【題目】下列認(rèn)識正確的是

A. 固體分子是靜止不動的 B. 原子核帶負(fù)電，電子帶正電

C. 電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的 D. 太陽是宇宙的中心且固定不動

【答案】C

【解析】

由分子動理論知道，一切物質(zhì)的分子都在不停地在無規(guī)則運(yùn)動，故A錯誤；因?yàn)槲镔|(zhì)是由分子或原子組成的，分子由原子組成，原子是由居于原子中心的帶正電原子核和核外帶負(fù)電電子構(gòu)成的，故B錯誤；電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的，故C正確；太陽不是宇宙的中心且在不停地運(yùn)動，故D錯誤，故只有C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時間變化的關(guān)系圖像，丙圖為重物運(yùn)動速度隨時間變化的關(guān)系圖像。根據(jù)圖中所給信息可知：第4S時，重物所受摩擦力大小為_______N，第6S時，重物所受摩擦力大小為_______N，第8S時，重物所受摩擦力大小為_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列粒子中，帶正電的是

A. 電子 B. 質(zhì)子 C. 中子 D. 原子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車超速行駛時造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時，讓車輪停止轉(zhuǎn)動是通過增大 來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用 的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電熱水壺的銘牌如右圖所示，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，該水壺正常工作時，用l0min能將2kg、10℃的水燒開。水的比熱容c=4.2×103J／(kg·℃)

(1)計算水吸收的熱量；

(2)計算消耗的電能；

(3)水增加的內(nèi)能比消耗的電能小多少?

請結(jié)合物理知識，從節(jié)能的角度提一個合理化的建議。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點(diǎn)．氫氣的熱值為14.3×107 J/kg，完全燃燒0.1kg的氫氣可放出______J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值______（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海豚能夠發(fā)出超聲波，老虎能夠發(fā)出次聲波．下列關(guān)于超聲波和次聲波的說法中正確的是（ ）

A. 超聲波聽起來比較高亢

B. 次聲波聽起來比較低沉

C. 次聲波可以傳遞信息也可以傳遞能量

D. 超聲波可以傳遞信息但不能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)習(xí)小組在“測量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等，實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，調(diào)節(jié)天平平衡時，應(yīng)將游碼移至____________處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)(填“左”或“右”)，直至天平平衡。

（2）用天平測出石塊的質(zhì)量m1。

（3）如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時的讀數(shù)為m2。

（4）如圖乙所示，接著用細(xì)線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時的讀數(shù)為m3（此時手向上拉住細(xì)線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）。

（5）若水的密度為，石塊的密度表達(dá)式為 _______________。

（6）此實(shí)驗(yàn)過程中若將（3）（4）順序?qū)Q，則所測密度的誤差是偏____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同一個小球，先后放入四個盛有不同液體的容器中，靜止時的位置如圖所示。四個容器中的液面到容器底面的距離相等，則容器底面受到液體壓強(qiáng)最大的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案