9.標(biāo)有“6V1.5W”的小燈泡,通過它的電流隨兩端電壓變化的關(guān)系如圖所示,若把這樣的三只燈泡串聯(lián)起來,接在12V的電源兩端,每只燈泡的電阻20Ω,電路總功率為2.4 W.

分析 把三只相同的燈泡串聯(lián)接在12V的電源上,三只燈泡的電阻相同分得的電壓相等,根據(jù)圖象讀出通過燈泡的電流,利用歐姆定律求出每只燈泡的電阻,利用P=UI求出電路總功率.

解答 解:把三只相同的燈泡串聯(lián)接在12V的電源上,三只燈泡的電阻相等,
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由U=IR可知,三只燈泡兩端的電壓相等,即每只燈泡兩端的電壓UL=$\frac{U}{3}$=$\frac{12V}{3}$=4V,
由圖象可知,當(dāng)UL=4V時(shí),電路中的電流I=0.2A,
則此時(shí)每只燈泡的電阻:
RL=$\frac{{U}_{L}}{I}$=$\frac{4V}{0.2A}$=20Ω;
電路的總功率:
P=UI=12V×0.2A=2.4W.
故答案為:20;2.4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出電壓對(duì)應(yīng)的電流值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.如圖,一個(gè)物體靜止在水平面上,O為它對(duì)水平面壓力的作用點(diǎn),請(qǐng)畫出壓力的示意圖.

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20.如圖所示,在三個(gè)電阻R1、R2和R3中只有一個(gè)電阻斷路,一個(gè)電阻短路.現(xiàn)用一只標(biāo)有“220V”字樣的較大功率的燈泡對(duì)該電路進(jìn)行檢測(cè),當(dāng)它接在下表所列的某兩點(diǎn)時(shí),燈泡的亮暗情況如表所示,則R3斷路,R1短路.燈并接處a、da、bb、cc、da、c燈發(fā)光情況正常發(fā)光不發(fā)光比正常發(fā)光暗不發(fā)光比正常發(fā)光暗.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.清晨,花草、樹葉上常持有露球,這些露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的,在陽光照射下它們會(huì)慢慢消失,這是由于露珠發(fā)生了汽化的緣故.(填物態(tài)變化的名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖,小露用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn):
在液體內(nèi)部同一深度,改變探頭方向,壓強(qiáng)計(jì)能(選填“能”或“不能”)測(cè)各個(gè)方向的壓強(qiáng).U型管兩側(cè)液面高度差反映(選填“等于”或“反映”)探頭受到的壓強(qiáng)大。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中正確的是( 。
A.把掉在地上的物理課本撿回桌面,做功約為20J
B.一名中學(xué)生的體積大約是0.5m3
C.成年人步行的速度是4km/h
D.天然氣是可再生能源

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范,在圖      示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)將蠟燭向右移動(dòng),光屏向右移動(dòng)(以上兩空均選填“左”或“右”);此時(shí),把光屏和蠟燭的位置互換,在光屏上能(填寫“能”或“不能”)成像,理由是在光的折射中光路是可逆的.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半分,則光屏上的像D.
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分          B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了    D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(3)小明把自己帶的近視眼鏡放在凸透鏡前,怎樣做才能再次看到光屏上清晰的像?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,在光屏上恰能看到一清晰的像.則像的性質(zhì)是( 。
A.倒立縮小的實(shí)像B.正立放大的虛像C.倒立放大的實(shí)像D.正立縮小的虛像

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19.某同學(xué)利用圖甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率.電路中電源電壓保持4.5V不變,燈泡上標(biāo)有“3V,0.9W”字樣.閉合開關(guān),將滑片P滑到某一位置時(shí),電壓表的指針指示的位置如圖乙所示.下列說法不正確的是( 。
A.燈泡的額定電流為0.3A
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