【題目】下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是

A. 汽車進入市區(qū)后禁止鳴喇叭 B. 圖書館里不能大聲喧嘩

C. 飛機旁的工作人員帶上耳罩 D. 高速公路兩側安裝透明板墻

【答案】D

【解析】試題分析：A和B都是在聲源處減弱噪聲，C在人耳處減弱噪聲，D在傳播途中減弱噪聲。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質量和初溫也相同．

（1）下列說法正確的是（ ）

A．比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖

B．比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖

C．比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖

D．比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖

（2）為了研究不同物質的吸熱能力，利用其中兩幅圖進行實驗，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如圖所示:

①不同物質吸熱的多少是通過 來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）;

②由圖可以看出， 液體的溫度升高得較慢， 液體的比熱容較大;

③如果已知B液體的比熱容是1．8×103J/（kg·℃），則A液體的比熱容是 J/（kg·℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質量也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應選擇 兩圖進行實驗，實驗時要觀察 比較兩種燃料的熱值大��；比較不同物質的比熱容，應選擇 兩圖進行實驗，實驗通過 反映物體吸熱的多少．

（2）比較不同物質的比熱容，選用上圖合適裝置加熱相同一段時間后，液體a升溫多，由此可知：質量相同的液體a與b，升高相同的溫度時，液體a吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”）液體b吸收的熱量．

（3）若甲圖燒杯中為500g的水，10g酒精完全燃燒溫度計示數(shù)升高了20℃，水吸收的熱量是 J，如果認為若酒精完全燃燒且放出的熱量全部被水吸收，則酒精的熱值是 J/Kg,算出的熱值比標準值 ．（選填“偏大”、“偏小”或“一樣”）．[水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體各具有什么形式的能量？

（1）高臺上放置的壓縮彈簧_____________________。

（2）高速升空的火箭_________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】控制噪聲是城市環(huán)保主要項目之一，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是（ ）

A. 市區(qū)內(nèi)禁止機動車鳴笛 B. 工人戴上防噪聲耳罩

C. 在汽車的排氣管上裝消聲器 D. 城市街道兩旁種草植樹

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生________（選填“裂變”或“聚變”），釋放出巨大的核能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】核電站是利用________（選填“裂變”或“聚變”）釋放的核能來發(fā)電的，核能屬于________（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，我國城市建設和發(fā)展越來越注重以人為本．如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施都是為了降低________污染．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與什么因素有關的實驗中，小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設計了如圖所示的幾個實驗．
（1）在實驗中，小明同學是通過觀察泡沫塑料的來比較壓力作用效果的．采用的研究方法
（2）圖中和兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關的；和兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力大小是否有關的．

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