【題目】按照我國(guó)交通管理的規(guī)定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，小剛在 科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖所示．請(qǐng)你分析并回答下面的問(wèn)題．

（1）當(dāng)單刀多擲開(kāi)關(guān)接通位置“1” 時(shí)，________________燈發(fā)光，發(fā)光的各燈采用的 是_________聯(lián)方式．

（2）當(dāng)單刀多擲開(kāi)關(guān)接通位置“3” 時(shí)，_________方向通行（東西，南北）．

【答案】東西方向的紅燈、南北方向的綠燈發(fā)光 并 東西

【解析】

(1)[1][2]當(dāng)單刀多擲開(kāi)關(guān)接通位置“1”時(shí)，根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，分析電流的流向：東西方向的兩盞紅燈亮，南北方向的兩盞綠燈亮，故應(yīng)為：東西方向的紅燈、南北方向的綠燈發(fā)光。各燈采用并聯(lián)的連接方式；

(2)[3]當(dāng)開(kāi)關(guān)接通位置“3”時(shí)，根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，分析電流的流向：東西方向的兩盞綠燈亮，南北方向的兩盞紅燈亮，故允許東西方向的車輛通行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，為探究能量轉(zhuǎn)化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上。實(shí)驗(yàn)裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動(dòng)滾上去!以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷，正確的是（　　）

A. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用動(dòng)滑輪沿豎直方向提升重物，10s內(nèi)使物體勻速上升2m。已知物體重400 N，動(dòng)滑輪重100N，不計(jì)繩重和摩擦，求：

（1）拉力做的功；

（2）拉力的功率；

（3）動(dòng)滑輪的機(jī)械效率；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩個(gè)滑輪組如圖所示，其中每一個(gè)滑輪的重量都相同，用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是

A. 若G1=G2，則拉力做的總功相同

B. 若G1=G2，則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

C. 若G1>G2，則拉力做的有用功相同

D. 用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物，機(jī)械效率不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于電路的連接以下說(shuō)法正確的是

A. 只閉合開(kāi)關(guān) S1 時(shí)，燈 L1 與 L2 并聯(lián)

B. 只閉合開(kāi)關(guān) S2 時(shí)，燈 L1 與 L2 串聯(lián)

C. 只閉合開(kāi)關(guān) S3 時(shí)，燈 L2 與 L3 串聯(lián)

D. 三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)，燈 L1、L2、L3 并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng) S1斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為0.6A，則在2min內(nèi)通過(guò)燈L1和L3的電荷量分別為多少？當(dāng) S1、S2 均閉合時(shí)，每分鐘通過(guò)燈 L1、L2 和 L3 的電 荷量依次是 30C、48C和36C，請(qǐng)將電流表A1和A2的示數(shù)標(biāo)記在圖中。

（____________）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通過(guò)做功方式可以改變物體的內(nèi)能。圖甲中空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能______，圖乙中用打氣筒向瓶?jī)?nèi)充氣，空氣推動(dòng)瓶塞跳起，瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能______（選填“增大”或“減小”），我們會(huì)看見(jiàn)瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)______，這是瓶?jī)?nèi)水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）形成的，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣體溫度______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量相等，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量和初溫也相等.燃料充分燃燒后，三支溫度計(jì)的示數(shù):

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中______圖燃料的熱值較大.燃料完全燃燒放出熱量的多少是通過(guò)________來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間"）.

（2）小明購(gòu)買了一盒薯片做燃料，若薯片的熱值為,他觀察到包裝盒上印有"質(zhì)量100g",據(jù)此算出整盒薯片完全燃燒放出的熱量為_____ J.

（3）小明根據(jù)需要選用上述裝置中的兩個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)質(zhì)量和初溫均相同的ab兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖丁所示，________液體溫度升高較快，_______液體比熱容更大（均選填“a"或“b"）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.

（1）下列說(shuō)法正確的是___________

A.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖

B.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖

C.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖

D.比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖

（2）為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力，利用其中兩幅圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)做出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示:

①不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)___________來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);

②由圖可以看出，___________液體的比熱容較大;

③如果已知B液體的比熱容是1.8×103J/(kg·℃)，則A液體的比熱容是__________J/(kg·℃).

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