一彈簧測(cè)力計(jì)，兩個(gè)人用水平拉力拉它的兩端，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為20N，那么這兩個(gè)人用力的情況是（　�。�
A、兩個(gè)人分別用10N的力B、兩個(gè)人分別用20N的力C、一個(gè)人用20N的力，另一個(gè)人不用力D、一個(gè)人用5N的力，另一個(gè)人用15N的力
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

媽媽做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理知識(shí)，其中正確的是（　�。�
A、蛋向碗沿一撞，雞蛋破了碗沒破，因?yàn)橥虢o雞蛋的力大于雞蛋給碗的力B、有風(fēng)吹過時(shí)廚房的窗簾被“吸”向窗外，是因?yàn)榭諝饬魉俅蟮牡胤綁簭?qiáng)大C、劃燃火柴，是利用熱傳遞的方式使火柴的溫度升高的D、餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，兩手分別拉測(cè)力計(jì)的掛鉤和圓環(huán)，拉力都是5N，測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（　　）
A、10NB、5NC、2.5ND、0N

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科目：初中物理 來源： 題型：

一人利用左右兩手水平向兩端拉一支彈簧秤，若兩手所施的拉力都是20N，則彈簧秤的示數(shù)為（　�。�
A、0NB、20NC、40ND、不可確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

若在彈簧測(cè)力計(jì)的吊環(huán)上安裝一掛鉤，把彈簧測(cè)力計(jì)倒過來懸掛，對(duì)新安的掛鉤上施加5N的拉力，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（　　）
A、大于5NB、等于5NC、小于5ND、不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

將兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起，然后某同學(xué)用30N的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì)，則兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為
 
，若兩同學(xué)同時(shí)用30N的力向相反方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，則此時(shí)兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖2所示，一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6N拉力．并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
 
．如圖1所示，把兩只相同自重為2N的彈簧測(cè)力計(jì)甲和乙串接起來，甲掛在支架上，乙的秤鉤上吊一重10N的物體，當(dāng)物體靜止時(shí)，則甲彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，一個(gè)人用5N的力沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)2cm，現(xiàn)兩個(gè)人分別用5N的拉力沿水平方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端，則彈簧的伸長(zhǎng)量是
 
cm，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是
 
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A、考場(chǎng)室溫約40℃B、中學(xué)生的體重為500NC、光在空氣中傳播速度約為340m/sD、教室高度約為10m

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同步練習(xí)冊(cè)答案