【題目】【2016山東青島卷】歷史上最早測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是（ ）

A．托里拆利 B．阿基米德 C．牛頓 D．焦耳

【答案】A

【解析】托里拆利第一個(gè)測(cè)出了大氣壓的值．故A符合題意；阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理．故B不符合題意；牛頓總結(jié)出來(lái)牛頓三定律、得出了萬(wàn)有引力定律．故C不符合題意；焦耳用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了焦耳定律．故D不符合題意；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合開(kāi)關(guān)S后，電路正常工作。過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變大。燈L和電阻R中的一個(gè)可能出現(xiàn)了故障。

①若燈L發(fā)光，則故障是；②若燈L不發(fā)光，則故障是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天文學(xué)上光年是 ( )

A. 速度單位 B. 長(zhǎng)度單位 C. 時(shí)間單位 D. 以上答案都不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016山東菏澤卷】李師傅開(kāi)著一輛灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)，隨著水不斷的被灑出，下列物理量不變的是

A．車廂內(nèi)水的質(zhì)量 B．車對(duì)路面的壓強(qiáng)

C．車廂內(nèi)水的密度 D．路面給車的摩擦阻力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩圖分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將點(diǎn)燃的蠟燭A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了 ，同時(shí)也證明了像與物體的大小相等．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，此時(shí)甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點(diǎn)是 ，此時(shí)保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近，要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，則光屏應(yīng)從圖乙的位置向 （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 小明能夠把另一只小船推開(kāi)，而自己坐的船向相反方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的

B. 小明把另一只小船推開(kāi)時(shí)，小明是施力物體，小船是受力物體

C. 小明能夠把另一只小船推開(kāi)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 小明把另一只小船推開(kāi)后，小船運(yùn)動(dòng)越來(lái)越慢，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華和小國(guó)兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)試管里的冰進(jìn)行加熱，并且每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)。圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的溫度一時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可知

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在圖象中BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）通過(guò)觀察兩位同學(xué)繪制的溫度一時(shí)間的關(guān)系圖象，你認(rèn)為圖 （選填“乙”或“丙”）的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，你這樣判斷的依據(jù)是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅正對(duì)著平面鏡，當(dāng)平面鏡平行于小紅左右移動(dòng)時(shí)，以小紅為參照物，像是____________（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，此過(guò)程中像的大小____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“浮力的大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)。

（1）以上探究中，不重復(fù)操作的合理順序是__________(只填字母)。

（2）若圖中F1、F2、F3、F4四個(gè)力之間的關(guān)系式_______成立，則可得出結(jié)論F浮＝F排。

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