【題目】小明對(duì)新型LED燈帶很好奇,取一段剖開(kāi)后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在3V電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( )
A. 單只LED燈工作電壓是220V B. LED燈具有單向?qū)щ娞匦?/span>
C. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮 D. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
【答案】B
【解析】
試題A、LED燈是串聯(lián)后通過(guò)電源適配器接入照明電路的,所以一只LED燈的工作電壓小于220V,不符合題意;B、他取下其中一只LED燈接在3V電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后亮了,電池是直流電源,(外電路)電流方向從正極指向負(fù)極,說(shuō)明LED燈具有單向?qū)щ娞匦裕?/span>B符合題意,選填B;因?yàn)闊魩е械?/span>LED燈是串聯(lián)后接入照明電路的,相互影響,一只斷路后,其他燈都不亮,C不符合題意;用手試摸,點(diǎn)亮的燈幾乎不發(fā)熱,說(shuō)明LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為光能,D不符合題意.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示在試管內(nèi)裝些水,用帶玻璃管的膠塞塞住,在玻璃管口處放一個(gè)用紙做成小葉輪.加熱試管使水沸騰,產(chǎn)生的水蒸氣驅(qū)動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng).寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程_________.
(2)將汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的能量流向制成圖,請(qǐng)根據(jù)圖乙中給出的信息,計(jì)算該汽油機(jī)的效率為_____,用這臺(tái)汽油機(jī)工作時(shí),完全燃燒2kg的汽油可輸出有用功_____J.請(qǐng)你寫(xiě)出一條提高汽油機(jī)效率的措施_____(q汽油=4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直 線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖像如圖所示。由圖像可知:( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.經(jīng)過(guò)6s,甲在乙前面1.2m處
C.以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)
D.以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電流表的示數(shù)圖.在選擇量程時(shí)不知電流大小時(shí)應(yīng)先進(jìn)行________,讓電流從________接線柱進(jìn)從________接線柱出.電流表甲的分度值是________ A,電流表的讀數(shù)甲是________ A,乙是________ A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,小翔連接了如圖所示的電路.他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻,移動(dòng)變阻器的滑片,讀出電壓表與電流表的示數(shù);記錄數(shù)據(jù)后,改用15Ω電阻替換10Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān),接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是( )
A. 觀察電壓表,向右移動(dòng)滑片,讀取電流數(shù)據(jù)
B. 觀察電流表,向右移動(dòng)滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)
C. 觀察電壓表,向左移動(dòng)滑片,讀取電流數(shù)據(jù)
D. 觀察電流表,向左移動(dòng)滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)以恒定的功率在平直的公路上做直線運(yùn)動(dòng),其圖象如圖所示,在第10s時(shí)速度達(dá)到,通過(guò)的路程為120m。求:
在內(nèi)汽車(chē)的平均速度;
設(shè)汽車(chē)在行駛過(guò)程中所受阻力不變,大小為那么在內(nèi)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力所做的功是多少焦耳?
若發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化效率為,則內(nèi)燃燒了多少千克汽油?已知汽油的熱值大約為。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是 ,若出現(xiàn)圖(甲)所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)如圖(乙)所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小明立即分析得出杠桿的平衡條件,他這種做法的不足是 。經(jīng)老師提醒后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖(乙),若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時(shí)朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動(dòng)一小格,則杠桿 (選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。
(3)如圖(丙)所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,可改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿,當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)動(dòng)到b位置時(shí),使杠桿仍在水平位置平衡,其示數(shù)大小將 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上有一重為50牛的圓柱形容器, 橫截面積為5×10-3米2, 求:
(1)容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。
(2)容器中加入一定量的水,壓強(qiáng)增大為1.5×104帕,則加入的水重為多少?
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