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【題目】小虎用如圖甲所示的電路測量RX的阻值RX是一個特殊材料制成的電阻器,R2的最大阻值為R0

(1)閉合開關S1S3,調節(jié)滑動變阻器R2的滑片,讀出電壓表的示數U1

(2)接著__________________,使電壓表的示數仍然為U1;

(3)R2的滑片調至最左端,記下電壓表示數U2;再將R2的滑片調至最右端,記下電壓表示數U3,根據題中給出的條件可得RX=______

(4)和以上這種測量電阻的思想方法相同的是______(填選項前的字母)

A.根據小車運動時的阻力和路程的關系,推測小車不受阻力時將做勻速直線運動

B.根據電流表的電阻很小,分析電路時把電流表等效成導線

C.研究液體壓強和液體密度的關系時,控制深度相同

(5)改變“U1的數值,重復上面的實驗步驟。利用測出的數據計算電阻和電流,繪制RX特性曲線如圖乙所示,根據圖乙可知當RX兩端電壓增大時,它的阻值______(選填“變大”“變小”或“不變”)

【答案】保持滑動變阻器R2的滑片位置不變,斷開S1,閉合開關S2S3,調節(jié)滑動變阻器R1的滑片 B 變小

【解析】

(2)[1]本題要用R1代替RX,使RX的阻值等于R1阻值,通過求R1接入電路中阻值的大小進而求出RX的阻值。所以接下來要使R1接入電路中,要斷開S1,閉合開關S2S3。為了保證兩者阻值相等,根據分壓特點,應保證RX兩端的電壓不變,即保持R2的滑片不動,所以保持滑動變阻器R2的滑片位置不變,斷開S1,閉合開關S2S3,調節(jié)滑動變阻器R1的滑片。

(3)[2]電路中電源電壓不變, R1R2組成串聯(lián)電路,且R1作為阻值為RX的定值電阻。由電路圖可知,將R2的滑片調至最左端,此時電路中只有R1,所以電壓表的示數為電源電壓U2。再將R2的滑片調至最右端,接入電路中的阻值為最大阻值R0。此時電壓表示數U3。根據串聯(lián)電路中,電流處處相等和電源電壓等于各用電器兩端電壓之和可得

解得RX的大小為

(4)[3]本實驗用R1代替RX,采用了等效替代法。

A.推測小車不受阻力時將做勻速直線運動,利用的是推理法,故A不符合;

B.分析電路時把電流表等效成導線,利用的是等效替代法,故B符合;

C.控制深度相同,利用的是控制變量法,故C符合。

故選B。

(5)[4]根據圖乙可知當RX兩端電壓增大時,曲線逐漸趨向于I軸,相等電壓變化量,電流變化量逐漸變大,所以電阻變小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據“探究杠桿的平衡條件”實驗要求,完成下列各題:

1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示,小明通過調節(jié)杠桿右端的螺母向_____移動(左/右),使杠桿在水平位置平衡,然后進行下面的實驗探究;

2)要使圖乙中杠桿平衡,應在a處掛_____個鉤碼(題中的每個鉤碼都是相同的);

3)當彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著,使杠桿在水平位置靜止時,彈簧測力計的示數將_____(變大/不變/變小);

4)有同學根據自己的實驗數據,得到如下結論:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離;這個結論與杠桿的平衡條件不符,原因是實驗過程中沒有_____(選填序號:改變力的大小改變力的方向改變力的作用點多次進行實驗);

5)小明對原來裝置進行改裝如丁圖,與丙圖比較,同樣用豎直向上的力,將兩個相同的鉤碼,提升相同的高度,機械效率高的是_____(丙/。﹫D;若利用丁圖,小明兩次將鉤碼分別掛在A點和C點,使鉤碼上升同樣的高度,那么機械效率_____A/C/一樣)的高。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電阻R2的阻值為。當開關S1S2閉合時,電流表A1的示數為0.5A,電流表A2的示數為0.2A。下列說法正確的是( 。

A.電阻R1的阻值為

B.S1S2閉合時,通過電阻R1的電流為0.5A

C.S1、S2閉合時,電流表A1測量的是通過R1的電流

D.開關S2斷開時,電流表A2示數為0.2A

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【題目】201916日天空出現(xiàn)了日偏食,如圖所示,下列現(xiàn)象與日偏食的形成原因相同的是( 。

A.路燈下人在地面上的“影子”

B.從岸上看到水中的“魚”

C.在平面鏡前看到鏡中的“自己”

D.通過放大鏡看到的“字”

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【題目】如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置其中R是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片P跟滑桿連接,滑桿可以繞固定點轉動,則下列說法正確的是(

A.電路中RR0是串聯(lián)的

B.油量表是由電流表改裝而成的

C.油位越高,通過R0的電流越大

D.油位越低,R兩端的電壓越大

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【題目】如圖所示,固定有磁體的甲、乙兩輛小車靠得較近,松手后兩車各自向相反方向運動。對此現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )

A.松手后兩車都運動,是因為兩車都具有慣性

B.松手后,甲車在運動過程中受到的合力為零

C.乙對甲的作用力使乙車的運動狀態(tài)發(fā)生改變

D.甲對乙的作用力與乙對甲的作用力大小相等

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【題目】請閱讀《研究物理問題常用的方法》并回答問題。

研究物理問題常用的方法在學習物理過程中,我們不僅學習到了具體的物理知識,還接觸到了許多物理研究方法,其中控制變量法、模型法、類比法、等效替代法和轉換法等是研究物理問題時常見的方法。比如在研究電流與電壓的關系時,需要控制電阻不變,這是用了控制變量法;在研究杠桿的平衡條件時,需要將實際的硬棒抽象為沒有質量的杠桿模型,這是用了模型法;學習電流的概念時將電流與水流類比,這是用了類比法;耳熟能詳的曹沖稱象,使大量石塊對船的作用效果與大象對船的作用效果相同,從而通過稱量石塊的質量得出了大象的質量,這是用了等效替代法。

轉換法在很多地方也有運用。將不可見、不易見的現(xiàn)象轉換成可見、易見的現(xiàn)象,或者將難以測量或測準的物理量轉換為能夠測量或測準的物理量,都是用了轉換法。比如通過微小壓強計U形管兩側液面的高度差反映液體內部的壓強的大;通過電流的熱效應和磁效應判斷電流的存在;根據磁體吸引大頭針數量的多少判斷磁體磁性的強弱;在電熱絲加熱煤油的實驗中用煤油溫度的變化反映電流通過電熱絲產生熱量的多少等等,都用到了轉換法。

此外,很多測量儀器也利用了轉換法。比如用實驗室常見的液體溫度計測溫度時,我們是根據溫度計中液柱的長短來識別溫度高低的,這就是將溫度的測量轉化為長度的測量。同理,利用電流表測電流時,我們是在量程確定的情況下根據電流表指針偏轉的角度來識別電流大小的,這就是將電流的測量轉化為角度的測量。

請根據上述材料,回答下列問題:

1)根據電路中的小燈泡正在發(fā)光,可判斷出此時電路中有電流,這一判斷采用的研究方法是______;在研究液體內部壓強大小與深度的關系時,需要在同一種液體中改變微小壓強計探頭的深度,保證這樣的實驗條件采用的研究方法是______。(選填選項前的字母,每空只有一個選項正確)

A.控制變量法 B.等效替代法 C.轉換法 D.模型法

2)如圖的測量儀器中,將所測量的物理量轉化為長度測量的是______。(選填選項前的字母,正確選項多于一個)

A B C D E

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【題目】(1)一臺單缸四沖程汽油機在一個工作循環(huán)中消耗了10g汽油(汽油的熱值為),這些汽油完全燃燒產生的熱量是________J。剩余的汽油比熱容________(選填“改變”“不變”),熱值________(選填“改變”“不變”)。

(2)如果這臺汽油機的效率為30%,則一個工作循環(huán)中輸出的有用機械能為________J。若該汽油機的轉速為3000r/min,則該汽油機每秒鐘有________沖程,對外做功________次。

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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”時,小明進行了如圖所示的實驗。

(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于_____________________;

(2)某同學提議將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗,這種做法是為了便于探究________________________________________;

(3)當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm處時,玻璃板后處的蠟燭好像也被“點燃”了;小明將玻璃板移去,在玻璃板位置放一個凸透鏡,處放光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好呈現(xiàn)燭焰的像,則該凸透鏡的焦距為_________cm,小明將處蠟燭遠離透鏡,要想在光屏上再次獲得清晰的像,透鏡位置不變,應____________(選填 “增大”、“減小”或“不改變”)光屏與透鏡的距離。

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