閱讀理解題(5分)
我們知道物體單位時間內(nèi)通過的路程叫速度,速度計算公式為:速度=路程/時間,即v=s/t。另外物理學(xué)中把物體在單位時間內(nèi)速度的變化量叫加速度(注:速度的變化量用△v表示,它等于前后速度之差;
加速度用字母a表示,國際單位是m/s2)。由加速度的定義可知:
(1)若一個運動物體開始運動的速度v0=2m/s,經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)関1=6m/s,則這個物體在5s內(nèi)的速度變化量△v=      m/s;
(2)若問題(1)中的物體做勻加速直線運動(單位時間內(nèi)速度的增加量相等),求出物體的加速度大小
a=       m/s2;它表示的物理意義是                                   
(3)根據(jù)你閱讀后得到的信息,請你寫出加速度的定義公式a=       ;
(4)如果作勻速直線運動物體的v—t圖像如圖所示,則圖中陰影部分面積表示的物理量是         

(1)4   (2)0.8 這個運動物體1秒鐘速度變化了0.8 m/s (3) △v/t   (4)路程

解析試題分析:(1)速度的變化量△v=6m/s-2m/s=4m/s;(2)物體的加速度是指單位時間內(nèi)速度的變化量,故等于速度的變化量除以時間,所以a=4m/s÷5s=0.8m/s2,它表示的物理意義是這個運動物體1秒鐘速度變化了0.8 m/s;(3)讀題可知加速度的定義公式為:a=△v/t;(4)由v—t圖像可見,陰影部分面積等于橫坐標(biāo)時間t與縱坐標(biāo)v的乘積,因為s=vt,所以表示的物理量是路程。
考點:圖文信息獲取,新知學(xué)習(xí)能力,分析與思維能力,綜合信息處理能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

聲音遇到障礙物能向相反方向傳播。一個同學(xué)向一口枯井底大喊一聲,經(jīng)過1.6S聽到回聲。這口枯井深度是多少米?(聲速按340m/s計算)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

如圖,在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,并記入下表.

實驗序號
 
“路面”材料
 
小車運動的路程(cm)
 
1
 
棉布
 
40
 
2
 
木板
 
70
 
3
 
玻璃
 
110
 
(1)要想讓小車以相同速度滑上“路面”,需控制小車從斜面上________________ 由靜止滑下;
(2)通過比較________________ ,可以判斷出小車在木板上受到的阻力________________ (選填“大于”“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
(3)如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑,則小車運動的路程將________________ (選填“大于”“小于”或“等于”)在玻璃“路面”上運動的路程;
(4)設(shè)想小車在絕對光滑的水平“路面”上運動,即不受阻力作用,小車將________________ .

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

(6分)閱讀下列短文
父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間
據(jù)山西晚報報道,2011年2月4日,張帆與父母來到運城平陸黃河濕地觀賞天鵝,突然間,在冰水交融的湖面上,一落水女孩凄厲呼救.張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上,匍匐著向前爬去救人.張帆艱難地爬到女孩身后,把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩,并向她高喊:“趕緊抓‘繩子’”.女孩很快抓緊了“繩子”,無奈女孩的身體太重,張帆反倒一次次差點被拖入水中(如圖所示).小伙子長時間的匍匐,加速了冰的熔化,張帆感覺身下涌出一股股冰水,耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲.就在千鈞一發(fā)的時刻,景區(qū)管理人員帶著救生圈,系著長繩趕來增援,落水女孩終于被托出湖面.
就在張帆救人之時,父親張京平正在遠處專心拍攝天鵝,忽然,在湖中央,一個掙扎著的女孩闖入他的鏡頭,緊接著,一個匍匐行進的身影,也進入他的視線.他屏住呼吸,小心翼翼地按動快門,見證、記錄著一個正在發(fā)生、可遇不可求的事件!張京平調(diào)整焦距,使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里,卻驚恐地發(fā)現(xiàn)——救人的小伙,竟是他的獨生兒子張帆!

請回答下列問題:
(1)張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人,是因為趴在冰面上能增大與冰面的       ,減小對冰面的           ,使冰面不易裂開;
(2)張帆用“繩子”去拉女孩時,反倒差點被拖下水中,說明了                
(3)張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的       產(chǎn)生的;
(4)張京平使用的照相機鏡頭相當(dāng)于一個     鏡,對光線具有_________作用。

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

(10分)閱讀短文,回答問題:
2005年10月12日,是個值得紀(jì)念的日子,倍受國人矚目的“神舟六號”飛船,在這一天終于騰空而起!l0月17日凌晨,在巨大的轟鳴聲中,“神六”返回艙著陸在蒼茫的內(nèi)蒙古草原,兩位翱翔太空115個小時的中國航天員平安出艙——我國第2次載人航天飛行圓滿成功!

(1)如圖(a)所示,運載火箭點火后離開發(fā)射臺升空的瞬間,只見火箭底部涌出龐大的白色氣團,其實這不是火箭噴出的廢氣.我們知道,當(dāng)火箭剛點火發(fā)射時,高溫的火焰向下噴到發(fā)射臺的地面,此時任何物質(zhì)遇到如此高溫的火焰都要熔化。為了保護發(fā)射臺的底座,航天工程師在底座旁建造了一個大水池,就巧妙地攻克了這項技術(shù)難關(guān).火箭升空瞬間,龐大的白色氣團產(chǎn)生的原因是                             。
(2)“長征二號”F型運載火箭所用燃料為液態(tài)的氫和氧,在通常情況下,氫和氧是氣態(tài)的,科技人員是采用
          的方法使它們液化的。
(3)“神舟六號”的宇航員       (填“能”或“不能”)在太空中利用聲吶裝置測量飛船與地面間的距離。原因是                                              。
(4)若向月球發(fā)射的激光到達月球并返回地面共需2.56s,則地球和月球間的距離是  m。

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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題

閱讀短文,回答問題.
Quaranta是當(dāng)前問世的外表最圓潤同時也最富動感的太陽能汽車之一(如圖甲所示).其前風(fēng)窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成,車身輕便靈活.電池完全由太陽能供能——通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能.某輛太陽能汽車接收太陽光能的面板面積S=8m2,太陽照射時產(chǎn)生U=120V的電壓,并對整車提供最大為10A的電流,機車最大可獲得800W的機械功率.設(shè)太陽光照射到地面上1平方米面積上的輻射功率P0=1.0×103W. 該車加速性能優(yōu)越,從靜止開始加速100m的路程最短僅需5s.

(1)車載導(dǎo)航系統(tǒng)是利用      來傳遞信息的;車窗玻璃能有效防止來自太陽的輻射,主要是能阻擋太陽光中的     
(2)若設(shè)計Quaranta車身的材料應(yīng)具有強度高且輕便的特點,則下表所列的材料中,最為理想的是     

材料 技術(shù)指標(biāo)
錳鋼
鋁合金
鈦合金
碳纖維
性能(強度)

較弱
較強

密度/kg·m-3
7.9×103
3.0×103
4.5×103
1.6×103
(3)Quaranta從靜止加速100m路程的過程中可以達到的最大平均速度為   m/s.
(4)太陽能屬于   (選填“一次”或“二次”)能源;太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為     
(5)若該汽車在水平路面上以最大機械功率P運動,一段時間后再將功率減小到P1,并保持此功率運動,其運動的速度時間圖線如圖乙所示,設(shè)運動過程中小車所受阻力恒定不變.則阻力為   N.P1=   W.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

水的密度為_____ kg/m3 ,表示的物理含義是________________________,質(zhì)量為18g的冰塊將它完全熔化為水,體積會_____(增大/減。_____cm3(ρ冰=0.9×103kg/m3)。

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

如圖所示的情景,是為了驗證________原理。小華同學(xué)選用重為2牛的物體進行實驗,請在圖(a)中的測力計上用筆畫線標(biāo)出指針的位置。他將物體浸沒在水中時,測力計示數(shù)如圖(c)所示,則物體受到的浮力為________牛。最后他還應(yīng)通過計算找出浮力與________的數(shù)量關(guān)系。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

交通已經(jīng)成為許多城市發(fā)展最棘手的問題之一。如圖所示的“空中列車”作為新型交通工具,能充分利用空中資源,有效減緩地面交通的擁堵。

(1)一列總質(zhì)量為14噸的“空中列車”,用8個輪子懸掛在水平軌道上,每個輪子的受力面積為125厘米2,則列車對軌道的壓強為多少?(g取10牛/千克)
(2)“空中列車”以電為動力,勻速行駛時,每公里耗電約為0. 5千瓦時。假設(shè)70%的電能用于克服阻力做功,則列車受到的阻力約為多少牛?

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同步練習(xí)冊答案