【題目】如圖所示,用甲滑輪組將1.5kg的物體勻速提高0.5m,拉力F甲為10N,不計繩重和摩擦,則該滑輪組的機械效率為____________。若將繩子的繞線方式改為滑輪組乙,則乙相對于甲的機械效率____________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。(g取l0N/kg)
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【題目】在初中物理中有三個與“熱”有關(guān)的探究實驗如圖所示:A.比較不同物質(zhì)吸熱的情況;B.比較不同燃料燃燒時放熱的情況;C.研究電熱與電阻的關(guān)系。
這三個實驗在設(shè)計時均應(yīng)用了控制變量法和_____的實驗方法。在A實驗中,加熱相同時間,溫度變化得快的物質(zhì)吸熱能力_____(選填“強”、“弱”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是研究牛頓第一定律的實驗,請回答:
(1)三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在平面上開始運動的速度_____。
(2)實驗結(jié)論是:平面越平滑,小車受到的摩擦力越_____,速度減小得越_____。
(3)根據(jù)實驗結(jié)論,可推理得出:運動的小車如所受的阻力為零,小車將做_____運動。
(4)牛頓第一定律是建立在:_____。
A.日常生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上 B.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上
C.直接實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上 D.實驗和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中.所選定值電阻的阻值分別為R1=5Ω,R2=l0Ω,R3=20Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”.
(1)請在圖l中的虛線框內(nèi)畫出滑動變阻器的電路符號,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2所示的實物電路連接完整.
(2)連好電路后,按下列步驟進行實驗:
①將R1接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記下I1.
②用R2替換R1接入電路,接下來的操作是: .
③用R3替換R2接人電路,當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數(shù)也大于1.5V,實驗無法進行下去.請寫出一種解決問題的方法使實驗繼續(xù)進行下去. .
(3)本實驗的結(jié)論是: .
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【題目】在“凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,某同學(xué)進行了如下兩個探究:
(1)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
物距u/cm | 實驗序號 | 焦距f/cm | 像距v/cm |
10 | 1 | 2 | 2.5 |
2 | 5 | 10 | |
3 | 8 | 40 |
分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則所成實像的像距越_____(選填:“大”或“小”)。
(2)該同學(xué)用若干個發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體,如圖甲所示,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好,且物距調(diào)節(jié)為6cm時,在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個透鏡中焦距為_____cm的凸透鏡;如果只將“E”,換成“R”,并在同一位置觀察,光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的_____(填數(shù)字序號)。
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【題目】小榕在“探究水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升高到89℃時,開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度。記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表。
(1)第5min末時溫度計示數(shù)如圖所示,是________℃;
(2)實驗中是通過________________方式增大了水的內(nèi)能;
(3)水面上方出現(xiàn)“白氣”,這是________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象;
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是________ oC;若水中無雜質(zhì),則此時的大氣壓________(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)杠桿安裝在支架上平衡后如圖甲所示,則應(yīng)將杠桿的螺母向________調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿在水平位置平衡后,在如圖乙所示的4點掛上3個鉤碼,可在B點掛上________個鉤碼使杠桿仍在水平位置平衡;
(3)取下B點的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當(dāng)彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖丙),測力計的示數(shù)________(選填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)完成實驗后,接著利用如圖所示器材測量物體甲的密度:
①在水平位置平衡的杠桿A點掛上物體甲,將重為Go的物體乙掛在杠桿的另一端,調(diào)節(jié)物體乙懸掛的位置至B點,使杠桿在水平位置平衡,如圖(a)所示,用刻度尺測出OA、OB的長度分別為L1、L2;
②保持懸掛點A、O的位置不變,將物體甲浸沒水中,調(diào)節(jié)物體乙懸掛的位置至C點,使杠桿仍在水平位置平衡,如圖(b)所示,測得____________________________,
③物體甲密度的表達式:ρ甲=________________。(用已知物理量和所測得的物理量的符號表示,水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究某個科學(xué)問題時,把阻值恒定為、的兩段電熱絲分別放在兩個完全相同的燒瓶中,燒瓶中分別盛有質(zhì)量和初溫均相同的兩種不同液體,并連接成了如圖所示的實驗電路,實驗中所用的溫度計完全相同。則下列說法正確的是
A. 該裝置可用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟導(dǎo)體的電阻是否有關(guān)
B. 該裝置可用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟導(dǎo)體中的電流是否有關(guān)
C. 該裝置可用來探究物質(zhì)的吸熱能力跟物體的質(zhì)量是否有關(guān)
D. 該裝置可用來探究物質(zhì)的吸熱能力跟物體的種類是否有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一把薄木尺的長度用多層報紙緊密地覆蓋在水平桌面上,已知報紙的上表面積為0.25m2,則大氣對報紙上表面的壓力為 N;在木尺右端快速施加豎直向下的力F,要將報紙掀開,則力F至少為 N(假設(shè)報紙對木尺的壓力全部作用在木尺的最左端,大氣壓取1.0×105pa,報紙和薄木尺的重力忽略不計)。
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