【題目】下列事例中，屬于用熱傳遞方式改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 賽車急剎時，輪胎冒煙 B. 用手摩擦?xí)r，手掌發(fā)熱

C. 用太陽能熱水器來提高水溫 D. 隕石進入大氣層發(fā)出亮光

【答案】C

【解析】

A、賽車剎車時，輪胎克服地面的摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，使輪胎溫度升高，屬于做功改變內(nèi)能；B、雙手摩擦?xí)r，克服摩擦做功，內(nèi)能增加，手掌發(fā)熱，屬于做功改變內(nèi)能；C、太陽能通過熱輻射把能量傳遞給水，水的內(nèi)能增加，溫度升高，屬于通過熱傳遞改變內(nèi)能，符合題意；D、隕石進入大氣層后，要克服空氣的阻力做功，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，屬于做功改變內(nèi)能；故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中“超負(fù)荷”是指電路中的電流過大，出現(xiàn)上述情況時，電路中的熔斷器或空氣開關(guān)會自動切斷電路，熔斷器中的熔絲熔斷是電流的_______效應(yīng)引起的；而空氣開關(guān)（如圖）切斷電路是電流的______效應(yīng)引起的；如果只讓家庭電路中的一個用電器正常工作1h，使標(biāo)有3000r/kw·h的電能表表盤轉(zhuǎn)動1500r,則此用電器功率是______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彩色電視機呈現(xiàn)出的各種色彩都是三種基本顏色混合而成的，稱為三原色，它們分別是 ． 三原色色光混合后為

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教室的窗玻璃是雙層的，課間有同學(xué)在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣，于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”．為此，小明進行了以下實驗：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖所示）．

②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離，共做10次．
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗．
（1）實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？
小明改進后，重做了實驗，獲得了如表中的數(shù)據(jù)：

（2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過來反映的．
（3）根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】照相機鏡頭相當(dāng)于一個 鏡，被拍攝的物體應(yīng)放在離鏡頭 位置上。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無線充電是一種新技術(shù)，它的原理是，電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場，手機內(nèi)部的受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流，給智能手機充電．受電線圈處用到了圖中哪個實驗的原理

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁四個輕質(zhì)小球，乙?guī)д�，把四個小球分別兩兩靠近時，發(fā)現(xiàn)乙吸引甲，丙吸引乙，丁吸引丙也吸引甲，則丁球的帶電情況是( )

A. 可能帶負(fù)電，也可能不帶電 B. 可能帶正電，也可能不帶電

C. 不帶電 D. 可能帶負(fù)電，可能帶正電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小勇利用焦距為10cm的放大鏡看自己的手指紋時，應(yīng)將手指放在距放大鏡（填“大于”、“小于”或“等于”）10cm的位置．當(dāng)他將手臂伸直，用這個放大鏡看窗外遠(yuǎn)處的物體時，他所看到的是倒立的、（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t圖象分別如圖乙、丙所示，下列說法正確的是

A. 當(dāng)t=1s時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，受摩擦力是0N

B. 當(dāng)t=3s時，物體受到摩擦力是6N

C. 4﹣6s內(nèi)，拉力F做的功是16J

D. 2﹣4s內(nèi)，物體的機械能保持不變

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同步練習(xí)冊答案