【題目】小芳同學采用如圖所示的電路,研究通過某導體的電流與它的電阻關系,實驗中她進行了多次測量,我們以她分別用10Ω的電阻做的兩次實驗為例,請你回答,完成第一次實驗后,斷開開關,小芳將A、B兩點間的電阻R更換為10Ω,閉合開關后,應該如何操作才能繼續(xù)完成實驗(

A. 保持滑動變阻器滑片不動 B. 將滑動變阻器滑片向右移動

C. 將滑動變阻器滑片向左移動 D. 調高電源的輸出電壓值

【答案】B

【解析】

試題在研究電流跟電阻關系的實驗中應控制電阻兩端的電壓不變,通過多次改變電阻的阻值,記下電流的大小進行分析。

方法一:當把電阻R更換為10Ω時,根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點(電阻越大分壓越大),電阻兩端的電壓會變大,而要保證電阻兩端電壓不變就一定要移動滑動變阻器的滑片,使電阻的兩端的電壓減小,即滑動變阻器兩端的電壓變大,故要把滑動變阻器的電阻調大(串聯(lián)電路中電阻越大分壓越大),將滑片向右移動。

方法二:將AB兩點間的電阻更換為10Ω的電阻,閉合開關,電源電壓不變,電路總電阻變大,電流變。娏鞅硎緮(shù)減。,滑動變阻器的滑片沒有移動,接入電路中的電阻是不變,根據(jù)歐姆定律可知,滑動變阻器兩端電壓會減小,因為串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,故AB間的電壓增大(電壓表的示數(shù)增大);為保持AB間的電壓不變,要移動滑片使AB間的電壓減。寒敾瑒幼冏杵鬟B入電路的電阻增大時,即將變阻器滑片向右移動,電路中電流變小,由歐姆定律可知,AB間的電壓減;

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【題目】如圖所示,是游樂場的大型過山車,當你坐在過山車里隨過山車上下旋轉和盤旋時。關于你的動能和重力勢能的說法正確的是

A. 在最高點時,動能最大,重力勢能最小

B. 在最低點時,動能最小,重力勢能最小

C. 在旋轉上升時,動能減小,重力勢能增大,動能轉化為重力勢能

D. 在旋轉下降時,動能減小,重力勢能減小,重力勢能轉化為動能

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【題目】小明學習了磁的相關知識,回到家里,他取下臺燈燈罩,把一個U形磁鐵放到正在發(fā)光的白熾燈泡外面(如圖所示),他驚訝地發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動;移去磁鐵后,燈絲不再晃動,由此小明猜想:

(1)燈絲的晃動可能是因為________________________________。

(2)家庭電路電流的特點是________________________________。

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【題目】如圖,將飛機機翼模型固定在托盤測力計上,在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風。當無風時,托盤測力計示數(shù)為18N ;當電風扇吹風時,托盤測力計的示數(shù)為10N。產(chǎn)生 這個現(xiàn)象的原因是

A. 吹風能減少物體的質量

B. 吹風能減少物體所受的重力

C. 吹風使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度,在在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差,產(chǎn)生了向上的升力

D. 吹風使機翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度,在機翼的上下表面產(chǎn)生壓 強差,產(chǎn)生了向上的升力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當開關S閉合后,兩只燈泡均發(fā)光,兩表均有示數(shù)。過一段時間后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>0,電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外, 其余器材的連接良好,造成這種情況的原因可能是

A. L1斷路 B. L2短路 C. L1短路 D. L1L2均斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳同學在探究浮力的大小等于什么時,用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作,圖所示a、bc、d是四個步驟示意圖。設四個圖中彈簧測力計的讀數(shù) 分別是F1、F2、F3F4。請完成下列填空。

1)由_____兩個圖中彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力;

2)被排開液體的重力為___________________

3d圖中彈簧測力計的示數(shù)為___________N;

4)如果關系式_________________________成立,就可以得到著名的阿基米德原理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究電流跟電阻關系的實驗中,小明設計的實驗電路圖如圖甲所示,已知電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“15Ω 1A”字樣。

(1)請用筆畫線代替導線,按電路圖將乙圖所示的實物電路補充完整___________;

(2)在閉合開關以前,應將滑動變阻器的滑片滑到_____端(選填”)

(3)小明閉合開關后就發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),造成上述現(xiàn)象的原因分別是_____。

(4)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出并記下電流值;再將的電阻改接成10Ω的電阻,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,于是他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向_____(填)移動,使電壓表的示數(shù)為1.5V;

(5)此裝置還能探究的實驗是:_____。

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【題目】如圖為一種動力滑翔傘,可長時間在空中滑翔而不會掉下來。其傘翼上下表面彎曲程度不同,上表面較凸,下表面平,安裝在飛行員背部的助推器可在滑翔時提供向前的動力。下列現(xiàn)象與滑翔傘升力產(chǎn)生的原理相同的是

A. 吸盤掛鉤被吸在墻上

B. 熱氣球升空

C. 用吸管吸飲料

D. 起風時,房門會自動關上

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【題目】邊長15cm的均勻正方體,重為90N,放在水平桌面中央如圖甲所示,若沿水平方向截下一部分a立放在水平集桌面上,且使a對桌面壓強為剩余部分b對桌面壓強的1.5倍,如圖乙所示,下列說法正確的是

A. 切去部分的重力為60N

B. 剩余部分的重力為60N

C. 切去部分的高度為8cm

D. 剩余部分的高度為8cm

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