【題目】小明利用下列器材:一架天平(無砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來測定一個合金塊的密度,現(xiàn)請你幫他完成如下操作:
①把天平放在水平臺上,此時指針偏在分度盤的中線左側(cè),則應(yīng)_____,使天平平衡。
②將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內(nèi),把合金塊放入左盤燒杯中;
③向右盤燒杯中緩緩倒水,_____;
④將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測出水的體積(a圖所示);
⑤用細線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內(nèi),測出水和合金塊的總體積(b圖所示).則:
(1)請補全有關(guān)步驟。
(2)合金塊的質(zhì)量=_____g;合金塊的體積=_____cm3;合金的密度=_____kg/m3。
(3)在讀數(shù)無誤的情況下,小明測出的合金塊密度與真實值相比_____(填“偏大”或“偏小”),產(chǎn)生這一誤差的主要原因是_____。
【答案】(1) ①中:把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,向右旋平衡螺母
③中:再用滴管調(diào)節(jié),直至天平平衡
(2) 60 20 3×103(3) 偏小 杯壁沾水,使水不完全進入量筒中
【解析】
(1)①把天平放在水平臺上,此時指針偏在分度盤的中線左側(cè),則應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
③在實驗時,向右盤燒杯中緩緩倒水,直至天平平衡;
(2)天平平衡時水的體積,合金塊的質(zhì)量即水的質(zhì)量為;
;
合金塊體積為;;
合金塊的密度為;
;
(3)此實驗中,在將燒杯中的水倒入量筒中時,因燒杯壁粘水而是燒杯中的水不能全部倒入量筒,致使測量的水的體積偏小,水的質(zhì)量偏小,即合金塊質(zhì)量偏小,根據(jù)知,算出的密度偏小.
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【題目】如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.
(1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個拉力的方向____,并通過調(diào)整____來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究________________。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一問題時,小宇將木塊放在水平桌面上,沒計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認為小慧的實驗優(yōu)于小宇的實驗.其主要原因是____.
A.減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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【題目】如圖所示,當(dāng)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時,兩表示數(shù)之比U甲:U乙=5:3;當(dāng)S斷開,甲,乙兩表為電流表時,兩表示數(shù)之比I甲:I乙=________,R1:R2=________.
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【題目】如圖所示,圖像a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系.則組成甲物體的物質(zhì)密度為 kg/m3,若乙物體的體積為20cm3,則乙物體的質(zhì)量為 g,相同質(zhì)量的甲、乙兩實心物體的體積比為 .
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【題目】小明對新型LED燈帶很好奇,取一段剖開后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的,他取下其中一只LED燈接在一節(jié)電池兩端沒有亮,對調(diào)電池正負極后亮了,用手試摸,點亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實驗事實的是
A. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. LED燈應(yīng)用了半導(dǎo)體材料
C. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮 D. 單只LED燈工作電壓是220V
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【題目】小瓶中裝滿水時,稱其總質(zhì)量為88g,小明又在這只裝滿水的小瓶中放入10g小石塊,水溢出后,小明把瓶的外部擦干,稱其總質(zhì)量為94g,試求:
(1)小石塊排開水的體積;
(2)小石塊的密度。
(3)若瓶的外部水沒有擦干凈會導(dǎo)致密度偏大還是偏小?為什么?
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【題目】如圖所示,燈L標(biāo)有“6 V 3 W”字樣,電源電壓恒為6 V,定值電阻R=6 Ω,設(shè)燈L的阻值不隨溫度的變化而變化。問:
(1)燈L的電阻是多少?
(2)只閉合S1、S3時,電阻R在60 s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)要使整個電路的電功率最小且不為0,各開關(guān)的開閉情況應(yīng)如何?此最小電功率為多少?
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【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。
(1)如圖所示,連接電路時,至少需要______根導(dǎo)線;實驗中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(2)在測L1兩端電壓時,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是__________(填出一種即可)。
(3)小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓?_________,理由是____________________________。
(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:____________,改進方法是____________。
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