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汽車發(fā)動機常用水來做冷卻劑，這是因為水的         ，若發(fā)動機的水箱中貯有10kg水，當水溫升高20℃時，水吸收的熱量是         J。[C水=4．2×103J/（kg·℃）]
比熱容大；8.4×105J.

試題分析：水的比熱容大，在同等情況下，吸收的熱量更多，因此用水做汽車的冷卻劑；水吸收的熱量為：Q吸=cm水△t=4.2×103J/（kg·℃）×10kg×20℃=8.4×105J。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

同樣的甲、乙兩杯中盛有質量、溫度都相同的水，現(xiàn)同時從沸水中取出煮了較長時間的質量相等的鐵球和銅球，分別投入甲、乙兩杯水中，已知鐵和銅的比熱容的關系為，一段時間后，水的溫度高的是__________杯（選填“甲”或“乙”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）小強同學是一個喜歡思考的學生,他想不同種類物質的吸熱能力是否會不同呢 于是他取了沙子和水這兩種不同物質,從而研究它們吸熱能力的差異.他設計如圖甲所示的實驗裝置:
使用的實驗器材有:兩個酒精燈,兩個金屬盒,溫度計……在完成每一個實驗步驟時要考慮很多問題,下面是小強的實驗步驟,請根據(jù)要求補充完成;

（1）先測量        （選填“體積”或“質量”）相同的水和沙子，所以實驗時還需要的器材是___      _;
（2）在實驗時只要控制_________  ____（選填“加熱時間”或“溫度變化”，下同）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們            的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;若在實驗時發(fā)現(xiàn),沙子溫度升高的比水多,則吸熱能力較強的是___ ____;
（3）根據(jù)小強得出的結論，結合圖乙的信息，此時是       （選填“中午”或“夜晚”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某中學為學生供應開水，用焦炭作為燃料，已知焦炭的熱值是3×107J/kg，現(xiàn)完全燃燒了4.2kg的焦炭，放出的熱量           J；設該熱量有25%被水吸收，能將        kg的水從25℃加熱到100℃。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下。
物質
質量/g
初始溫度/℃
最后溫度/℃
加熱時間/min
水
60
20
45
6
食用油
60
20
68
6
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質量_________（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度_____（選填“高”或“低”）.
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量________（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量.
（3）實驗表明，_____________（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

由于水的比熱容比沙石或干泥土的比熱容大，所以在沿海地區(qū)陸地表面的氣溫比海面的氣溫晝夜變化顯著。因此 （     ）
A．白天的海風多是從陸地吹向海面，夜晚的海風多是從海面吹向陸地
B．白天的海風多是從海面吹向陸地，夜晚的海風多是從陸地吹向海面
C．白天和夜晚的海風多是從陸地吹向海面
D．白天和夜晚的海風多是從海面吹向陸地

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖是劉星在暑假探究“海水和海灘的溫度隨時間變化的規(guī)律”時畫的一張示意圖。根據(jù)圖給的信息，劉星觀察的時間是     （選填“中午”或“夜晚”）， 產生這一現(xiàn)象的原因是水的            比沙石的大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩塊金屬質量之比是5∶3，當它們吸收相同熱量后，升高溫度之比是1∶5，則它們的比熱之比是____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩個物體的質量之比為1：4，比熱容之比是1：2，它們吸收相同的熱量，則甲、乙物體溫度變化之比         。

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