10．甲機(jī)械比乙機(jī)械的功率大，表示兩機(jī)械在做功是（　�。�
A．甲做功多B．甲更省力C．甲做功快D．甲用時(shí)少

分析 功率來(lái)表示物體做功的快慢．功率是指物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功．計(jì)算公式P=$\frac{W}{t}$．

解答 解：
A、由W=Pt可知，功率大的機(jī)械做功不一定多，故A錯(cuò)誤；
BC、功率是表示物體做功快慢的物理量，功率大的做功快，是否省力與功率大小無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤，C正確；
D、由t=$\frac{W}{P}$可知，功率大的機(jī)械用的時(shí)間不一定少，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)功率的認(rèn)識(shí)和理解，屬于一道基礎(chǔ)題．注意省力多少與功率沒有關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．今年6月13日，我市部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)作物因大風(fēng)、冰雹天氣而受災(zāi)，最大的冰雹甚至差不多和雞蛋一樣大（如圖所示），冰雹對(duì)農(nóng)作物、樹木造成很大損害，甚至把汽車砸出坑，冰雹到達(dá)地面時(shí)為什么具有這么大的威力？下列說法正確的有：①具有較大的重力勢(shì)能；②具有較大的動(dòng)能；③冰雹落到物體上可以做較多的功；④冰雹落在地面上時(shí)具有的動(dòng)能是憑空而產(chǎn)生的．（　　）
A．①②B．①③C．②③D．②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是壓強(qiáng)計(jì)．若輕壓金屬盒上的橡皮膜，U形管兩側(cè)液柱的高度幾乎無(wú)變化，說明裝置中某處存在漏氣問題．
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，根據(jù)現(xiàn)象可得結(jié)論是深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大．
（3）由圖乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可知，液體的壓強(qiáng)與盛液體的容器的形狀無(wú)關(guān)（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（4）接下來(lái)向探究液體壓強(qiáng)根深度的關(guān)系，在圖甲的基礎(chǔ)上，應(yīng)該是改變深度，觀察記錄同時(shí)觀察記錄U形管兩側(cè)液柱的高度．
（5）在上述探究活動(dòng)中，用到的重要研究方法與下列實(shí)驗(yàn)相同的是a
a．探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)  b．真空不能傳聲實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示是某品牌的灑水車，車的銘牌參數(shù)如表所示，某次灑水車裝滿水后，在平直公路上以最高時(shí)速勻速行駛了10min，通過計(jì)算回答以下問題：（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
 車體總質(zhì)量（kg） 16500 罐體容積（m3） 13.5
 罐內(nèi)最大豎直高度（m） 1.5 輪胎個(gè)數(shù) 6
 最高時(shí)速（km/h） 90 發(fā)動(dòng)機(jī)功率（KW） 150
 燃料種類 柴油 揚(yáng)程（m） 60
（1）灑水車10min行駛的路程是多少？
（2）灑水車裝滿水后，水的總質(zhì)量是多少？
（3）灑水車裝滿水勻速行駛的過程中，所受阻力是車總重的0.02倍，求牽引力做了多少功？
（4）灑水車對(duì)一段道路進(jìn)行灑水工作后，水面下降了0.4m，此時(shí)水對(duì)罐底的壓強(qiáng)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．綜合開放題：

（1）生活中處處有物理，如圖所示的夾鉗就是其中一例．圖1中①齒狀鉗口；②刀口；③轉(zhuǎn)軸；④手柄；⑤帶齒紋的橡膠丙套，請(qǐng)簡(jiǎn)要說出其中兩處各應(yīng)用了什么物理知識(shí)（任寫2條）．
a．刀口�。簤毫σ欢�，減小受力面積，增大壓強(qiáng)；
b．手柄：是一個(gè)省力杠桿．
（2）近年來(lái)機(jī)器人在反恐、防爆中起到了重要的作用．如圖是一種排爆機(jī)器人，使用電力驅(qū)動(dòng)．它的特點(diǎn)是：裝有履帶，體積小，質(zhì)量小轉(zhuǎn)向靈活，便于在狹窄的地方工作：操作人員可以在幾百米到及公里以外通過無(wú)線電或光纜控制其活動(dòng)；裝有多臺(tái)彩色CCD攝像機(jī)，用來(lái)對(duì)爆炸物進(jìn)行觀察；機(jī)器人上裝有可自由旋轉(zhuǎn)的機(jī)械手，鋒利的夾鉗可將爆炸物的引信剪斷，并把爆炸物舉起運(yùn)走；還裝有獵槍，利用激光指示器瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，可把爆炸物的定時(shí)裝置及引爆裝置擊毀；另裝有高壓水槍，可以切割爆炸物．
請(qǐng)參照示例寫出圖2這個(gè)機(jī)器人所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．（不得與示例重復(fù)，信息與知識(shí)對(duì)應(yīng)）
示例：物理信息：裝有履帶．
物理知識(shí)：增大受理面積，減小壓強(qiáng)．
作答：
物理信息1：激光指示器瞄準(zhǔn)目標(biāo)；
物理知識(shí)1：光的直線傳播；
物理信息2：質(zhì)量小轉(zhuǎn)向靈活；
物理知識(shí)2：慣性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小華想用空易拉罐來(lái)體驗(yàn)到大氣壓強(qiáng)的存在，下列操作能驗(yàn)證大氣壓存在的是（　�。�
A．用手捏易拉罐，易拉罐變癟
B．將密封易拉罐置于深水中，易拉罐變癟
C．讓易拉罐從高處下落撞擊地面，易拉罐變癟
D．用注射器抽取密封易拉罐中的空氣，易拉罐變癟

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運(yùn)行，離地球最遠(yuǎn)的一點(diǎn)叫遠(yuǎn)地點(diǎn)，離地球最近的一點(diǎn)叫近地點(diǎn)，以下關(guān)于衛(wèi)星運(yùn)行的說法中不正確的是（　�。�
A．衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，勢(shì)能最大
B．衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大
C．衛(wèi)星在運(yùn)行過程中機(jī)械能逐漸增大
D．衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能減小，勢(shì)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖1所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí)，會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起．小蕓同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時(shí)，小蕓同學(xué)在A、B兩側(cè)倒入深度不同的水后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示．由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：在密度相同時(shí)，液體的深度越深，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大．
（2）探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持容器中A、B兩側(cè)液體的深度相同．
（3）圖1與圖3中的U型管壓強(qiáng)計(jì)相比，你認(rèn)為較好的實(shí)驗(yàn)裝置是壓強(qiáng)計(jì)，理由是壓強(qiáng)計(jì)能定量測(cè)量壓強(qiáng)大小，能探究液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明同學(xué)在用一臺(tái)嶄新合格的天平測(cè)量小石塊質(zhì)量實(shí)驗(yàn)中，他將天平放在水平太上，接著他多次調(diào)節(jié)平衡螺母橫梁都不平衡，指針總指在分度盤右側(cè)，然后他在左盤中放幾個(gè)大頭針，再調(diào)平衡螺母使橫梁平衡，并測(cè)出小石塊質(zhì)量，你認(rèn)為他測(cè)得小石塊質(zhì)量會(huì)比實(shí)際�。ㄟx填“大”或“小”），天平橫梁調(diào)不平衡原因可能是游碼沒撥標(biāo)尺零刻線處．

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同步練習(xí)冊(cè)答案