對下列物體的質(zhì)量和長度的估計值最接近實際的是

A．一角硬幣的直徑大約是2 .5cm　　　　     B．一支簽字筆的質(zhì)量約為500g

C．初中物理課本的長度約為0.26m           D．一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。

A、一角硬幣的直徑大約是1cm，故A錯誤．

B、一支簽字筆的質(zhì)量約為20g，故B錯誤．

C、初中物理課本的長度約為26cm=0.26m，故C正確．

D、一個雞蛋的質(zhì)量約為0.05kg，故D錯誤。

故選C。

考點：此題考查的是長度的估測。

點評：物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）構(gòu)建密度的概念：
表格
實驗次數(shù) 物體 m/g V/cm3 m/V/（g/cm3）
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20
0.5
0.5
 
結(jié)論 ①請將空格中的數(shù)據(jù)填寫完整；
②比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是
相同
相同
的
③比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是
不同
不同
的．
④由此實驗可初步認為
質(zhì)量與體積的比值
質(zhì)量與體積的比值
能反映物質(zhì)一種屬性，我們把
它叫做
密度
密度
．其定義是：
單位體積的
單位體積的
某種物質(zhì)的
質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度
質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度
．
可見，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積
無關(guān)
無關(guān)
（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）
（2）牛頓第一定律
器材 小車、長木板、毛巾、
棉布
棉布
、木板
裝置圖 將表面特點填寫完整
 
毛巾
毛巾
表面
棉布
棉布
表面
木板
木板
表面
步驟 在水平桌面上鋪上
粗糙程度
粗糙程度
不同的物體，讓小車從斜面的
同一高度
同一高度
自由滑下（這樣做的目的是：
到達斜面底端的速度相同
到達斜面底端的速度相同
），觀察并記錄小車在不同表面上運動的
距離
距離
．
表格
接觸面 受到的摩擦力大小 小車運動的距離
毛巾 大 近
棉布
棉布
 		 較大
較遠
較遠
 
木板 小
遠
遠
 
現(xiàn)象 平面越光滑，小車運動的距離
越遠
越遠
結(jié)論 說明：小車受到的阻力越小，速度減小的越
小
小
．
推理：運動的物體不受力，它將
永遠的運動下去
永遠的運動下去
．可見，力不是使物體運動的原因，而是改變物體
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
的原因．
方法 1．從同一高度自由滑下采用
控制變量法
控制變量法
法
2．用過距離的長短了解阻力對運動的影響是采用
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
法
3．實驗中逐步接近不受力并進行理想化推理是采用
科學(xué)推理
科學(xué)推理
法
（3）探究動能及其大小的決定因素：
實驗器材 2個
質(zhì)量不同
質(zhì)量不同
的小球，斜面，木板
 
 
實驗過程		 實驗裝置如圖所示：
 
將兩個小球從斜面的
同一
同一
位置由靜止?jié)L下，觀察兩個小球推動木塊運動的距離．
實驗現(xiàn)象
質(zhì)量較大
質(zhì)量較大
的小球推動木塊前進的距離遠．
其他探究 若將實驗中的小球
從斜面的不同位置由靜止?jié)L下
從斜面的不同位置由靜止?jié)L下
，觀察
小球推動木塊運動的距離
小球推動木塊運動的距離
，即可進一步探究動能和
速度
速度
的關(guān)系．
方法 探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，通過
木塊運動的距離
木塊運動的距離
顯示小球動能的大小，用到了物理學(xué)中的
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
法．
能量 小球沿斜面滾下的過程中是
重力勢
重力勢
能轉(zhuǎn)化成
動
動
能．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

2008 初中物理中考模擬練習(xí)題八

一、下列各小題均有四個選項，其中只有一個符合題意。（共44分，每小題2分，錯選、多選，該小題不得分） 

1、下列四個單位中，屬于電量的單位是�。�??）

2、首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是�。�??）

3、聲音的傳播　（??）

4、下列測量工具能直接測量物重的是�。�??）

5、通常情況下，下列物體屬于絕緣體的是�。�??）

6、人從平面鏡里看到的自己的像是�。�??）

7、改變物體內(nèi)能的方法�。�??）

8、放在衣箱里的樟腦塊，時間長了會變小，這種現(xiàn)象屬于　[　　]

9、下列事例中，增大有益摩擦的是　（??）

10、某容器中裝有50厘米深的水，水對容器底的壓強是　[　　]

12、下面四組電阻，分別并聯(lián)以后的等效電阻最小的是　（??）

13、關(guān)于比熱，下列說法中正確的是　（??）

14、奧斯特實驗說明了　（??）

15、家庭電路中電流過大的原因，一是短路，二是�。�??）

16、當溫度一定時，同一種材料制成的導(dǎo)體　（??）

17、重100牛的木箱，在20牛水平推力的作用下，沿水平地面勻速前進20米，推力對木箱做功�。�??）

18、甲、乙兩臺機器，甲做了1000焦的功，乙做了2000焦的功，則�。�??）

19、甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是3∶2，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比是8∶15，則甲、乙兩物體的比熱之比是�。�??）

20、如圖1所示，木塊以5米／秒的速度沿水平地面勻速向右運動了10秒，木塊克服摩擦阻力做功1000焦，則作用在滑輪上的拉力F是（不計滑輪自重及滑輪與繩和軸的摩擦）?　　　　　　　　　　[　　]

22、在圖3電路中，電源電壓一定，燈L的電阻恒為20歐，當滑動變阻器的滑片P位于中點時，伏特表的示數(shù)為2伏，安培表的示數(shù)為0.2安；當滑片P位于滑動變阻器的最右端時，伏特表的示數(shù)為�。�??）

23、下列四種光學(xué)儀器，利用凸透鏡成像規(guī)律制成的是　[　　]

四、作圖題（共6分）

52、圖12中，物體A的長度是__________厘米。（1分）

57、用伏特表測量并聯(lián)電池組兩端的電壓，請在圖16中按照電路圖用筆畫線將實物連接起來。（1分）

解題要求:(1)寫出依據(jù)的主要公式或變形公式；

　

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科目：初中物理 來源：2012年山東省青島市中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）構(gòu)建密度的概念：
表格
實驗次數(shù)物體m/gV/cm3m/V/（g/cm3）
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木11082160.5
4松木21020______ 
結(jié)論①請將空格中的數(shù)據(jù)填寫完整；
②比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是______的
③比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是______的．
④由此實驗可初步認為______能反映物質(zhì)一種屬性，我們把
它叫做______．其定義是：______某種物質(zhì)的______．
可見，密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積______（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）
（2）牛頓第一定律
器材小車、長木板、毛巾、______、木板
裝置圖將表面特點填寫完整
 
______表面______表面______表面
步驟在水平桌面上鋪上______不同的物體，讓小車從斜面的______自由滑下（這樣做的目的是：______），觀察并記錄小車在不同表面上運動的______．
表格
接觸面受到的摩擦力大小小車運動的距離
毛巾大近
______ 較大______ 
木板小______ 
現(xiàn)象平面越光滑，小車運動的距離______
結(jié)論說明：小車受到的阻力越小，速度減小的越______．
推理：運動的物體不受力，它將______．可見，力不是使物體運動的原因，而是改變物體______的原因．
方法1．從同一高度自由滑下采用______法
2．用過距離的長短了解阻力對運動的影響是采用______法
3．實驗中逐步接近不受力并進行理想化推理是采用______法
（3）探究動能及其大小的決定因素：
實驗器材2個______的小球，斜面，木板
 
 
實驗過程		實驗裝置如圖所示：
 
將兩個小球從斜面的______位置由靜止?jié)L下，觀察兩個小球推動木塊運動的距離．
實驗現(xiàn)象______的小球推動木塊前進的距離遠．
其他探究若將實驗中的小球______，觀察______，即可進一步探究動能和______的關(guān)系．
方法探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，通過______顯示小球動能的大小，用到了物理學(xué)中的______法．
能量小球沿斜面滾下的過程中是______能轉(zhuǎn)化成______能．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

人教版第十四章   壓強和浮力 復(fù)習(xí)提綱  

　　一、固體的壓力和壓強

 　　1．壓力：

 　�、哦x：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

 　�、茐毫Σ⒉欢际怯芍亓σ鸬�，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F=物體的重力G。

 　�、枪腆w可以大小方向不變地傳遞壓力。

 　�、戎貫镚的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

G         G?      F+G     G – F        F-G       F

 　　2．研究影響壓力作用效果因素的實驗：

 　�、耪n本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實驗研究問題時，采用了控制變量法和對比法。

 　　3．壓強：

 　�、哦x：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

 　�、莆锢硪饬x：壓強是表示壓力作用效果的物理量。

 　�、枪絇=F/S其中各量的單位分別是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S；米2（m2）。

 　　A、使用該公式計算壓強時，關(guān)鍵是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。

 　　B、特例：對于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長放體等）對桌面的壓強P=ρgh。

 　�、葔簭妴挝籔a的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0．5Pa。成人站立時對地面的壓強約為：1．5×104Pa。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1．5×104N。

 　�、蓱�(yīng)用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的方法來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫衣針做得很細、菜刀刀口很薄

 　　4．一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：

 　　處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強（一般常用公式P=F/S）。

 　　二、液體的壓強

 　　1．液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

 　　2．測量：壓強計  用途：測量液體內(nèi)部的壓強。

 　　3．液體壓強的規(guī)律：

 　�、乓后w對容器底和測壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強。

　�、圃谕簧疃�，液體向各個方向的壓強都相等。

 　�、且后w的壓強隨深度的增加而增大。

 　　⑷ 不同液體的壓強與液體的密度有關(guān)。

 　　4．壓強公式：

 　�、磐茖�(dǎo)壓強公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時，就知道了建立理想模型法，這個方法今后還會用到，請認真體會。

 　�、仆茖�(dǎo)過程：（結(jié)合課本）

 　　液柱體積V=Sh ；質(zhì)量m=ρV=ρSh。

 　　液片受到的壓力：F=G=mg=ρShg。

 　　液片受到的壓強：p=F/S=ρgh。

 　�、且后w壓強公式p=ρgh說明：

 　　A、公式適用的條件為：液體。

 　　B、公式中物理量的單位為：P：Pa；g：N/kg；h：m。

 　　C、從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

 　　D、液體壓強與深度關(guān)系圖象：

5．液體對容器底的壓

力

　　　　　　

 F=G    F<G       F>G

　　6．計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

　　一般方法：㈠首先確定壓強P=ρgh；㈡其次確定壓力F=PS。

　　特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F　用p=F/S

　　壓力：①作圖法；②對直柱形容器　F=G。

　　7．連通器：⑴定義：上端開口，下部相連通的容器。

　�、圃恚哼B通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平。

　�、菓�(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。

　　三、大氣壓

　　1．概念：大氣對浸在它里面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強）是有區(qū)別的，如高壓鍋內(nèi)的氣壓──指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。

　　2．產(chǎn)生原因：因為空氣受重力并且具有流動性。

　　3．大氣壓的存在──實驗證明 

　　歷史上著名的實驗──馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

　　小實驗──覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

　　4．大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。

　�。�1）實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

　�。�2）原理分析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。

　�。�3）結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1．01×105Pa（其值隨著外界大氣壓的變化而變化）

　�。�4）說明：

　　A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。

　　B、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10．3m。

　　C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

　　D、若外界大氣壓為H cmHg，試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強（管中液體為水銀）。

    H cmHg?  （H+h）cmHg

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同步練習(xí)冊答案