【題目】小茜家新購住房剛裝修完畢，家中部分照明電路如圖所示．驗收工程時，小茜閉合了開關S（家中其他用電器均處于斷開狀態(tài)），白熾燈L亮了一段時間后熄滅了，她用測電筆分別測試了圖中插座的兩個孔，發(fā)現(xiàn)測電筆都發(fā)光．她斷開開關S，再次用測電筆測試插座的兩個孔，她將觀察到（ ）（假設故障只有一處）

A. 測試兩孔時測電筆都發(fā)光

B. 測試兩孔時測電筆都不發(fā)光

C. 只有測試左面的孔時測電筆才發(fā)光

D. 只有測試右面的孔時測電筆才發(fā)光

【答案】D

【解析】

白熾燈L亮了一段時間后熄滅了，她用測電筆分別測試了圖中插座的兩個孔，發(fā)現(xiàn)測電筆都發(fā)光．說明現(xiàn)在兩個孔都與火線連通了，分析電路可知，此時控制燈的開關閉合，如果燈沒有斷路，由通過開關，火線與零線連接在一起，而零線時氖管也發(fā)光，說明是燈之前的零線斷了。

此時若斷開開關，火線與零線斷開，測電筆查檢插座左側的孔不會發(fā)光，右側孔直接與火線連通還會發(fā)光。

故D正確，ABC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學在沒有電流表的情況下，利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0，測量未知電阻Rx的阻值，圖中不能測出Rx阻值的電路是（電源電壓不變）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：

猜想①：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關；

猜想②：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關；

猜想③：在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫被面積有關．

供她選擇的導體如表所示：

如圖是小芳連接好的實驗裝置，請完成下列填空：

（1）電流表的示數(shù)越大，說明接入電路中的導體的電阻越________；

（2）要驗證猜想②，小芳同學應選擇的兩段導體是________；

（3）選擇A和C兩段導體可以驗證猜想________；

（4）這種物理研究方法，通常叫做________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某款電熱水龍頭的電路原理圖。R1、R2為電熱絲，通過旋轉手柄可使扇形開關S同時接觸兩個相鄰觸點，實現(xiàn)冷水、溫水、熱水擋之間的切換。當開關同時接觸2、3觸點時，水龍頭放出的是______水（選填“冷”、“溫”、“熱”）。若R2=2R1，水龍頭在溫水擋正常工作時電功率為2000W，則它在熱水擋正常工作1min消耗的電能為______J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，小明已連接了如圖（1）所示的部分電路．

（1）連接電路時開關應________．

（2）用筆畫線代替導線，請你幫他完成圖（1）電路的連接（其他的導線不要變動）．____

（3）實驗中測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中．第一次實驗時，電壓表、電流表示數(shù)如圖（2）和圖（3）所示，請讀出電流表示數(shù)并填入表格中________．為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向________（填“A”或“B”）移動．

（4）閉合開關，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是________（寫出一種即可）．

（5）他測出小燈泡的額定功率是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某賓館的房卡。只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電。房卡的作用相當于一個_____接在干路上。房間里有電燈、電視等用電器，它們是_____聯(lián)的。控制電燈的開關與電燈是_____聯(lián)在電路中。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)生短路時，電路中________很小，根據(jù)________可知，在家庭電路中電壓一定的情況下，電路中的電流________；當電路中的總功率過大時，根據(jù)________可知，在家庭電路中電壓一定的情況下，電路中的________很大．因此為了安全用電，我們在平時的生活用電中要避免________現(xiàn)象發(fā)生，不能隨便插接________用電器．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小岱同學在探究“平均速度的測量”的實驗中：

（1）該實驗根據(jù)公式________進行測量的；

（2）測量平均速度所需要的測量工具是________和________；

（3）小車所放的斜面應保持較________（選填“大”或“小”） 的坡度，這樣做的目的是__________________；

（4）為了能更好的進行測量，小岱同學分別在斜面的末端和中點放置一個金屬片，這樣做目的是________________；

（5）如圖所示，斜面長 1.8m，測得小車從斜面頂端運動到末端金屬片所用時間是6s；如果在斜面的中點裝上金屬片，測得小車從斜面頂端運動到金屬片的時間為4s；根據(jù)測量數(shù)據(jù)，請你幫助小岱計算出小車通過全程和下半段路程的平均速度分別是____________，____________；小車在做__________直線運動（選填“加速”、“勻速”或“減速”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華研究有關杠桿平衡的問題，他在已調(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上，用彈簧測力計、鉤碼分別進行實驗，研究過程如圖所示(彈簧測力計對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力,鉤碼均相同且位置保持不變),請你根據(jù)實驗情況和測量結果進行分析和歸納。

(1)由______兩圖中動力與動力臂大小間的關系可初步看出:阻力與阻力臂不變，當杠桿平衡時，動力臂越大，所用動力越小;

(2)根據(jù)四個圖中杠桿的平衡情況與動力、阻力使杠桿轉動方向的關系可知:

(a)當動力、阻力使杠桿轉動方向__________時，杠桿不能平衡;

(b)當________________時，杠桿_____________(選填“一定”或“可能”)平衡。

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