【題目】為了研究彈簧受到拉力時(shí)，彈簧長(zhǎng)度的增加量與哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用測(cè)力計(jì)及一些不同的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖所示，在實(shí)驗(yàn)中小明分別用力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸不同的彈簧，測(cè)量并記錄每根彈簧的原長(zhǎng)、彈簧圈直徑、所受拉力的大小、長(zhǎng)度增加量。記錄數(shù)據(jù)如下列各表格所示，已知在同一表格中，實(shí)驗(yàn)所用彈簧的材料和粗細(xì)相同。

表一：材料甲

表二：材料乙

序號(hào)

拉力大小

（牛）

長(zhǎng)度增加量

(厘米)

序號(hào)

原長(zhǎng)

(厘米)

彈簧圈直徑

(厘米)

拉力大小

（牛）

長(zhǎng)度增加量

(厘米)

1

5

2

5

15

3

5

2.2

2

10

4

6

15

3

10

4.4

3

10

2

5

4

7

15

6

5

4.4

4

20

1

5

4

8

30

3

5

4.4

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2（或5與6 ）中的數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是：材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)、彈簧圈直徑相同的彈簧，_________。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________中的數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是：材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)相同的彈簧，受到相同的拉力，彈簧圈直徑越大，長(zhǎng)度增加量越大。

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4（或5與8）中的數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是：____________。

（4）小明想繼續(xù)研究彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧材料的關(guān)系，表格中的數(shù)據(jù)________(選填“能”或“不能”)得出結(jié)論。若能，請(qǐng)歸納該實(shí)驗(yàn)結(jié)論；若不能，請(qǐng)說(shuō)明本次實(shí)驗(yàn)需滿足的條件。_________________

【答案】所受拉力越大，長(zhǎng)度增加量越大 1與3（或5與7） 材料、粗細(xì)和彈簧圈直徑相同的彈簧，受到相同的拉力，彈簧的原長(zhǎng)越長(zhǎng)，長(zhǎng)度增加量越大 不能 需選用若干粗細(xì)、原長(zhǎng)和彈簧圈直徑相同，但材料不同的彈簧，且受到相同的拉力，比較彈簧長(zhǎng)度增加量，得出結(jié)論

【解析】

（1）彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)首先認(rèn)清分度值，然后再讀數(shù)．

（2）利用控制變量的思想設(shè)計(jì)、分析實(shí)驗(yàn)，被研究問(wèn)題是彈簧長(zhǎng)度的增加量，影響因素是彈簧的材料、原來(lái)長(zhǎng)度、彈簧圈直徑、拉力．

①在1、2和5、6這幾次實(shí)驗(yàn)中，原長(zhǎng)和彈簧圈直徑相同，當(dāng)?shù)?/span>2次和第6次拉力分別變?yōu)榈?/span>1次和第5次的2倍時(shí)，長(zhǎng)度增加量也變?yōu)榈谝淮蔚?/span>2倍�？傻贸鼋Y(jié)論：材料、原長(zhǎng)、彈簧圈直徑相同的彈簧，所受拉力越大，長(zhǎng)度增加量越大。

②在1、3和5、7這幾次實(shí)驗(yàn)中，原長(zhǎng)和拉力示數(shù)相同，當(dāng)?shù)?/span>3次和第7次彈簧圈直徑分別變?yōu)榈?/span>1次和第5次的2倍時(shí)，長(zhǎng)度增加量也變?yōu)榈谝淮蔚?/span>2倍�？傻贸鼋Y(jié)論：拉力相同時(shí)，材料、原長(zhǎng)相同的彈簧，彈簧圈直徑越大，長(zhǎng)度增加量越大。

③在1、4和5、8這幾次實(shí)驗(yàn)中，彈簧圈直徑和拉力相同，當(dāng)?shù)?/span>4次和第8次彈簧原長(zhǎng)分別變?yōu)榈?/span>1次和第5次的2倍時(shí)，長(zhǎng)度增加量也變?yōu)榈谝淮蔚?/span>2倍�？傻贸鼋Y(jié)論：在拉力相同時(shí)，材料、彈簧圈直徑相同的彈簧，原長(zhǎng)越長(zhǎng)，長(zhǎng)度增加量越大。

（4）小明想繼續(xù)研究彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧材料的關(guān)系，表格中的數(shù)據(jù)不能得出結(jié)論。

因?yàn)樾柽x用若干粗細(xì)、原長(zhǎng)和彈簧圈直徑相同，但材料不同的彈簧，且受到相同的拉力，比較彈簧長(zhǎng)度增加量，得出結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖所示電路，滑動(dòng)變阻器的滑片位于中點(diǎn)，閉合開(kāi)關(guān)，滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈泡的亮度將 （選填“變亮”、“變暗”或“不變”），電流表A1的示數(shù)將 ，電壓表示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值將 （以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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【題目】如圖（a）所示，木塊與小車(chē)一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖（b）所示．把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過(guò)程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖（c）和（d）所示．

由圖（a）、（b）或圖（c）、（d）可知：小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是 ．

（請(qǐng)將兩種可能的情況填寫(xiě)完整 ）．木塊和水具有 的性質(zhì)．

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【題目】驗(yàn)電器是實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電。用帶正電的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，可以發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器原來(lái)閉合的兩片金屬箔張開(kāi)一定的角度，如圖所示。以下判斷中正確的是　　

A. 金屬球帶正電，金箔片都帶負(fù)電，它們因排斥而張開(kāi)

B. 金屬球帶正電，金箔片都帶正電，它們因排斥而張開(kāi)

C. 金屬球帶負(fù)電，金箔片都帶正電，它們因吸引而張開(kāi)

D. 金屬球帶負(fù)電，金箔片都帶負(fù)電，它們因吸引而張開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究影響水平面上物塊所受滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素。實(shí)驗(yàn)中需要在________方向上給彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平地面上作________運(yùn)動(dòng)，如圖所示，根據(jù)________的條件，此時(shí)物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小是________牛。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水的沸騰特點(diǎn)。

(1)請(qǐng)指出圖甲中的操作錯(cuò)誤：_____________________________________。

(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的曲線。由圖可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是____________。

(3)為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)________，觀察水是否繼續(xù)沸騰。

(4)小芳再次實(shí)驗(yàn)時(shí)采取兩項(xiàng)措施節(jié)省了加熱時(shí)間，請(qǐng)?jiān)趫D乙中大致畫(huà)出能體現(xiàn)那兩項(xiàng)措施的圖線_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅為了測(cè)量鹽水的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤(pán)中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______選填“左”或者“右”端移動(dòng)。

將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g。然后將杯中鹽水的一部分倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為______。

再將盛有剩余鹽水的杯子放在天平左盤(pán)內(nèi)，改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置平衡，此時(shí)右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為______g。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是

A．將左右兩邊的鉤碼均向外移動(dòng)一格

B．在左右兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)鉤碼，位置保持不變

C．將左右兩邊的鉤碼各去掉一個(gè)，位置保持不變

D．將左邊的鉤碼向里移動(dòng)一格，同時(shí)將右邊鉤碼去掉一個(gè)并保持位置不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

(1)圖(a)中甲、乙、丙三種讀溫度計(jì)的方式正確的是____；

(2)圖(b)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照____（選填“自上而下”、“自下而上”）的順序進(jìn)行；

(3)加熱過(guò)程中溫度計(jì)示數(shù)上升的速度____（選填“先慢后快”“先快后慢”或“不變”）。為說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，接下來(lái)的操作應(yīng)____，觀察水是否繼續(xù)沸騰；

(4)愛(ài)米和米多分別利用質(zhì)量相等的水按圖(b)裝置同時(shí)在同一實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，正確操作，卻得出了如圖(c)所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是________。

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