【題目】如圖所示，圖甲中體溫計的讀數(shù)是℃；圖乙中小球的直徑是cm.

【答案】36.6；1.26
【解析】①在體溫計上，最小示數(shù)和最大示數(shù)分別為35℃和42℃，所以測量范圍為35℃～42℃；1℃之間有10個小格，一個小格代表0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的示數(shù)為36.6℃；
②刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；小球左側(cè)與2.00cm對齊，右側(cè)在3.2cm和3.3cm之間偏向3.3cm一側(cè)，估讀為3.26cm，所以小球的直徑為d=3.26cm-2.00cm=1.26cm.
所以答案是：36.6；1.26.
【考點精析】認真審題，首先需要了解溫度計的使用方法(溫度計的使用： ⑴讓溫度計與被測物長時間充分接觸，直到溫度計液面穩(wěn)定不再變化時再讀數(shù)， ⑵讀數(shù)時，不能將溫度計拿離被測物體， ⑶讀數(shù)時，視線應(yīng)與溫度計標(biāo)尺垂直，與液面相平，不能仰視也不能俯視． ⑷測量液體時，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底)，還要掌握長度的測量(長度的測量，測量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于摩擦起電的現(xiàn)象有（ ）

A. 用毛皮摩擦過的塑料棒能吸引碎紙屑

B. 在干燥的天氣中脫毛線衣時，會聽到輕微的噼啪聲

C. 用毛刷刷衣服時，毛刷吸附細微臟物

D. 把鋼針沿磁鐵摩擦幾下，鋼針能吸鐵屑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外科技活動小組設(shè)計了一種小雞孵化器的電路模型，如圖所示，在一般情況下，只需燈光照明，電源電壓為72 V，R1為定值電阻，R2為發(fā)熱電阻絲改成的滑動變阻器，其上標(biāo)有“100Ω 3 A”字樣，電流表A2的量程為0～3A，燈泡上標(biāo)有“12 V 3 W”的字樣。

（1）求燈泡正常工作時的電流；

（2）閉合S，斷開S1、S2，燈泡正常發(fā)光，求R1的阻值；

（3）S、S1、S2均閉合時，求R2消耗的最大電功率和最小電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖（甲）所示的電路測額定電壓為6V的燈泡的功率，保護電阻R0=2Ω．閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑動觸片從最右端向最左端移動過程中，通過燈泡的電流I與其兩端電壓U的關(guān)系如圖（乙）所示．求：

（1）燈泡的額定功率；

（2）電源的電壓；

（3）滑動變阻器的最大電阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是高、中、低“三檔”電熱器（R1＞R2）的工作電路，如果將電熱器調(diào)至高溫檔工作，應(yīng)該閉合開關(guān)_________________；如果調(diào)至中溫檔工作，已知電源電壓為U，通電時間為t，則它產(chǎn)生的熱量的表達式：______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇用如圖所示的裝置作“觀察水的沸騰”實驗.

（1）實驗中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，直到沸騰5min后停止加熱.記錄的數(shù)據(jù)如表，其中第2min時的溫度如圖所示，為℃；

時間/min

0

1

2

3[

4

5

6

7

8

9

水溫/℃

90

92

96

98

98

98

98

98

98


（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，水的沸點是℃.這是因為當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>（填高于或低于）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（3）撤去酒精燈，小宇觀察到水不再沸騰，這個現(xiàn)象說明水沸騰需要；
（4）小宇想加快實驗的進度，他可以應(yīng)該采取的措施是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）
A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲

B.倒車?yán)走_

C.超聲波清洗機

D.真空罩中的鬧鐘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將點燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀前，調(diào)節(jié)二者的位置，在屏上得到如圖所示的蠟燭清晰倒立的像．若將蠟燭靠近成像儀少許，蠟燭的像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像是（選填“順”或“逆”）時針旋轉(zhuǎn)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只外形相同、燈絲長度相等的燈泡L1和L2，在它們的銘牌上只能看清“220V”字樣，而看不清它們額定功率的大�。住⒁�、丙三位同學(xué)對它們進行了探究：甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)L1的燈絲粗一些，認為L1的電阻小，所以L1的額定功率比L2��；乙同學(xué)把兩燈串聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L2比L1亮，認為L2的額定功率大；丙同學(xué)把兩燈并聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，認為L1的額定功率大．你認為哪位同學(xué)的探究是正確的（ ）

A. 甲同學(xué) B. 乙同學(xué) C. 丙同學(xué) D. 都不正確

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