【題目】下表是研究摩擦起電時(shí)得到的物體帶電次序，表中任何兩種物體相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電。

（1）由表中可知玻璃與石棉摩擦后玻璃將帶_______電。

（2）羊毛對電子的束縛能力要比木棉_______（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）由表中_______（選填“能”或“不能”）判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況；玻璃和尼龍摩擦后，尼龍將帶_______電。

【答案】 負(fù) 弱 能 負(fù)

【解析】

（1）因?yàn)楸砀裰腥我鈨煞N物質(zhì)相互摩擦?xí)r，次序在前的帶正電，次序在后的帶負(fù)電，所以玻璃和石棉摩擦后，石棉帶正電，玻璃帶負(fù)電；（2）按照題意可知，羊毛與木棉摩擦后，羊毛帶正電，所以羊毛對電子的束縛能力要弱；（3）可先分析玻璃與羊毛摩擦后二者的帶電情況：羊毛帶負(fù)電，玻璃帶正電；再分析尼龍與羊毛摩擦后二者的帶電情況：羊毛帶正電，尼龍帶負(fù)電；結(jié)合羊毛束縛電子的能力強(qiáng)于玻璃，尼龍束縛電子的能力強(qiáng)于羊毛可得，玻璃和尼龍摩擦后尼龍帶負(fù)電，玻璃帶正電。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機(jī)械效率，O為支點(diǎn)．他先將鉤碼懸掛在b點(diǎn)，在a點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì)，拉力為F1，a點(diǎn)上升的高度為h．然后他將鉤碼移至c點(diǎn)，仍在a點(diǎn)豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì)，拉力為F2，a點(diǎn)上升的高度仍為h．兩次拉動杠桿所做的總功分別是W總1、W總2，有用功分別是W有1、W有2，機(jī)械效率分別是η1、η2，以下分析正確的是

A. F1> F2 B. W總1> W總2 C. W有1=W有2 D. η1<η2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，利用一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓擋位)、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線，進(jìn)行了大膽地探究。如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)他們的猜想是___________________________________(只寫一種猜想)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

(2)襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他是靠只改變________而得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，卻得到了表2中的數(shù)據(jù)，他是靠只改變________而得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

[分析論證]

(4)從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，并聯(lián)電路電流的規(guī)律：___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新的設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料。當(dāng)溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱；當(dāng)溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變。下面四個(gè)圖像中表示該材料熔化的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微波是一種很有“個(gè)性”的電磁波：微波一碰到金屬就發(fā)生反射，金屬根本無法吸收或傳導(dǎo)它；微波可以穿過玻璃、陶瓷、塑料等絕緣材料，但不會消耗能量；微波碰到含有水分的食物，其能量大部分被食物吸收．過量的微波輻射對人體有害．微波爐的外殼用不銹鋼等金屬材料制成，裝食物的容器則用絕緣材料制成．微波爐內(nèi)的磁控管能產(chǎn)生振動頻率為2.45×109Hz的微波，直達(dá)食物內(nèi)部5cm深，使食物中的水分子也隨之振動，劇烈振動產(chǎn)生大量的熱能被食物吸收，于是食物“煮”熟了．用微波爐烹飪的速度比其它爐灶快4至10倍，熱效率高達(dá)80%以上．

（1）微波爐內(nèi)產(chǎn)生的微波屬于______.

A．聲波 B．電磁波 C．超聲波 D．紅外線

（2）家庭使用微波爐工作時(shí)，實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化的過程是___________________．

（3）微波爐在使用時(shí)，食物不能用金屬容器裝入后放進(jìn)爐內(nèi)加熱，試根據(jù)短文內(nèi)容簡述其原因:_________________________________________________________________.

（4）與其它灶具相比，微波爐烹飪速度快且熱效率高的主要原因是:__________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年5月14日，川航3U8633航班客機(jī)駕駛艙右側(cè)風(fēng)擋玻璃突然破裂，機(jī)長在低壓、極寒、缺氧、巨大噪聲的惡劣條件下操縱飛機(jī)成功降落，被譽(yù)為一次“世界級”的備降。

（1）飛機(jī)玻璃破裂的瞬間，強(qiáng)大的氣流損壞儀器面板，此時(shí)氣流的方向是________（選填“從外界到駕駛艙”或“從駕駛艙到外界”）。

（2）此事件中的雷達(dá)觀察員被媒體稱為幕后英雄。太陽活動增強(qiáng)時(shí)會影響雷達(dá)等短波通訊，常見的太陽活動有太陽黑子、________、日珥等。

（3）高空中雖然氣溫極低，但飛機(jī)上的空調(diào)一般是制冷的，這是因?yàn)闄C(jī)外的冷空氣吸人飛機(jī)后需要壓縮，使空氣的溫度升到50℃以上，這種改變內(nèi)能的途徑屬________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚在光屏上一點(diǎn)，如圖甲所示。

（1）當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時(shí)，移動光屏，在光屏上能形成_____、縮小的實(shí)像，生活中的_____就是利用這個(gè)原理制成的。

（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，通過凸透鏡既可成實(shí)像也可成虛像，從物體相對凸透鏡的位置來看，凸透鏡的_____（選填“光心”，“焦點(diǎn)”或“二焦距處”）是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)。

（3）在光屏上得到清晰的像后，取一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上再次成清晰的像，保持凸透鏡和光屏的位置不動，可將蠟燭適當(dāng)向_____（選填“左”或“右”移動）。

（4）在光屏上得到清晰的像后，保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變，小華用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分，則在光屏上觀察到的像是_____（填選項(xiàng)前的字母）

A．燭焰的上半部分，亮度變暗

B．燭焰的下半部分，亮度變暗

C．完整的燭焰，亮度變暗

D．完整的燭焰，亮度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了測某種液體濃度，設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案，請你仔細(xì)閱讀后并回答下面的問題：

第一種方案：用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量液體，再測出燒杯和液體的總質(zhì)量m2，然后把燒杯內(nèi)的液體全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積為V1；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．

第二種方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的液體，用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)的部分液體倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積V2，再測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m4；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)就可以算出該液體密度．

（1）按第　 　種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果要更精確一些；如果選擇另一種方案，測得的密度值　 　（選填“偏大”或“偏小”）；

（2）如圖是按照第二種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，請將實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中．

燒杯和液體的總質(zhì)量（g）

燒杯和剩余液體的總質(zhì)量（g）

倒出液體的體積（cm3）

液體的密度（g╱cm3）

50




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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，備受關(guān)注的西成高鐵于2017年12月6日正式開通運(yùn)營，西成高鐵陜西段的橋、隧比高達(dá)94%，在秦嶺山脈中超過10公里的特長隧道就有7座，隧道群規(guī)模為全國之最。當(dāng)CRH3A型動車以某一速度沿直線勻速行駛時(shí)，在進(jìn)入某一隧道前800m處鳴笛，司機(jī)在鳴笛4s后聽到隧道口處山崖反射的回聲，聲音在空氣中的速度為340m/s。

（1）當(dāng)司機(jī)聽到反射的回聲時(shí)，他離隧道口的距離是多少m？

（2）動車行駛的速度是多少km/h？

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同步練習(xí)冊答案