Question

13．某實(shí)驗(yàn)小組在探究″重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系″的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，吧鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，記錄在下面的表格中，并繪制出如圖乙所示圖象．

質(zhì)量m/g	100	200	300	400	500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）根據(jù)圖乙中圖象把表格中的空格填寫完整；
（2）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的量程為5N，分度值為0.2N，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N．
（3）由此實(shí)驗(yàn)和坐標(biāo)圖象得出的結(jié)論是物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比．
（4）本實(shí)驗(yàn)需多次測(cè)量，這種做法的目的與下面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的是相似的：A．（填字母代號(hào)）
A．探究杠桿的平衡條件         B．用刻度尺測(cè)物體長度．

Answer 1

分析 （1）通過觀察表格中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，每一欄中的重力與質(zhì)量的比值都是固定的數(shù)值，設(shè)表格中空白處的物理量為m，選二、三、四、六欄中的任一一組數(shù)據(jù)與第五欄中的物理量建立等式，求出空白處的數(shù)字；
（2）觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值以及指針指示的數(shù)值，得出正確的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（3）分析圖象，得出圖中物體所受的重力跟質(zhì)量的關(guān)系；
（4）在物理實(shí)驗(yàn)過程中，多次測(cè)量的目的有兩個(gè)：將測(cè)量數(shù)據(jù)取平均值，減小誤差；總結(jié)規(guī)律，避免結(jié)論的片面性．

解答 解：
（1）設(shè)表格中空白處的物理量為m，則$\frac{2N}{200g}$=$\frac{4N}{m}$，
解得：m=400g；
（2）觀察圖象發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是5N，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)指針指示的數(shù)字是2，故圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N；
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個(gè)定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系，分析圖象也能發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)量是成正比的，由此可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；
（4）探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，多次實(shí)驗(yàn)的目的是總結(jié)規(guī)律，避免因次數(shù)太少造成結(jié)論的偶然性或片面性．
A、研究杠桿的平衡條件，采用多次測(cè)量的目的是：總結(jié)規(guī)律，防止結(jié)論的偶然性；
B、用刻度尺測(cè)物體長度，采用多次測(cè)量的目的是：取平均值，減小測(cè)量誤差．
故選A．
故答案為：
（1）400；
（2）5N；0.02N；2N；
（3）物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；
（4）A．

點(diǎn)評(píng) 本題展示了物體所受的重力跟質(zhì)量關(guān)系的探究過程，考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力以及概括能力，注意多次實(shí)驗(yàn)的目的會(huì)區(qū)分．