【題目】有一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)是“盤(pán)內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”。對(duì)聯(lián)中包含的物態(tài)變化是_________和_________，反映的一個(gè)共性是__________。

【答案】 凝固 熔化 溫度不變

【解析】冰的熔化特點(diǎn)是熔化過(guò)程中吸收熱量溫度保持不變，水凝固的特點(diǎn)是凝固過(guò)程中放出熱量溫度保持不變，故水結(jié)冰是凝固過(guò)程，冰化水是熔化過(guò)程，他們之間的共性是溫度不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天，小明看到煤氣公司價(jià)格牌上寫(xiě)著：冬季55元/瓶，夏季51元/瓶，他尋思著，為什么夏季價(jià)格低？他查找了煤氣資料：煤氣冬季密度0.88×103kg/m3，夏季0.8×103kg/m3，煤氣瓶容積0.015m3，通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)夏季價(jià)格比冬季價(jià)格 （填“高”或“低”）；若兩季價(jià)格一樣，夏季應(yīng)標(biāo)價(jià)為 元/瓶，如果按質(zhì)量計(jì)算，煤氣價(jià)格應(yīng)是 元/千克．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖所示的電路

（1）請(qǐng)幫小明將電路補(bǔ)充完整．

（2）正確連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表、電壓表都沒(méi)有示數(shù)．小明確定電路的接線(xiàn)良好，且電表和電源都完好，小明做出了以下猜想：猜想①：小燈泡斷路猜想②：開(kāi)關(guān)斷路猜想③：滑動(dòng)變阻器斷路假設(shè)故障只有一處，經(jīng)過(guò)分析，小明確定猜想①是不可能的．如果猜想①成立，則________

會(huì)有示數(shù)．為了盡快查出故障原因，小明將導(dǎo)線(xiàn)A端拆下，把它改接在_____ （填“B”或“C”）點(diǎn)的接線(xiàn)柱上．如果電流表、電壓表都無(wú)示數(shù)，則猜想_______ （填序號(hào)） 正確．如果電流表、電壓表都有示數(shù)，則猜想_______ （填序號(hào)） 正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，物體重為5.4N（不計(jì)繩重和摩擦）．（1）實(shí)驗(yàn)中，要 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，若讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，用刻度尺測(cè)出了物塊上升的高度為10cm，則滑輪組的機(jī)械效率是 ；動(dòng)滑輪的重為 N． （2）若僅增加物體的重，該滑輪組的機(jī)械效率將 ，若僅增加物體上升的高度，該滑輪組的機(jī)械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用“天平和量筒測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，游碼移至左端零刻線(xiàn)處，小明發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指

在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的右側(cè)，要使指針指在分度盤(pán)的中央，他應(yīng)該將 向 旋一些．

（2）他用己調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g；接著把酸奶倒入燒杯中，測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖所示，則m1= g；然后把燒杯中的酸奶都倒入量筒中，如圖所示Vm= cm3；則酸奶的密度ρ= g/cm3．

（3）在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏 ，其原因是 ．

（4）小明不小心將量筒打碎了，小雨用天平、兩個(gè)完全相同的小玻璃瓶和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，也測(cè)量出了酸奶的密度．請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．

①調(diào)平天平，用天平測(cè)出空瓶質(zhì)量為m0；

②將一個(gè)空瓶 ，用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個(gè)相同的小瓶裝滿(mǎn)酸奶，用天平測(cè)出瓶和酸奶的總質(zhì)量為m2；

④則酸奶密度的表達(dá)式ρ奶= （用測(cè)得的量表示，已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）圖中C所指的器材名稱(chēng)是 ，為完成探究，除了圖示器材外，還需要的測(cè)量器材是 ．

（2）選擇蠟燭A和蠟燭B的外形完全相同是為了 ．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將A蠟燭點(diǎn)燃的目的是 ．

（4）該實(shí)驗(yàn)需要做若干次，這樣做的目的是 ，后幾次實(shí)驗(yàn)必須改變的量是 ．

（5）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭A靠近器材C時(shí)，它的像的大小 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上的水在不停地運(yùn)動(dòng)著、變化著，形成一個(gè)巨大的循環(huán)系統(tǒng)．如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表示這個(gè)循環(huán)系統(tǒng)中的兩個(gè)變化，甲圖是在溫水上方放置了一個(gè)裝有冰塊的容器，它可以模仿 （雨/雪/冰）的形成過(guò)程；乙圖是在錐形瓶中放入少量碘粒，再在靠近碘粒的上方懸一根棉線(xiàn)，通過(guò)對(duì)碘微微加熱來(lái)模仿 （雨/雪/冰）的形成過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?zhí)畛鱿铝凶匀滑F(xiàn)象的物態(tài)變化：

（1）縹緲的霧：_________；（2）輕柔的雪：_________；（3）冰凍三尺：_______________；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光在真空中傳播速度為 m/s．如圖所示，小明想通過(guò)A、B兩張紙片上的小孔看見(jiàn)燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到 上，這樣操作的依據(jù)是 ．操作過(guò)程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是 的（選填“正立”或“倒立”）．

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