【題目】某人測(cè)一物體長(zhǎng)度,測(cè)得數(shù)據(jù)分別為623cm652cm,620cm62cm,619cm,指出錯(cuò)誤數(shù)據(jù),算出物體長(zhǎng)度應(yīng)為多少?

【答案】6.52cm6.2cm是錯(cuò)誤的,物體長(zhǎng)度應(yīng)為6.21cm

【解析】試題分析:(1)觀察5個(gè)測(cè)量值數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),數(shù)據(jù)652cm62cm與其余三次記錄的數(shù)值偏差太大,此測(cè)量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的;(2)物體的長(zhǎng)度應(yīng)為:L=623cm+620cm+619cm/3≈621cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)用體溫計(jì)能當(dāng)寒暑表使用嗎?用它能準(zhǔn)確測(cè)出氣溫嗎?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明去眼鏡店配眼鏡,小明眼鏡片的度數(shù)是﹣200度,由此推斷小明是(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市建筑越建越高,“高空墜物傷人”事件時(shí)有發(fā)生.原因是高處不穩(wěn)固的物體墜落時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為 ,而且高度越高,物體落到地面時(shí)的做功本領(lǐng)就 (填“越小”或“越大”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是列車(chē)上常用的手推車(chē),車(chē)內(nèi)貨物均勻擺放.車(chē)前行時(shí),需經(jīng)過(guò)障礙物。當(dāng)車(chē)的前輪遇到障礙物A時(shí),售貨員向下按扶把,這時(shí)手推車(chē)可以視為杠桿。若手推車(chē)和貨物總重200N,動(dòng)力臂和阻力臂之比為2:3,則服務(wù)員作用在把手上的動(dòng)力為_(kāi)______N。當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),售貨員豎直向上提扶把,這時(shí)支點(diǎn)是_______(選填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)。這種情況下,手推車(chē)可以視為_(kāi)______杠桿(選填“省力”或“費(fèi)力”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭距凸透鏡20cm時(shí),在光屏上成縮小的實(shí)像.則凸透鏡的焦距可能是(
A.5cm
B.10cm
C.15cm
D.20cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1) (2)

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò) 研究方法,研究小車(chē)的動(dòng)能大小和哪些因素有關(guān)的;采用 研究方法比較動(dòng)能的大。

(2)圖(1)所示方案是為了探究動(dòng)能大小與 (填速度高度)關(guān)系的,根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)可得出的結(jié)論是

(3)若想用圖(2)所示方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,需要改進(jìn)的地方是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )

A.麥浪滾滾 B.鐵水奔流 C.燈光閃閃 D.萬(wàn)里雪飄

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有兩只定值電阻,甲標(biāo)有“l(fā)0Ω, 1A”字樣,乙標(biāo)有“15Ω, 06A”字樣,F(xiàn)把它們串聯(lián)起來(lái),則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓為( )

A. 25V B. 10V C. 15V D. 19V

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同步練習(xí)冊(cè)答案