【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實(shí)驗(yàn):

(1)甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)的溫度為℃;
(2)小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,其原因可能是
(3)解決問(wèn)題后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙的圖象,由圖象可知該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).熔化時(shí)的特點(diǎn)是: , ;

(4)由圖象可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為℃.

【答案】
(1)﹣2
(2)質(zhì)量大,吸收的熱量多
(3)晶體;繼續(xù)吸熱;溫度不變
(4)0
【解析】解:(1)由圖知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以溫度計(jì)的示數(shù)為﹣2℃.(2)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間,其原因可能是物體質(zhì)量大,吸收熱量多;(3)由圖象知,該物質(zhì)熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,所以該物質(zhì)是晶體.(4)熔化時(shí)的溫度即該物質(zhì)的熔點(diǎn),圖中所示該物質(zhì)的熔點(diǎn)是0℃.
故答案為:(1)﹣2;(2)質(zhì)量大,吸收的熱量多;(3)晶體;繼續(xù)吸熱;溫度不變;(4)0.
(1)要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值,然后進(jìn)行讀數(shù).(2)晶體熔化條件:達(dá)到熔點(diǎn),不斷吸收熱量.(3)晶體和非晶體的重要區(qū)別是:晶體熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變;非晶體熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度不斷升高;(4)熔化時(shí)的溫度即該物質(zhì)的熔點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于水的物態(tài)變化,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A冰雹在下落過(guò)程中表面熔化成水需要吸收熱量

B從冰箱里拿出的冰塊周?chē)霈F(xiàn)白氣是升華現(xiàn)象

C水蒸氣液化成水,分子間距離增大

D水沸騰時(shí)溫度不變,內(nèi)能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.

(1)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為℃.圖乙中,表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的圖.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖丙所示.由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是℃.

(3)水在沸騰過(guò)程中,需要(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度(選填“升高”或“不變”或“降低”).
(4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示的燒杯和試管里均盛有碎冰塊,下面用酒精燈加熱,當(dāng)燒杯中的碎冰有一半熔化時(shí),試管中的碎冰(選填“會(huì)”、“不會(huì)”)熔化;如果燒杯和試管中的冰全部都熔化成水后,當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí),試管中的水溫(選填“能”、“不能”)達(dá)到沸點(diǎn),(選填“會(huì)”、“不會(huì)”)沸騰.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面,為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,小軍同學(xué)作出了以下猜想:
猜想①:與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)
猜想②:與蔬菜的表面積有關(guān)
猜想③:與蔬菜的表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述的猜想是否正確,小軍按如圖進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)器材除B中有未剖開(kāi)的胡蘿卜,其余的均已剖開(kāi))

(1)這四次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想①是正確的,D的驗(yàn)證猜想是
(2)小軍的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),使我們認(rèn)識(shí)到,生活中要使蔬菜保鮮,正確的做法是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用繩子拴住一個(gè)重10N的物體,第一次讓它靜止在空中,第二次讓它以1m/s的速度勻速上升,設(shè)前后兩次的拉力分別為F1、F2 , 則(
A.F1<F2
B.F1=F2
C.F1>F2
D.無(wú)法確定哪個(gè)力大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說(shuō)法中不正確的是

A. 0℃的冰塊內(nèi)能一定不為零

B. 物體溫度升高,內(nèi)能一定增加

C. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

D. 溫度高的物體,內(nèi)能不一定大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在國(guó)際單位制中,功的單位是( 。

A. 牛頓 B. 千克 C. 焦耳 D. 瓦特

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)如圖所示的光現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是(  )

A. 在圖甲中,草葉上的露珠將葉脈放大的原理與放大鏡應(yīng)用的原理相同

B. 在圖乙中,月全食的形成是由于光發(fā)生了反射現(xiàn)象

C. 在圖丙中,雨后彩虹是由于光的漫反射形成的

D. 在圖丁中,人遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),平面鏡中的像將變小

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