【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。當(dāng)電鍵S閉合后,小燈不亮,電壓表V有示數(shù),已知小燈L、電阻 R 中僅有一個(gè)出現(xiàn)了故障。則:

電路中的故障可能是_______;

為了進(jìn)一步確定故障,采用以下三種方法進(jìn)行判斷:A. 將電流表串聯(lián)到電路中,觀察電流表的示數(shù);B. 將原有電壓表V改接在小燈L兩端,觀察電壓表的示數(shù);C. 用完好的小燈L’替換電阻R,觀察電壓表的示數(shù)。請判斷以上三個(gè)方案中可行的是________(選填字母“AB、C”)。

【答案】 L短路或R斷路 A、C

【解析】燈不亮,電壓表V有示數(shù),說明電壓表兩端到電源的兩端是通的,則可能是燈L短路,也可能是電阻R斷路,這兩種情況都會造成燈不亮,而電壓表有示數(shù)。

為了進(jìn)一步確定故障,采用以下三種方法進(jìn)行判斷:

A. 將電流表串聯(lián)到電路中,如果電流表示數(shù)較大,則為燈短路,如示數(shù)為零,由為R斷路,故可判斷故障;

B. 將電壓表V接在小燈L兩端時(shí),與電壓表接在電阻兩端時(shí)效果一樣,有管有沒有示數(shù),都有兩種情況可能導(dǎo)致,所以不能確定故障所在;

C. 用完好的小燈L’替換電阻R,如果L’亮,則原燈光短路,如果兩燈同時(shí)亮,則R斷路,故可判斷故障。

選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是未連接完整的電路,若要求閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑片P問左移動時(shí),燈泡變亮。則下列接法符合要求的是

A. MA,ND B. MB,NC

C. MA,NB D. MC,ND

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種多功能蒸汽電熨斗,為了熨燙方便和使溫度不致上升得過高,在電熨斗的接線處加接了如圖所示的裝置。請思考后回答下列問題:

(1)電熨斗主要是利用電流的________效應(yīng)工作的;通電一段時(shí)間后電熨斗變得很燙,而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不怎么熱,這主要是由于導(dǎo)線____________。

(2)如果使用圖中的插頭,這樣做在________________________時(shí)可能會造成觸電事故。

(3)若發(fā)現(xiàn)溫度過高,則應(yīng)將開關(guān)S________。

(4)如果將圖中的燈泡 L換成額定電壓相同而額定功率更小的燈泡,則在開關(guān)S斷開的情況下電熨斗會熱得________(選填“更快”或“更慢”)。

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【題目】在圖中的圓圈中均為電流表或電壓表,開關(guān)S閉合后,兩燈均能發(fā)光,各表均有示數(shù),下列說法正確的是

A. ①③示數(shù)一定不相等 B. ①④示數(shù)一定相等

C. ②④示數(shù)一定不相等 D. ③④一定是同種類的表

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【題目】對冰加熱,冰熔化成水直至沸騰,在此過程中,根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,從圖象中分析可知:

1)冰是_______(填晶體非晶體),如果是晶體,熔點(diǎn)是______℃.

2)如BC段所示是物體的_______過程,在此過程中物體處于________狀態(tài).

3)由圖像可知水的沸點(diǎn)是____℃,水在沸騰過程中,溫度___________.(選填“升高”“降低”“不變”)實(shí)驗(yàn)中看到有白氣不斷從燒杯中冒出,這些白氣是由水蒸氣_________形成的.

4)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況如下圖所示,則圖_____是水沸騰時(shí)的情況,圖_____是水沸騰前的情況.

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【題目】如圖所示電路中,電表B、C、D為電流表或電壓表,如圖B、C、D的示數(shù)為1.6、2.5和0.7 (單位是A或V),則:

(1)燈L1、L2兩端的電壓各是多少?

(2)通過L1,L2的電流各是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽能,在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃.求:

(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容C=4.2×103J/(kg℃)]

(2)熱水器5小時(shí)內(nèi)接收到的太陽能E;

(3)熱水器的效率η;

(4)若改用煤氣來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設(shè)煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,在下列情況下,正確的是

A. 當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),L1、L3并聯(lián),L2斷路

B. 當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),L1、L2、L3都亮且并聯(lián)

C. 當(dāng)S1斷開,S2閉合時(shí),L2、L3串聯(lián),L1斷路

D. 當(dāng)S1閉合,S2斷開時(shí),L1、L2并聯(lián),L3短路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生和傳播過程中,如圖所示,小明將幾個(gè)小紙團(tuán)放在正在播放音樂的揚(yáng)聲器的紙盆上,他發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)上下不斷跳動.

1)斷開開關(guān),讓揚(yáng)聲器停止播放音樂,紙盆上的小紙團(tuán)停止跳動.這說明了聲音是由物體的_____而產(chǎn)生的.實(shí)驗(yàn)中小紙團(tuán)的作用是:_____,從而便于觀察.

2)小明突發(fā)奇想:若將該實(shí)驗(yàn)裝置移到月球上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)揚(yáng)聲器播放音樂時(shí),他_____(選填下列序號).

A.既能聽到聲音,又能看到小紙團(tuán)跳動

B.不能聽到聲音,但能看到小紙團(tuán)跳動

C.既不能聽到聲音,也不能看到小紙團(tuán)跳動

3)小明又將鋼尺的一端壓在桌面上,用手撥動鋼尺,保持撥動鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,用儀器測得a圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.3×102Hz,b圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.2×102Hz,可見隨著鋼尺伸出桌面的長度變長,發(fā)出聲音的_____變。

4)把鋼尺換成塑料尺,其它操作相同,聽出了兩次聲音的_____不同.

5)控制撥塑料尺的力不變,塑料尺伸出桌面的長度不變,在塑料尺右端開小孔,開孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示.可見_____不同,會導(dǎo)致發(fā)出聲音的_____改變.

6)下列研究問題的方法不是采用這種方法的是_____

A.蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動快慢、液體表面積大小的關(guān)系

B.用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開

C.琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系

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