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【題目】小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示

1當他將金屬盒浸沒于水中后發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現(xiàn)了_________問題

2排除故障后他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內部的壓強與______________有關

3接著小強要探究液體內部壓強與液體密度的關系,則應保持_____________不變

4小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示比較丙、丁兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論你認為他的結論是否可靠?______________原因是: _________

【答案】1橡皮管破裂;

2浸入液體的深度;

3浸入液體的深度;

4不可靠;小強沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化

【解析】

試題分析:1當他將金屬盒浸沒于水中后發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面相平,一定出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象,橡皮管出現(xiàn)破裂所以在使用壓強計之前要用手輕壓金屬盒,看U型管液面是否變化

2金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,所以在液體密度一定時,液體越深,液體壓強越大,所以液體壓強跟液體深度有關

3小強要探究液體內部壓強與液體密度的關系則應保持深度不變

4小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,液體是深度增大,密度增大,U型管左右液面差增大,沒有控制深度不變,不能探究液體壓強跟密度的關系

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用托盤天平測量鐵塊的質量,所用天平的標尺如圖所示,最小砝碼的質量與標尺最大刻度值相同測量前,將天平放在水平桌面上,移動游碼到標尺的___刻度處,調節(jié)平衡螺母,使天平平衡測量時右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側,這時鐵塊的質量____小于/等于/大于右盤中砝碼的總質量再加入5g的砝碼后,指針偏向右側接下來的操作是:_______,直至天平平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學規(guī)定 定向移動的方向為電流的方向.

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【題目】關于雨、露、霜、霧跟物態(tài)變化的關系,下面說法中正確是(
A.雨水是水的升華形成的
B..露水是水的汽化形成的
C..霜是水蒸氣凝華形成的
D..霧是水蒸氣凝華形成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們知道:“電流通過導體時產生的熱量,跟電流的平方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電時間成正比.”這就是焦耳定律,用公式可表達為:Q=I2Rt.小明想通過實驗驗證這個規(guī)律中Q與R的關系,他設計了圖(甲)、(乙)所示的兩個實驗,他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱,然后觀察插在煤油中的溫度計示數(shù),就可以對比電阻絲放熱的多少.請你應用所學知識分析回答下列問題:

(1)他應該選用實驗電路來完成他的驗證實驗(選填“甲”或“乙”).

(2)如果他采用實驗電路(乙),已知兩個電阻絲的電阻大小關系是R3<R4,那么閉合開關后,經過相同的時間,溫度計c和d中示數(shù)變化較大的應該是 c

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的兩個電流表均為學校實驗室里常用的電流表,見圖乙.閉合開關后,兩電流表的指針都正常偏轉且偏轉角度相同,此時燈L1L2的所消耗的電功率P1P2的比值為( )

A. 41 B. 14 C. 51 D. 15

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【題目】用導線將燈泡、干電池、開關連接起來,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈不發(fā)光,過一會兒,干電池發(fā)熱,這個現(xiàn)象的電路故障是( )

A.開關短路 B.燈泡斷路 C.燈泡短路 D.無法判斷

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【題目】同學們利用如圖所示的裝置探究“力對物體運動的影響”的實驗,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下。小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示。

1每次都讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的

2讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的 力和 力相平衡,其作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的摩擦力。

3由圖示可知,小車在玻璃上運動的距離最_____選填“遠”或“近”,這說明小車受到的阻力最_____選填“大”或“小”,速度減小得越最 選填“快”或“慢”。

4根據(jù)這個實驗推理:若水平面絕對光滑即小車不受任何阻力作用,那么小車將一直保持 。如圖所示,讓小球從A點靜止釋放,運動到C點時,若一切外力全部消失,則小球會沿 路線繼續(xù)運動。

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【題目】如下圖所示是小君“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗過程圖:

(1)該實驗要求用彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做 運動,根據(jù) 原理,可知此時摩擦力與拉力大小相等。

(2)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)F1< F3,說明 。

(3)分析甲和乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1< F2,說明滑動摩擦力的大小還跟 的大小有關。

人們通過大量實驗進一步證明:在接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力大小與壓力大小成正比.如圖丁所示,在丙圖中物塊A上疊放一塊與之等重的物塊B,用彈簧測力計拉著物塊A,使物塊B隨A一起勻速直線運動,此時彈簧測力計示數(shù)為F 4 ,則F 4 :F3 ;

(4)小君在本次實驗中運用的研究方法是轉換法和 .

(5)小霞發(fā)現(xiàn)小君在上述實驗操作中彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定,于是改進了實驗裝置,如下圖所示。當她拉出木板的過程中,卻仍然發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,你認為出現(xiàn)該情況的原因可能是 .

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