19．（1）如圖（a）所示，物體A的長(zhǎng)度為3.40cm．
（2）如圖（b）所示，電能表的示數(shù)為172.6kW•h．

分析 （1）測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，先要明確刻度尺的分度值，測(cè)量結(jié)果要讀到分度值的下一位；
（2）電能表的讀數(shù)方法：①月末的減去月初的示數(shù)，②最后一位是小數(shù)，③單位是kW•h．

解答 解：（1）此刻度尺的分度值為1mm，所以物體長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.40cm；
（2）電能表的示數(shù)為172.6kW•h．
故答案為：（1）3.40；（2）172.6．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是常見(jiàn)測(cè)量工具的使用和讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)題目，難度較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．以下裝置中利用電磁感應(yīng)原理工作的是（　�。�
A．
電鈴		B．
麥克風(fēng)
C．
電動(dòng)機(jī)		D．
揚(yáng)聲器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表．收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物理量

物質(zhì)		質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最終溫度/℃
液體15020545
液體25020568
（1）實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間間接反映液體吸收熱量的多少．
（2）通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知，液體1（選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)．物理上用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述物質(zhì)的吸熱能力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行簡(jiǎn)單機(jī)械類(lèi)探究實(shí)驗(yàn)
（1）探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)前，為方便測(cè)量力臂，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，圖甲中，杠桿的平衡螺母B應(yīng)向右調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）；
（2）圖乙中，要使杠桿在水平位置平衡，需在C點(diǎn)懸掛3個(gè)同樣鉤碼；
（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，能不能根據(jù)（2）問(wèn)中的一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論？不能（選填“能”或“不能”），理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得出的結(jié)論具有偶然性；
（4）探究“動(dòng)滑輪的待點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：使用動(dòng)滑輪可以省力（選填“省力”或“省距離”），但不能改變力的方向；
（5）生活和工作中使用的滑輪如：A．國(guó)旗桿頂部的滑輪；B．電動(dòng)起重機(jī)吊鉤上的滑輪，屬于動(dòng)滑輪的是B（選填“A“或“B”）．
（6）用圖丙所示的滑輪組將重為G的物體勻速提升h，繩子移動(dòng)的距離為3h；設(shè)所用的拉力為F，則該滑輪組的機(jī)械效率為$\frac{G}{3F}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在2014中俄海上軍演中，我國(guó)派出各種新型艇艇參與，其中包括潛艇與驅(qū)逐艦，如圖所示，若某型號(hào)的潛艇與驅(qū)逐艦均從江水中開(kāi)往海水中參演．（設(shè)潛艇在水下潛行的深度不變），則對(duì)此過(guò)程中有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．驅(qū)逐艦受到浮力不變，排開(kāi)水的體積變大
B．潛艇受到的浮力不變，受到的壓強(qiáng)不變
C．驅(qū)逐艦受到的浮力變大，艦身會(huì)上浮些
D．潛艇受到的壓強(qiáng)變大，受到的浮力變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)物理性相符的是（　�。�
A．影片中倒塌的高墻并不會(huì)傷害演員--因?yàn)楦邏τ玫氖敲芏群苄〉牟牧?/td>
B．水壺的把手用膠木做一因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
C．電線的內(nèi)芯通常用鋁或銅制作------因?yàn)殇X或銅的強(qiáng)度大、抗拉性好
D．劃玻璃的刀刃用金剛石做------因?yàn)榻饎偸挠捕刃?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示的“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”飛機(jī)，其翼展達(dá)72米，但質(zhì)量只有約2300kg（填適合的單位），與一輛小汽車(chē)相當(dāng)，為此科學(xué)家們?cè)陲w機(jī)的各個(gè)部件上都使用了超輕的材料，這里的“超輕”材料是指密度小（選填“質(zhì)量”或“密度”）小的材料，機(jī)身使用的碳纖維蜂窩夾層材料每立方厘米質(zhì)量?jī)H250毫克，則密度為0.25×103kg/m3，此外，飛機(jī)沒(méi)有安裝空調(diào)設(shè)備，為了應(yīng)對(duì)零下30℃到30℃的溫差變化，科學(xué)家為飛行員研制了保溫飛行服，這種保溫飛行服具有導(dǎo)熱性差（選填“好”或“差”）的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．漳江口紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)擁有繁多的濕地水鳥(niǎo)．開(kāi)始時(shí)，一只鳥(niǎo)的兩只腳站立在灘涂地上，當(dāng)它抬起一只腳時(shí)，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它對(duì)灘涂地的壓強(qiáng)變大B．它對(duì)灘涂地的壓強(qiáng)變小
C．它對(duì)灘涂地的壓強(qiáng)不變D．不知道鳥(niǎo)的質(zhì)量，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在用小桌、砝碼、海綿探究″影響壓力作用效果的因素″時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換的物理方法，用海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的作用效果．
（2）為了探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的甲和乙兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，可以得出結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．為了探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的乙和丙兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)小麗得出結(jié)論：壓力的作用效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)．小麗的結(jié)論是正確（選填″正確″或″不正確″）的，物理學(xué)中用壓強(qiáng)來(lái)描述壓力的作用效果．（填寫(xiě)物理量）

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