【題目】小明在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭位于凸透鏡兩側(cè),實驗前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一高度,如圖所示。則下列四個選項中,判斷正確的是( )
A. 光屏上呈現(xiàn)的像是虛像
B. 光屏上呈現(xiàn)的像是倒立的
C. 蠟燭放置在10cm刻度線處,光屏上呈現(xiàn)的像與普通照相機成像的性質(zhì)相同
D. 蠟燭放置在20cm刻度線處,光屏上呈現(xiàn)的像是等大、倒立的實像
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是測量平均速度的實驗裝置:
(1)實驗原理是 。
(2)為了完成實驗,需要的測量儀器是 和 。
(3)實驗中,斜面的坡度應(yīng)該較 (選填“大”或“小”),目的是 (選填“延長”或“縮短”)小車的運動時間。
(4)如圖,讓小車從頂端由靜止釋放。若秒表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的長度S= m,運動時間t= s,小車通過全程的平均速度v= m/s.把金屬片移到斜面中間位置,如圖所示,距離車頭為30cm,再讓小車從頂端由靜止釋放,小車上半程的平均速度是v= m/s,小車下半程的平均速度是v= m/s.
(5)某同學(xué)進行測量平均速度的實驗,小車從斜面上圖示位置由靜止釋放,在沿斜面運動的過程中,小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度。
①測量斜面頂端A點到斜面底端B點之間的距離記為s
②讓小車從頂端滑到底端,測出時間t
③小車運動的平均速度為v=S/t利用測量的數(shù)據(jù)計算出的平均速度比真實的平均速度偏 ,理由是 。如果測出小車長為L,那么平均速度的表達式應(yīng)該是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017全國卷1高考作文題是“選擇來華留學(xué)生關(guān)注的中國關(guān)鍵詞,包括一帶一路、大熊貓、中華美食、長城、共享單車、京劇等,呈現(xiàn)你所認識的中國,幫助外國青年讀懂中國”. 代表的共享單車也成為備受關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”與“一帶一路”等一同成為全球見證和認識中國高速發(fā)展的新名片.共享單車中涉及許多物理知識,請作答.
(1)自行車輪胎、車把套處均刻有一些花紋,是增大接觸面__________,增大摩擦力.
(2)剎車時,需要纂緊剎車把以增大剎車塊與車圈之間的__________,從而增大摩擦力.
(3)自行車的車座做得扁而平來增大受力面積,以減小它對身體的__________.
(4)共享單車掃描二維碼是利用了光的反射,通過手機成像是利用了光的折射,與營運商通過__________傳遞信息.
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【題目】在“研究凸透鏡成像”的實驗中,保持凸透鏡的位置不變,先后把燭焰放在圖中的a、b、c、d和e點,同時調(diào)整光屏的位置,那么
(1)把燭焰放在______點,屏上出現(xiàn)的像最大;
(2)把燭焰放在______點,屏上出現(xiàn)的像最。
(3)把燭焰放在______點,屏上不會出現(xiàn)像
(4)把燭焰放在______點,當(dāng)屏上出現(xiàn)清晰的像時,屏距凸透鏡最近;
(5)物體在焦點之外越是遠離凸透鏡,像越______,像距越______;
(6)當(dāng)物體由a點向b點移動時,物像間距離的變化規(guī)律是:______.
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【題目】下圖22探究光的反射規(guī)律中,第一步,改變 的方向,觀察反射
光線方向怎樣改變;實驗結(jié)論是: ;
第二步,把紙板的右半面F向前折或向后折,觀察是否還能看到 。
實驗結(jié)論是: 。
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【題目】老師上課時經(jīng)常用到投影儀 ,如圖所示,關(guān)于投影儀的使用以下做法中合理的是
A. 投放到屏幕上的畫面太靠上時,應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡的夾角使畫面向下移動
B. 若使屏幕上的畫面大一些, 可使投影儀靠近屏幕同時將凸透鏡適當(dāng)向下移動
C. 若使屏幕上的畫面大一些,可使投影儀遠離屏幕同時將凸透鏡適當(dāng)向上移動
D. 若使屏幕上的畫面大一些,可使投影儀遠離屏幕同時將凸透鏡適當(dāng)向下移動
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的健康理念被人們接受,引導(dǎo)廣大市民走向全民健身行列.如圖所示是某型號健身器的結(jié)構(gòu)簡化圖,每個滑輪質(zhì)量為.小剛質(zhì)量為,他豎直向下拉手柄,將的配重勻速向上拉. 配重上升了,不計繩重和摩擦, .求:
手柄移動的速度____;
小剛做功的功率______;
若小剛站立時,鞋底與地面的接觸面積為,配重被勻速拉起時,他對地面的壓強是多少_____?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某實驗中的三個電路圖,請仔細觀察后回答。
甲 乙 丙
(1)該實驗探究的問題是_________________;
(2)你的結(jié)論是___________________________;
(3)夏荷同學(xué)探究出的結(jié)論是:串聯(lián)電路中的總電壓大于任何一個用電器兩端的電壓。秋寧同學(xué)的結(jié)論是:串聯(lián)電路中的總電壓等于各個用電器兩端的電壓之和。對他們的結(jié)論,你如何評估_____________?
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【題目】小明以塑料管為連接軸將兩個玩具電機的轉(zhuǎn)軸連接起來,并連接如圖所示的電路,開關(guān)S閉合后,小燈泡發(fā)光,下列說法不正確的是( )
A. 甲、乙電機轉(zhuǎn)動
B. 甲電機相當(dāng)于發(fā)電機
C. 乙電機相當(dāng)于電動機
D. 將電源正負極對調(diào),燈泡亮度發(fā)生改變
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