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2．體溫計的刻度部近似三棱柱狀，其橫截面如圖所示，這樣的結構有利于讀數(shù)是因為：圓弧型表面玻璃的作用相當凸透鏡，我們利用它能看到水銀柱正立（選填“正”或“倒”）、放大（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的虛像（選填“虛”或“實”）．

分析 要解決此題需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律及其應用．知道當物距小于焦距時，凸透鏡成放大、正立的虛像．放大鏡就是根據這個原理制成的．

解答 解：從圖中體溫計的橫截面看，從圓弧形表面看去，此溫度計相當于凸透鏡，水銀柱處在焦點以內，可以成放大、正立的虛像．
故答案為：凸；正；放大；虛．

點評 此題主要考查凸透鏡成像規(guī)律及其應用，其中主要是考查放大鏡的成像特點，平時要把所學知識與生活實際聯(lián)系起來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機通電后可以送風，且電動機的額定功率為120W．
（1）要送冷風，選擇開關應放在B位置；要送熱風，選擇開關應放在A位置．（填“A”、“B”或“C”）
（2）若電吹風在額定電壓下工作，送熱風時電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一體積為0.05m3的木塊，質量為30kg．木塊的密度為0.6×103kg/m3，將木塊切去一半，剩余木塊質量為15kg，密度為0.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．飛機能騰空而起是因為機翼的上下表面存在壓強差，產生了向上的升力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．少年兒童在成長發(fā)育階段都要經歷一段“變聲期”，說話的噪音會有所變化．比如男生的嗓音音調通常是變低，女生的嗓音略微變高．（選填“高”或“低”），因此，這一時期要注意聲帶的保健，不要大喊大叫，不要模仿怪異的聲音．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列聲音中在各自環(huán)境中（如圖）屬于噪聲的是（　　）
A．圖甲：足球比賽時球迷震耳欲聾的呼喊聲
B．圖乙：節(jié)日慶典中的鑼鼓聲
C．圖丙：工人師傅在一臺有毛病的汽車發(fā)動機旁仔細聽它發(fā)出的轟鳴聲
D．圖�。荷险n時小林和同桌輕聲細語的聊天聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．試推證：如圖，任意方向的入射光線AB經過兩個互相垂直放置的平面鏡OM、ON反射兩次后，反射光線CD方向與入射光線BA方向平行．
（1）請將下列步驟填寫完整：
證：∵AB是入射光線，BC是反射光線，BE是法線，
根據光的反射定律，可得∠2=∠1，且∠2+∠5=90°
同理：∠4=∠3，∠3+∠6=90°
又∵∠4=∠3，∠3+∠6=90°
∴∠2+∠3=90°，即：∠ABC+∠BCD=180°
∴AB∥CD
（2）試列舉這種結構在生活中的一種應用．答：自行車尾燈反光裝置就采用這種結構．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究電流與電壓關系”的實驗過程中，小剛同學設計了如圖1實驗電路（通過增減電池的個數(shù)改變燈泡的電壓）；小芳認為不合理，并改進為如圖2實驗電路；最后經過他兩的討論，改進成了如圖3實驗電路．
（1）由圖1到圖2，改進的理由是小燈泡的電阻不是定值，不能控制其電阻大小不變
（2）由圖2到圖3，從操作的角度看改進的理由是不用拆接電路，操作容易．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖是某同學在做電學實驗時所連接電路的一部分，請分析．
（1）該同學不可能在做什么實驗？C
A．伏安法測小燈泡的電阻
B．測小燈泡的電功率
C．研究串、并聯(lián)電路電流的特點
（2）若要研究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系，除了圖示器材外還需要：電源（恒壓）、開關、導線、滑動變阻器，同時應將小燈泡換成定值電阻，理由是燈泡的電阻隨溫度的變化而變化．這是應用了控制變量法的物理思想方法．

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