【題目】如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點“實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于________;
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結論是_____________________________;
(3)實驗時,小芳同學把蠟燭N與蠟燭M的像完全重合后,再移去蠟燭N,在蠟燭N的原來的位置上放一光屏,光屏上_______(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭M的像;
(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現兩個像的原因是_________________________;
(5)經過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖乙所示,為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是:(a)_______,(b)_______;
(6)實驗過程中,如果在桌面上無論怎樣移動蠟燭N,都無法與蠟燭M的像完全重合,原因可能是_____________________________.
【答案】 確定像的位置 像和物大小相等 不能 玻璃板比較厚,蠟燭經過兩個反射面都會成像 連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直 測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較 玻璃板沒有與鏡面垂直放置
【解析】(1)透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側,便于確定像的位置.
(2)未點燃的蠟燭與點燃的蠟燭的像完全重合,可以知道蠟燭和他成的像大小相等.
(3)光屏能接收到實像,但接收不到虛像,因為平面鏡成的是虛像,所以移去蠟燭B,在蠟燭B的原來位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像.
(4)因為像是由光的反射形成的,而普通玻璃的兩面都能反射光,能成兩個像,所以通過玻璃板該同學看到了同一個蠟燭的兩個像.
(5)本實驗是探究驗證平面鏡成像的特點,所成的像是虛像;像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直;像和物體各對應點到平面鏡間距離相等.他們下一步應該連接像與物的對應點,判斷連線與鏡面是否垂直;通過歸納處理即可得出如下結論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等.
(6)平面鏡所成的像和物體關于平面鏡對稱,如果玻璃板沒有放正,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以蠟燭成的像不與蠟燭重合,所以有可能找不到像.
因此,本題正確答案是:(1)確定像的位置;
(2)像和物大小相等;
(3)不能;
(4)玻璃板比較厚,蠟燭經過兩個反射面都會成像;
(5)連接對應的像點和物點,判斷連線是否和鏡面垂直;
(b)測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較;
(6)玻璃板沒有與鏡面垂直放置.
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【題目】小剛在家燒水時,看著爐火上的水他考慮了以下問題,請你幫他回答.
小剛在家燒水時,看著爐火上的水他考慮了以下問題,請你幫他回答.
(1)汽化分為________、________.
(2)由圖分析得出段為________過程;段為________過程,在這一過程中雖然對該水不斷加熱但其溫度________.
(3)我們通常說“水的沸點為”,分析圖象讀取水沸騰時的溫度,你能解釋原因嗎______?
(4)在敞開蓋的水壺里燒水,使水沸騰后再用猛火繼續(xù)加熱,則水的溫度將________.
A.逐漸升高 B.不變 C.逐漸降低 D.忽高忽低
(5)水燒開的過程中,壺蓋不斷“跳動”,請分析一下原因.
答:水燒開的過程中,壺蓋不斷“跳動”,這是由于壺內蒸汽對壺蓋________.________能轉化為________.
(6)畫出水壺放在爐火上靜止時所受力的示意圖_____.
(7)把壺中水從加熱到,水吸收多少熱量_______?
(8)小剛在實驗室進行小石塊的密度測量時不小心打碎了量筒,他還可以將實驗繼續(xù)下去嗎?請你利用實驗室中的天平、大小不同的燒杯、水等實驗室常見器材制作一個可以直接測量液體體積的裝置_____.
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【題目】小明同學設計的一個溫度計,如圖甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱.
(1)這個溫度計是根據 ______ (選填“液體熱脹冷縮”或“氣體脹冷縮”)的規(guī)律制成的;
(2)將此裝置放在室內,當周圍的溫度降低時,液柱將向 ______ (選填“左”或“右”)移動;
(3)圖乙是某患者測量體溫時,體溫計的示數圖,此時患者的體溫為 ______ ℃.
故
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【題目】如圖所示電路,開關由斷開到閉合的過程中,下列有關說法正確的是( )
A. 電壓表示數不變,電流表示數變大
B. 電壓表示數變大,電流表示數變小
C. 電壓表和電流表的示數的比值不變
D. 電壓表和電流表的示數的比值變大
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【題目】“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重設備j如圖中的“塔吊”所示,AB是豎直支架,CD是水平臂,其上OC段叫平衡臂,C端裝有配重體,OD段叫吊臂,E處裝有滑輪組,可在O、D兩點間移動,滑輪組重力及摩擦忽略不計。
(1)已知當OD=25 m,OC=l0m,OE=15 m時,若用此“塔吊”能起吊重物的最大物重是8000 N,求配重體有多重?當滑輪組移到D點時能夠安全起吊重物的最大重量是多少?
(2)用此“塔吊”將8000 N的鋼材先豎直勻速吊起8 m高,然后沿水平方向慢慢旋轉90o后即送達指定位置,在這一過程中“塔吊”對鋼材做了多少功?
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【題目】小張同學在探究音調和響度分別與什么有關時,做了以下實驗:
(1)如上圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越_________,發(fā)出的聲音的音調越_________,這說明音調是由___________決定的;
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度較小,再用力撥鋸條,這時鋸條的振幅_____________(選填“變大”或“變小”),聲音的響度__________(選填“變大”或“變 小”),這說明響度與______有關。當鋸條伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于__________。
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【題目】“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖如圖甲所示,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,功率大約為0.8W.
(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中的實物連接完整,要求P向右滑動時燈變暗;
(2)現有滑動變阻器R1(5Ω 0.3A)和R2(50Ω 1A),實驗時應選用滑動變阻器_____;
(3)閉合開關S前,應將滑動變阻器的滑片P滑到____端(填“A”或“B”);
(4)閉合開關后,小明發(fā)現小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數,接下來他首先應該操作的是____(填序號)
A.檢查電路是否有斷路 B.檢查電路是否短路 C.移動滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(5)實驗過程中,移動滑動變阻器的滑片P的同時,眼睛應注視____;
(6)調節(jié)滑片P至某位置時,小燈泡恰好正常發(fā)光,此時電流表示數如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W;
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【題目】如圖所示,小華將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住一木塊A,木塊下面是長木板。實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動,讀出彈簧測力計示數即可測出木塊A所受摩擦力大小,在木板運動的過程中,相對地面木塊A是______的(“運動”或“靜止”),木塊A受到的是 _______(“靜摩擦力”或“滑動摩擦力”),拉動速度變大時,彈簧測力計示數_____。(“變大”、 “變小”或“不變”)
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