【題目】關(guān)于物態(tài)變化，正確的是（ ）

A. 冬天的早晨經(jīng)�？谥泻舫�“白氣”，這是液化現(xiàn)象，要放出熱量

B. 夏天用干冰給運(yùn)輸中的食品降溫，這是應(yīng)用干冰熔化吸熱

C. 秋天的早晨花草上出現(xiàn)的小露珠，這是液化現(xiàn)象，要吸收熱量

D. 春天的早晨會(huì)出現(xiàn)霧，這是汽化現(xiàn)象，要吸收熱量

【答案】A

【解析】試題分析：A．冬天的早晨經(jīng)�？谥泻舫�“白氣”，這是液化現(xiàn)象，要放出熱量，正確；B．夏天用干冰給運(yùn)輸中的食品降溫，這是應(yīng)用干冰升華吸熱，B錯(cuò)誤；C．秋天的早晨花草上出現(xiàn)的小露珠，這是液化現(xiàn)象，要放出熱量，C錯(cuò)誤；D．春天的早晨會(huì)出現(xiàn)霧，這是液化現(xiàn)象，要放出熱量，D錯(cuò)誤；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列作用力中，大小最接近1N的是（ ）

A．螞蟻的拉力

B．中學(xué)生做引體向上時(shí)，人的拉力

C．馬拉車的力

D．人托起兩只雞蛋的力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新學(xué)期小明搬到了一間新教室，但是上課時(shí)小明卻感到玻璃黑板因“反光”刺眼而看不清上面的字。請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法解決這個(gè)問(wèn)題，并說(shuō)明理由。

⑴辦法：________________________________；

⑵理由：________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在探究微觀粒子的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到原子是由電子和原子核構(gòu)成，而原子核又由質(zhì)子和中子構(gòu)成，以下粒子帶負(fù)電的是（ ）
A.質(zhì)子
B.電子
C.中子
D.原子核

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從外表看來(lái)，各種形態(tài)的物質(zhì)似乎都是連續(xù)的，人們憑肉眼無(wú)法看到它們內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu)，這給人們探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)帶來(lái)了困難．而科學(xué)家采用了一種非常有效的方法，這種方法稱為（ ）

A．實(shí)驗(yàn)論證法 B．猜測(cè)討論法

C．假想推理法 D．建立模型法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記，在紫外線下識(shí)別這些標(biāo)記，是有效的防偽措施．某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到“100”字樣發(fā)光．這表明紫外線能使 ．

（2）如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調(diào)整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣在發(fā)光．這表明紫外線能被透明玻璃 ．

（3）如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對(duì)玻璃照射，在另一側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)鈔票，“100”字樣都不發(fā)光．他做這次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花。

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： 。

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： 。

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 。（選填“大”或“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想 （選填①、②）是正確的。

（4）探究問(wèn)題的過(guò)程常有下列步驟：

A、提出猜想假設(shè)

B、分析歸納

C、得出結(jié)論

D、實(shí)驗(yàn)研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 （填字母序號(hào)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是 ______cm，物體的長(zhǎng)度是______cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約是（空氣密度約為1.29kg/m3）（ ）

A. 3 kg B. 30 kg C. 300 kg D. 3000 kg

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