【題目】在站臺(tái)上并列的兩列火車上,甲車上的乘客看到乙車向東運(yùn)動(dòng),乙車的乘客看到窗外的樹(shù)木也向東運(yùn)動(dòng),如果以站臺(tái)為參照物,則( )
A. 甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車向東運(yùn)動(dòng)
B. 甲車向東運(yùn)動(dòng),乙車向西運(yùn)動(dòng)
C. 甲乙兩車都向西運(yùn)動(dòng),但甲車比乙車運(yùn)動(dòng)快
D. 甲乙兩車都向西運(yùn)動(dòng),但甲車比乙車運(yùn)動(dòng)慢.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是( )
A. 人體正常體溫約42℃
B. 家用臺(tái)燈正常工作電流約2A
C. 正常人脈搏跳動(dòng)一次約2s
D. 初中生使用課桌高度約0.8m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電路中電源電壓不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,電路正常工作.一段時(shí)間后,電燈熄滅、兩只電表的示數(shù)均變大,則發(fā)生的故障是( )
A.電阻R短路 B.電阻R斷路 C.燈泡L斷路 D.燈泡L短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)用圖所示的水桶提了質(zhì)量為15Kg的水,已知桶自身質(zhì)量為1Kg,桶中水深為0.3m,提水時(shí),手的受力面積為1×10-3m2。(g取10N/kg)(P水=1.0×10 3 kg/ m3 )求:
(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng)。
(2)人提水時(shí)的拉力
(3)人手受到的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩列火車同向并排行駛時(shí),甲車?yán)锏娜擞X(jué)得甲車在后退,乙車?yán)锏娜艘灿X(jué)得甲車在后退,這表明( )
A. 甲、乙兩車?yán)锏娜硕家约总嚍閰⒄瘴?/span>
B. 甲、乙兩車?yán)锏娜硕家砸臆嚍閰⒄瘴?/span>
C. 甲車?yán)锏娜艘月放缘臉?shù)為參照物
D. 乙車?yán)锏娜艘攒囌緸閰⒄瘴?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小賀觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的,由此她猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比.為了驗(yàn)證猜想,小賀決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要如甲圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外,還需要的測(cè)量?jī)x器是____.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小賀記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第____次實(shí)驗(yàn).
(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù),在甲圖中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系圖像.
(3)由圖像可驗(yàn)證小賀的猜想是____的(填“正確”或“錯(cuò)誤”).
(4)小賀在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)(以下簡(jiǎn)稱測(cè)力計(jì))測(cè)物體重力時(shí),她先將測(cè)力計(jì)豎直放置,反復(fù)幾次輕拉掛鉤后,測(cè)力計(jì)的指針位置如圖乙所示.
(a)此測(cè)力計(jì)的量程是0~____N.若此時(shí)她將一個(gè)4N重的物體懸掛于掛鉤上,靜止后,測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)_____4N(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(b)在張老師的指導(dǎo)下,小賀調(diào)整好了測(cè)力計(jì),將某物體懸掛好,物體靜止后,指針指在如圖丙所示的位置,此時(shí)物體的重力G=____N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你綜合①②信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法中正確的是( )
①貝多芬晚年失聰后,用一根硬棒抵住琴板,另一端咬在牙齒中間,用這種方法仍然譜寫(xiě)出了很多的傳世之作
②有經(jīng)驗(yàn)的土著居民打獵時(shí),經(jīng)常伏地辨音,能及早發(fā)現(xiàn)獵物
A. 只有固體能夠傳聲
B. 固體將聲音放大
C. 聲音在固體中傳播比在空氣中快,效果好
D. 以上都不對(duì)
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