5.關(guān)于如圖所示的情境,以下說法正確的是( 。
A.
如圖,覆杯實驗證明大氣有壓強
B.
如圖,斧頭具有很薄的刃是為了減小壓強
C.
如圖,連通器中裝同種液體的時液面一定相平
D.
如圖,灑水車在水平的道路上勻速行駛灑水的過程中動能不變

分析 (1)大氣壓強是由于空氣具有重力和流動性而產(chǎn)生的,例如吸盤、瓶吞雞蛋、馬德堡半球?qū)嶒灥龋?br />(2)增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,增大壓力來增大壓強.
(3)底部相連通,上端開口,裝有同一種液體,靜止時液面相平的都屬于連通器.
(4)動能指物體由于運動而具有的能量,動能與物體的質(zhì)量和物體的速度有關(guān),質(zhì)量越大,速度越大,動能就越大.

解答 解:A、覆杯實驗,水排出了杯子內(nèi)的空氣,在大氣壓的作用下紙片掉不下來,說明了大氣壓強的存在,故A正確.
B、斧頭具有很薄的刃,是在壓力一定時,減小受力面積來增大斧頭對物體的壓強.故B錯誤;
C、連通器中裝有同一種液體,且液體不流動時,液面才一定相平,故C錯誤.
D、一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車,在灑水過程中,質(zhì)量在減小、速度不變,所以動能減小,故D錯誤.
故選A.

點評 本題考查增大壓強方法及其應(yīng)用,連通器的原理,大氣壓在現(xiàn)實生活中的存在、動能的影響因素等,是一道綜合性較強的題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式(不計機(jī)械自重和摩擦),其中所需動力最。ā 。
A.
    F1
B.
    F2
C.
    F3
D.
       F4

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖,一質(zhì)量分布均勻的輕桿AB焊接于A點后懸掛于豎直墻壁的B點,輕桿的延長線過球心O,畫出要使鐵球剛好離開墻壁時的最小動力F1和阻力F2及阻力臂L2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖,分別在A、B、C處用同樣大小的力推門,可以感受到在A點用力容易把門推開.這說明力的作用效果與下列哪個因素有關(guān)?( 。
A.力的大小B.力的作用點C.力的方向D.力的單位

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,將重為4N的物體浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?.9N.此時物體排開水的重力為( 。
A.4NB.2.9NC.1.1ND.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.按照題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,請在圖上畫出使杠桿平衡的最小的動力及其力臂.
(2)如圖乙所示,在虛線框內(nèi)填上電池符號,在磁感線上標(biāo)出磁場方向.
(3)如圖丙所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將插座和電燈(帶開關(guān))分別接入家庭電路中.其中S1為旋鈕開關(guān),單獨控制臺燈的通斷與亮度;S2為單獨控制電視插座的開關(guān),請在圖中將電路圖連接完整,要求符合安全用電的原則.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于比熱容,下列說法中錯誤的是( 。
A.比熱容可用來鑒別物質(zhì)
B.水的比熱容較大,可用作汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑
C.一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大
D.沙的比熱容較小,所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖是測滑輪組的機(jī)械效率的裝置圖.小東用彈簧測力計拉動繩子自由端,將重為2N的鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時彈簧測力計從圖中的A'位置勻速豎直上升到B'位置,在這個過程中,彈簧測力計示數(shù)為0.9N.請回答下列問題:
(1)鉤碼上升的距離為0.150m;
(2)定滑輪受到繩子的拉力共為1.8N;
(3)彈簧測力計的拉力F對繩所做的功為0.135J;
(4)若再增加一個鉤碼,該滑輪組的機(jī)械效率將增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如表:

物理量實驗次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機(jī)械效率η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應(yīng)豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù).
(2)第1次實驗測得的機(jī)械效率為74%(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用b圖做的;第4次實驗是用c圖做的.(選填“a”、“b”或“c”)
(4)分析對比第1、2次實驗數(shù)據(jù),可得結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān).
(5)分析對比第1、3次實驗數(shù)據(jù),可得結(jié)論:當(dāng)物重相同時,滑輪組的機(jī)械效率與動滑輪重有關(guān).
(6)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān).

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同步練習(xí)冊答案