真的嗎？》節(jié)目中，主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實驗：取口香糖錫紙，剪成中間窄，兩頭寬的條狀，將錫紙條帶錫一面的兩端分別接在電池的正極和負極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間較窄處開始冒煙、起火，如圖．請利用所學(xué)物理知識解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．

【答案】因為錫屬于金屬，有導(dǎo)電性，將錫紙條帶的接電池的正極，另一接電池的負極，形成了電源短路，迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達到錫紙的著火點使之燃燒．

【解析】

因為錫屬于金屬，因此具有導(dǎo)電性，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負極，形成了電源短路，此時電路中迅速產(chǎn)生大量熱量使錫的內(nèi)能增大，溫度升高，達到錫紙的著火點而使之燃燒．錫紙較窄的地方，電阻大，根據(jù)焦耳定律可知此處產(chǎn)生的熱量較多更容易起火，實驗更易成功．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出了一段距離。

實驗次數(shù)

鋼球質(zhì)量/g

鋼球下擺高度/cm

木塊滑行距離/cm

1

20

20

30

2

40

20

598

3

60

20

（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是_________，鋼球動能的大小是通過觀察___________來判斷的。

（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達豎直位置的___________相同，從而探究動能大小與__________關(guān)系。

（3）在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板，乙同學(xué)建議換一個較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認為應(yīng)當(dāng)采用___________同學(xué)的建議。

（4）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小星家的太陽能熱水器，水箱最多能裝200kg的水。小星進行了一次觀察活動：某天早上，他用溫度計測得自來水的溫度為20℃，然后給熱水器水箱加滿水，中午時“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為45℃。請你求解下列問題：

（1）水箱中水吸收的熱量？c水=4.2×103J/（kg·℃）

（2）如果水吸收的這些熱量，由燃燒天然氣來提供，而氣灶的效率為40%，求至少需要燃燒多少天然氣？（天然氣的熱值q=3.5×107J/m3）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡的電功率時，小明組正確連接如圖甲所示的電路；閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩電表指針始終處于如圖乙所示位置，排除故障后，閉合開關(guān)， 從變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù)，得到小燈泡 U-I 圖像如圖丙所示，而小紅組的小燈泡的額定電壓看不清，但知道小燈泡額定電流為 I 額，于是設(shè)計了圖丁電路，并按照這個電路測出了小燈泡的額定功率，其中定值電阻的阻值為 R0。請你解答：

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將小明組的電路連接完整，要求向右移動滑片時燈泡變亮；

（______）

（2）小明組發(fā)生的故障可能是：接線柱______間（選填圖甲中的數(shù)字編號）出現(xiàn)了_____（選填“短路”或“斷路”）；

（3）此實驗的原理是_____，小明組所測小燈泡的額定功率是_______W；

（4）小紅組的做法是：

①只閉合 S、S2，移動滑動變阻器滑片 P，使電流表的讀數(shù)為 _____；

②保持滑動變阻器滑片 P 的位置不變，斷開 S2，再閉合 S1，讀出電流表的示數(shù)為 I；

③小燈泡額定電功率的表達式為 P 額= ________.（①、③兩空均用測量量或已知量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是電阻甲和乙的圖像，將電阻甲和乙并聯(lián)，若電源電壓為2V，則電路中的總電流為_________A。一只小燈泡上標有“2V 0.2A”的字樣，現(xiàn)要將該小燈泡接入3V的電源上，為使其能夠正常發(fā)光，應(yīng)將電阻_________（選填“甲”或“乙”）與燈泡串聯(lián)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】比熱容是表示物質(zhì)吸放熱能力的物理量，不同的物質(zhì)比熱容一般不同．

（1）下列物理量也表示了物質(zhì)的某種特性的是__________；

A.熱值 B.熱量 C.質(zhì)量

（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），表示的物理意義是質(zhì)量為1kg的水升溫1℃_________的熱量是4.2×103J.

（3）張紅在家經(jīng)常學(xué)習(xí)做飯根據(jù)觀察，她猜想食用油的比熱容可能比水小。下列事實中能支持她的猜想的是哪一個？__________；

A.同樣情況下，油升溫比水快；

B.油能源在水面上；

C.油能使食物變得焦黃，而水卻不會；

（4）為了驗證猜想，張紅向兩個同樣的燒杯里分別倒入________（填“質(zhì)量”或“體積”）相同的水和油，并測量初始溫度相同，如圖所示，其溫度為________℃。用相同火焰的酒精燈加熱相同時間后，水的溫度達到25℃，油的溫度達到30℃。上述幾個步驟中都運用了物理研究方法中的__________法。由己知數(shù)據(jù)可以得出該食用油的比熱容是__________J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機等設(shè)備上已普遍使用，當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時，觸摸屏通過分別識別觸摸點的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置．

（1）其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時，導(dǎo)體的長度越長，導(dǎo)體的電阻就越 的規(guī)律．

（2）以豎直方向為例，觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲，觸摸時，觸摸點P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路，電源電壓不變．當(dāng)觸摸點在豎直方向移動時，若測得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值 ，觸摸點P到屏下端的距離 （以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為小華設(shè)計的“探究電流與電阻關(guān)系”的實物電路圖．（器材中有 3 個阻值不同的定值電阻）

（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài)．

（2）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至_______（選填“A”或“B”）端．

（3）移動滑動變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為 2V 時，記下電流表示數(shù)．當(dāng)更換第 2 個定值電阻后，電壓表示數(shù)如乙圖所示．為完成探究，她將滑動變阻器的滑片P向_______（選填“左”或“右”）移動，直到完成第 2 次實驗.

（4）探究完成后，可以得出的結(jié)論是_______________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如上圖所示，通過 A、B兩個電路元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。元件A的電 阻=_____ Ω，將A、B串聯(lián)后接入電路，當(dāng)電源電壓是 4.5V 時，通過A的電流是______A； 將A、B并聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過 B 的電流為0.2A時，A兩端的電壓是______V。

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