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【題目】假期,小明坐客車去旅游.當客車行駛到高速公路保持車距標識牌0m處時,恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁.此時客車上速度計顯示為80km/h.當客車勻速行駛到標識牌100m處時,小汽車勻速行駛到了標識牌200m處,小汽車(選填“已經”或“沒有”)超速;若此時小汽車的功率為80kW,它的牽引力為N.以小汽車為參照物,客車是向(選填“前”或“后”)運動的.(此時高速路段限定小汽車最高速度為120km/h).

【答案】已經;1800;后
【解析】解:由v= 得:客車行駛時間為:t= = = h
則小汽車的速度為:v= = =160km/h>120km/h
故小汽車超速了;
由P= = =Fv得:小汽車的牽引力為:F= = =1800N,
以小汽車為參照物,客車向后運動.
所以答案是:已經;1800;后.
【考點精析】本題主要考查了功率計算公式的應用的相關知識點,需要掌握功率的計算: P = W/tW 表示功,單位是焦(J). t表示時間 ,單位是秒(s) P表示功率,單位是瓦特(W)1 W= 1 J/s才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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【題目】如圖15所示,一個容積=500、質量=0.5 kg的瓶子里裝有水,烏鴉為了喝到瓶子里的水,就銜了很多的小石塊填到瓶子里,讓水面上升到瓶口.若瓶內有質量=0.4 kg的水。求:(水的密度水=1.0xk,石塊密度石塊=2.6xk)

(1)瓶中水的體積____;

(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積____

(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質量m____。

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【題目】物理知識在生活中有廣泛的應用,如圖(a)所示的裝置是利用原理工作的;如圖(b)是利用了的知識;如圖(c)中修筑攔河大壩時要使做成上窄下寬是利用了知識.

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【題目】某建筑工地上安裝有“220V 100W”的白熾燈一盞,為增加亮度,張工準備再安裝一只相同的燈泡,請你正確地將兩燈接入電路.

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【題目】如圖所示,當滑動變阻器滑片P向右移動時,下列判斷正確的是(

A.電壓表的示數不變,電流表A1的示數變大,A2的示數變小
B.電壓表的示數不變,電流表A1的示數不變,A2的示數變小
C.電壓表的示數與A1的示數的比值不變,A2的示數變小
D.電壓表的示數與A1的示數的比值變大,A2的示數變小

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【題目】如圖是驗證平面鏡成像特點的實驗裝置,其中A為玻璃板前點燃的蠟燭,B為玻璃板后未點燃的蠟燭。有關本實驗的說法錯誤的是

A. 玻璃板應該與桌面垂直

B. 實驗宜在較暗的環(huán)境中進行

C. 眼睛應從B一側觀察成像情況

D. 蠟燭燃燒較長時間后像物不再重合

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【題目】為測量一只標有“2.5V 0.3A”小燈泡的額定功率,可供選擇的器材有:電壓表(量程0~3V、0~15V)一個、電流表(量程0~0.6A、0~3A)一個、“10Ω 2A”和“20Ω 1A”的滑動變阻器各一個,電源(電壓為6V)一個,開關一個,導線若干.小組同學通過討論、交流,設計了如圖1所示的實驗電路圖,在根據實驗電路圖選用實驗器材連接實物電路時,同組的三位同學產生了分歧.

甲同學:電壓表選用大量程,電流表選用小量程,滑動變阻器選用“10Ω 2A”.
乙同學:電壓表、電流表都選用小量程,滑動變阻器選用“10Ω 2A”.
丙同學:電壓表、電流表都選用小量程,滑動變阻器選用“20Ω 1A”.
(1)你認為同學的觀點是合理的;請用筆畫線代替導線,將圖2中的實物圖連接完整
(2)開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片P移到端(選填“A”或“B”).
(3)某同學連好電路后閉合開關,發(fā)現燈不亮,電流表指針不動,電壓表指針卻迅速偏轉,則電路故障可能是;故障排除后,再次閉合開關,發(fā)現電流表指針向左偏轉,其原因是
(4)若將小燈泡換成待測定值電阻,小李同學通過實驗讀出了一組電流、電壓值后,計算得出定值電阻的阻值,小李同學為獲得測量結果而高興,準備整理實驗器材結束實驗.你認為他的實驗真的結束了嗎?為得到更可靠的結果,接下去他應該 , 其目的是

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【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中,他們通過的路程和時間的關系如圖所示,則下列說法中正確的是( )

A. 兩人都做勻速直線運動

B. 兩人都不是做勻速直線運動

C. 2s內,小明跑得較快

D. 全程中,兩人跑步的平均速度相同

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【題目】在“測定小燈泡的功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整;
(2)閉合開關前,變阻器的滑片P應位于(A/B)端;
(3)小明閉合開關,移動滑片P到某點時,電壓表示數如圖乙所示為V,則此時燈泡消耗的實際功率額定功率(>/</=);
(4)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成I﹣U圖象(圖丙),根據圖象,可計算出小燈泡的額定功率是W;
(5)進一步分析圖象可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸(增大/減小/不變).你認為原因是

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