Question

（2012?孝南區(qū)三模）（1）我們教室里通常是一只開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞日光燈，如圖1所示，請(qǐng)把開(kāi)關(guān)S和兩盞燈L₁、L₂正確連入家庭電路中．
（2）如圖2，一小車(chē)水平向左勻速運(yùn)動(dòng)，在車(chē)廂頂用細(xì)線豎起懸掛一個(gè)小球，小球與豎直車(chē)廂剛好接觸但不擠壓，請(qǐng)畫(huà)出小車(chē)突然加速時(shí)小球的受力示意圖

（3）學(xué)校學(xué)生宿舍走廊的路燈，燈泡容易損壞，經(jīng)常需要更換．電工小段在原來(lái)電燈的位置，接入了與原來(lái)一樣的白熾燈．同學(xué)們注意到燈很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)損壞，而且這兩盞燈的亮度比原來(lái)用一盞燈要暗，由此：同學(xué)們猜想這兩盞燈的連接方式是圖3所示甲、乙兩圖中的一種，你認(rèn)為正確的是

甲

圖．電工小段這樣做

能

省電（填“能”或“不能”）．

Answer 1

分析：（1）家庭電路中各用電器之間是并聯(lián)的，開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，開(kāi)關(guān)必須與火線相連．
（2）小球在豎直方向上受到重力和繩子的拉力兩個(gè)力的作用，重力的方向豎直向下，拉力的方向豎直向上；小車(chē)突然加速時(shí)，由于慣性，小球會(huì)保持原來(lái)較慢的速度，從而離開(kāi)車(chē)廂壁，即車(chē)廂壁不會(huì)對(duì)小球產(chǎn)生力的作用．
（3）串聯(lián)電路可以有分壓作用，并聯(lián)電路可以起分流作用，燈泡的亮度由其功率決定，功率大則燈亮，功率小則燈暗．
根據(jù)電路中電流的變化以及W=UIt分析是否可以省電．

解答：解：（1）兩盞燈是并聯(lián)的，兩盞燈有一個(gè)開(kāi)關(guān)控制，開(kāi)關(guān)接在干路上．火線首先過(guò)開(kāi)關(guān)再入燈泡．如圖所示：
（2）過(guò)球心分別沿豎直向下、繩子的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G和F表示；如圖所示：

（3）兩盞燈的亮度比原來(lái)用一盞燈要暗，說(shuō)明兩盞燈的電壓小于額定電壓，所以它們肯定是串聯(lián)的；兩燈泡串聯(lián)后，電路中電流減小，而電路兩端電壓不變，由W=UIt可知，相同時(shí)間消耗的電能減小，因此可以省電．
故答案為：甲；能．

點(diǎn)評(píng)：（1）本題考查了用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)電燈的連接．由于家庭電路中的電燈的額定電壓是相等的，都是220V，故兩個(gè)電燈要能正常發(fā)光，應(yīng)用并聯(lián)連接．
（2）本題考查了力的示意圖的畫(huà)法，注意力的作用點(diǎn)和方向．
（3）本題應(yīng)通過(guò)分析燈泡的功率變化，從而判斷出燈泡兩端的實(shí)際電壓的變化，再根據(jù)串聯(lián)合并聯(lián)電路的特點(diǎn)判斷出連接方式．