【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S處于閉合狀態(tài)，小燈L不發(fā)光，電路中只有一個(gè)電表有示數(shù)。如果電路中只有一處故障且故障只可能發(fā)生在電阻R或小燈L上，則

（1）故障可能是______。

（2）請(qǐng)任選一種故障，對(duì)開關(guān)S由閉合到斷開時(shí)兩電表示數(shù)的變化情況作出判斷。_____

【答案】L短路或L斷路 當(dāng)L斷路時(shí)，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變

【解析】

（1）若R短路，則電流表和電壓表都有示數(shù)；

若R斷路，則電流表和電壓表都無(wú)示數(shù)；

若L短路，則電壓表示數(shù)為0，電流表有示數(shù)；

若L斷路，則電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)；

故障可能是：L斷路或L短路；

（2）當(dāng)L斷路時(shí)，開關(guān)S閉合，電壓表串聯(lián)在電源兩端，測(cè)量的是電源電壓，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電壓表串聯(lián)在電源兩端，測(cè)量的是電源電壓，電壓表示數(shù)不變，電流表無(wú)示數(shù)，電流表的示數(shù)不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖的裝置探究影響電流熱效應(yīng)的因素，電阻絲R1和R2分別密封在兩只完全相同的燒瓶中，且R1＜R2，瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油。下列說法正確的是（　　）

A. 該裝置用來探究電流熱效應(yīng)與電流大小的關(guān)系

B. 閉合開關(guān)后，裝R1電阻絲的燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)上升較快

C. 實(shí)驗(yàn)中，通過溫度計(jì)示數(shù)的變化來比較電阻絲產(chǎn)生生熱量的多少

D. 將某一燒瓶中的煤油換成等質(zhì)量的水，可比較煤油和水的比熱容大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中物體受力示意圖不正確的是( ).

A. 水平面上行駛的汽車受到的力

B. 不倒翁受的重力

C. 拋出手的鉛球受到的力

D. 靜止在斜面上的木箱受到的力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用光敏電阻設(shè)計(jì)了一種煙霧報(bào)警裝置，其簡(jiǎn)化電路如圖所示，電源電壓保持不變。光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變，照射光越強(qiáng)，光敏電阻阻值越小。當(dāng)電流表示數(shù)減小到某一值時(shí)，裝置報(bào)警。開關(guān)S閉合后，當(dāng)有煙霧遮擋射向R的激光時(shí)，下列說法正確的是

A. 電流表的示數(shù)增大

B. 電壓表的示數(shù)變小

C. 若增大R0的阻值，煙霧報(bào)警濃度降低

D. R消耗的電功率不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小代學(xué)完電學(xué)后驚奇地發(fā)現(xiàn)，如圖所示的電路圖更換不同的元件就可以進(jìn)行不同的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）在元件處若接上未知定值電阻可以測(cè)定未知定值電阻的阻值，其實(shí)驗(yàn)原理是：_____。

（2）在元件處若接上小燈泡可以測(cè)定小燈泡的額定電功率，其實(shí)驗(yàn)原理是_____。

（3）將元件處接上定值電阻也可探究“電流大小與電壓、電阻的關(guān)系”。小代在探究“電流大小與電阻的關(guān)系”時(shí)，他先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后移動(dòng)滑片，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為_____A；再將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，移動(dòng)滑片直至電壓表示數(shù)為_____V，并記錄電流表的示數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電壓為1.5伏的整數(shù)倍且保持不變）、滑動(dòng)變阻器（標(biāo)有“20歐1安”字樣）、電流表、電壓表、待測(cè)小燈泡、開關(guān)以及導(dǎo)線若干。他先正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材，再將電壓表并聯(lián)在電路中。然后，把滑動(dòng)變阻器滑片P移至阻值最大處，閉合開關(guān)時(shí)觀察到電流表示數(shù)為0.2安。接著，又將變阻器的滑片移動(dòng)至中點(diǎn)位置時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，并記下此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.5伏。

（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是_____。

（2）請(qǐng)判斷電壓表所接位置并說明理由。______

（3）求出該小燈泡的額定電功率。_______（保留解答過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車上的散熱器用水做冷卻劑，這是利用了水的_____較大的性質(zhì)，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為400g，溫度為55℃的水吸收8.4×10后溫度升高了____℃(c水=4.2×10℃)，用天然氣灶燒水，燃燒0.5m的天然氣，使100kg的水從20℃升高到70℃（天然氣的熱值q=7.0×10）則0.5m天然氣完全燃燒放出的熱量是_____J,燃?xì)庠畹男师?/span>=_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測(cè)出未知電阻Rx的阻值，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示四種電路（電源電壓未知），其中可行的方法有

A. （1）（2）B. （1）（3）C. （2）（4）D. （2）（3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w（ρ二氧化氮＞ρ空氣）的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接，中間用玻璃板隔開．抽開隔板后，通過觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學(xué)判斷正確的是

A. 小華認(rèn)為甲圖放置最不合理

B. 小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理

C. 小夢(mèng)認(rèn)為丙圖放置最不合理

D. 小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理

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