經(jīng)測試知,通過某新型電子元件Z的電流I跟加在它兩端電壓U的關(guān)系如下表:
U/V1.522.533.54
I/A0.10.20.30.40.50.6
將電子元件Z、電流表、滑動變阻器R和供電電壓恒為5V的電源等連接成有右上圖所示的電路.接通開關(guān),當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時,滑動變阻器接入電路的電阻值為    Ω.
【答案】分析:如圖所示的電路,為串聯(lián)電路.接通開關(guān)S,電流表示數(shù)為0.2A,根據(jù)表中數(shù)據(jù)找出電子元件Z兩端的電壓,得出滑動變阻器兩端的電壓,從而得出滑動變阻器接入電路的電阻值.
解答:解:由表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)電流為0.2A時,電子元件兩端電壓為2V,則變阻器兩端電壓為3V,R===15Ω;
故答案為 15
點評:此題考查了電路的分析,串聯(lián)電路的電流電壓規(guī)律,以及歐姆定律的應(yīng)用.應(yīng)該仔細(xì)分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

30、經(jīng)測試知,通過某新型電子元件Z的電流I跟加在它兩端電壓U的關(guān)系如下表所示.

(1)在圖(甲)中畫出電子元件Z的電流I跟電壓U關(guān)系的圖線.
(2)將電子元件Z、電流表、滑動變阻器R和供電電壓恒為5V的電源等連接成如圖(乙)所示的電路.接通開關(guān)S,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時,滑動變阻器接入電路的電阻值為
15
Ω.

(3)改變圖(乙)所示電路中滑動變阻器接人電路的電阻,在使電流表的示數(shù)由0.2A增大到0.6A的過程中,滑動變阻器自身消耗電功率的變化情況是(
C

A、始終增大;B、始終不變
C、先增大后減小;D、先減小后增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

經(jīng)測試知,通過某新型電子元件Z的電流I跟加在它兩端電壓U的關(guān)系如表所示.將電子元件Z、電流表、滑動變阻器R和供電電壓恒為5V的電源等連接成如圖所示的電路.接通開關(guān),當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時,滑動變阻器接入電路的電阻值為多少歐?
U/V 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
I/A 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

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科目:初中物理 來源: 題型:

經(jīng)測試知,通過某新型電子元件Z的電流I跟加在它兩端電壓U的關(guān)系如下表:
U/V 0 1.5 2 2.5 3 3.5 4
I/A 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
將電子元件Z、電流表、滑動變阻器R和供電電壓恒為5V的電源等連接成有右上圖所示的電路.接通開關(guān),當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時,滑動變阻器接入電路的電阻值為
15
15
Ω.

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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:電學(xué)圖象題(解析版) 題型:解答題

經(jīng)測試知,通過某新型電子元件Z的電流I跟加在它兩端電壓U的關(guān)系如下表所示.
U/V11.522.533.54
I/A 0.10.20.30.40.50.6
(1)在圖(甲)中畫出電子元件Z的電流I跟電壓U關(guān)系的圖線.
(2)將電子元件Z、電流表、滑動變阻器R和供電電壓恒為5V的電源等連接成如圖(乙)所示的電路.接通開關(guān)S,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時,滑動變阻器接入電路的電阻值為______Ω.

(3)改變圖(乙)所示電路中滑動變阻器接人電路的電阻,在使電流表的示數(shù)由0.2A增大到0.6A的過程中,滑動變阻器自身消耗電功率的變化情況是(______)
A、始終增大;B、始終不變
C、先增大后減小;D、先減小后增大.

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科目:初中物理 來源:2006年江蘇省蘇州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

經(jīng)測試知,通過某新型電子元件Z的電流I跟加在它兩端電壓U的關(guān)系如下表所示.
U/V11.522.533.54
I/A 0.10.20.30.40.50.6
(1)在圖(甲)中畫出電子元件Z的電流I跟電壓U關(guān)系的圖線.
(2)將電子元件Z、電流表、滑動變阻器R和供電電壓恒為5V的電源等連接成如圖(乙)所示的電路.接通開關(guān)S,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時,滑動變阻器接入電路的電阻值為______Ω.

(3)改變圖(乙)所示電路中滑動變阻器接人電路的電阻,在使電流表的示數(shù)由0.2A增大到0.6A的過程中,滑動變阻器自身消耗電功率的變化情況是(______)
A、始終增大;B、始終不變
C、先增大后減小;D、先減小后增大.

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