【題目】請按要求作圖:
(1)如圖甲所示,根據(jù)小磁針靜止時的指向,標(biāo)出磁體的N、S極和A點的磁場方向(用箭頭表示).
(2)如圖乙所示,重為4N的均勻球體保持靜止,畫出該球所受力的示意圖.

【答案】
(1)解:


(2)解:


【解析】解:(1)根據(jù)小磁針的NS極的指向,利用同名磁極相互排斥原理確定磁體的NS極和磁場的方向;(2)利用二力平衡知識確定物體受力,根據(jù)力的示意圖做法,作出物體受力圖.
【考點精析】利用力的示意圖和磁場的概念對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知用一根帶箭頭的線段把力的三要素都表示出來的方法,叫力的圖示法.(力的示意圖只表示出力的方向和作用點);磁體周圍存在著磁場,磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的. 磁場的基本性質(zhì):對介入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用. 磁場的方向:在磁場中的某一點,小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用如圖所示的電路中“探究串聯(lián)電路電流特點”,實驗時發(fā)現(xiàn)兩只電流表甲和乙的示數(shù)分別為0.14A和0.10A,造成電流表數(shù)不同的原因可能是( )

A.導(dǎo)線有電阻
B.電流表的緣故
C.L1和L2的電阻不同
D.甲比乙更靠近電源正極

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【題目】我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實驗,展示了飛船內(nèi)部物體在失重(相當(dāng)于物體不受重力)情況下的物理現(xiàn)象,王亞平利用小球做了兩次實驗,第一次實驗時,將小球偏離豎直位置后放手,第二次實驗時,將小球偏離豎直位置后,在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力,下列四圖表示小球在這兩次實驗中可能出現(xiàn)的運動情況,其中符合實際的是(
A.甲、丙
B.甲、丁
C.乙、丙
D.乙、丁

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【題目】小明用如圖1所示電路測量某電路元件盒中未知電阻Rx的阻值,已知未知電阻Rx的阻值不小于5Ω,電源由兩節(jié)干電池組成,除了開關(guān)、導(dǎo)線外,可供使用的實驗器材有:電壓表(量程0﹣15V,0﹣3V),電流表(量程0﹣3A,0﹣0.6A),滑動變阻器R(20Ω,1A),阻值已知且大小不等的定值電阻R1和R2
(1)為完成此實驗,電壓表的量程應(yīng)選擇V,電流表的量程應(yīng)選擇A.
(2)實驗中移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)是0.14A時,電壓表的示數(shù)是2.1V,當(dāng)電流表的示數(shù)是0.2A時,電壓表的示數(shù)是1.8V,電路元件盒中電源電壓是V,未知電阻Rx的阻值是Ω.
(3)小明的同學(xué)利用上述器材,還設(shè)計了測量未知電阻Rx的四種實驗電路,其中無法測出未知電阻Rx的是

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【題目】有一混合動力汽車,由汽車發(fā)動機(汽油機)和電動機為驅(qū)動系統(tǒng)提供動力,汽油發(fā)動機每一個工作循環(huán)活塞經(jīng)歷四個沖程,帶動曲軸轉(zhuǎn)動兩圈,該汽油發(fā)動機的最大功率是69kW,以最大功率工作時曲軸轉(zhuǎn)速為5000r/min.活塞從氣缸一端運動到另一端所掃過的容積為氣缸排氣量,氣缸容積與燃燒室容積之比為壓縮比,如圖為氣缸容積和燃燒室容積的示意圖,該車排氣量是1.8L,壓縮比為10:1,動力蓄電池額定電壓為200V,容量(蓄電池放電電流和放電時間乘積)為150Ah,已知該車的動能E與其速度v的關(guān)系如下表所示.

v/ms1

1

2

4

10

20

E/J

6.0×102

2.4×103

9.6×103

6×104

2.4×105


(1)該汽車的動力蓄電池最多可儲存多少焦的電能?
(2)a.當(dāng)這輛汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛時,動力完全由汽油發(fā)動機提供,若汽車汽油發(fā)動機的輸出功率為54kW,則此時汽車所受的阻力是多大? b.當(dāng)駕駛員看到前方限速標(biāo)志時,立即減速并啟動充電裝置給動力蓄電池充電,汽車速度由108km/h減小到72km/h,若在此過程中動力蓄電池獲得的電能為汽車所減少動能的50%,則動力蓄電池獲得的電能為多少焦?
(3)若該汽車汽油發(fā)動機以最大功率工作時,吸氣沖程末氣缸內(nèi)每升混合氣體中汽油質(zhì)量是7.2×105kg,此時這臺汽油發(fā)動機的效率是多少?(q汽油=4.6×107J/kg)

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【題目】小明同學(xué)將如圖所示的木塊、三角架分別當(dāng)作“重錘”和“樁”,做打樁模擬實驗.

(1)小明將“重錘”舉高,讓其自由下落,將“樁”打入沙中.要將“樁”打得深些,小明采取的方案有:
①用同一“重錘”時,要使“重錘”從更(選填“高”、“低”)處下落.
②讓“重錘”從同一高度下落時,要選質(zhì)量(選填“大”、“小”)的木塊.
(2)“樁”被打得越深,說明“重錘”對樁做的功越 , “重錘”具有的重力勢能越

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)和(b)是用天平和量筒測量物體質(zhì)量、體積的情景.由此可知,物體的質(zhì)量為g,體積為cm3 , 密度為kg/m3

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【題目】某課外興趣小組發(fā)現(xiàn)一個特別精致的小酒杯,想測出它的密度后大致判定是什么材料制作的,只有一個量筒(內(nèi)徑大于酒杯口徑)和水,你知道他們是怎么測量的嗎?

在量筒中裝適量的水,讀出水的體積為

把酒杯口朝上小心放入量筒中使之漂浮在水面上,讀出此時水面對應(yīng)的刻度為,酒杯排開水的體積________,酒杯受到的浮力________,酒杯受到重力________,酒杯的質(zhì)量________;

將酒杯口側(cè)向小心放入量筒中使之沉到水底,讀出此時水面對應(yīng)的刻度為,酒杯排開水的體積________,酒杯的體積________;

由浮力和密度知識推導(dǎo)出酒杯的密度為________

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【題目】小華參加體育中考的跳繩考試時,她在1min內(nèi)連續(xù)跳了150次,獲得跳繩項目的滿分.已知小華的質(zhì)量為45kg,每只鞋底與地面的接觸面積為150cm2 , 跳起時重心升高的平均高度為4cm,g取10N/kg.求:
(1)小華站在操場上等待時對地面的壓強;
(2)小華跳一次所做的功;
(3)小華跳繩時的平均功率.

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