【題目】如圖甲，R1為定值電阻，RP為滑動(dòng)變阻器，閉合開(kāi)關(guān)，RP的滑片從一端移動(dòng)到另一端，得到電壓與電流圖像如圖乙，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.電源電壓為3V，R1阻值為18Ω

B.電路消耗的最小功率為0.2W

C.當(dāng)RP總阻值的接入電路時(shí)，它與定值電阻消耗的功率之比為6∶5

D.當(dāng)電流為0.4A時(shí)，R1與RP連入電路的阻值之比為1∶2

【答案】C

【解析】

A．跟據(jù)乙圖可知，當(dāng)滑片滑到最左端時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為0，電路的總電阻最小，此時(shí)電流最大為0.6A，電阻R1兩端的電壓是3V，所以電源電壓為3V，電阻R1的阻值為

故A錯(cuò)誤；

B．據(jù)乙圖可知，電路的最小電流為0.2A，那么電路消耗的最小功率為

故B錯(cuò)誤；

C．當(dāng)滑片滑到最右端時(shí)，滑動(dòng)變阻器全部接入電路，此時(shí)電流最小為0.2A，這時(shí)電路的總電阻為

那么滑動(dòng)變阻器的最大阻值為

當(dāng)RP總阻值的接入電路時(shí)，它與定值電阻R1消耗的功率之比為

故C正確；

D．當(dāng)電流為0.4A時(shí)，由乙圖可知，R1的電壓為2V，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的電壓為

此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為

R1與滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值之比為

故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示現(xiàn)象能說(shuō)明________的存在；若杯中水的深度為 0.1 米，則紙片受到水的壓強(qiáng)為______帕．把杯子倒置，取掉紙片，將彈簧測(cè)力計(jì)拉著重力為24.5牛的金屬塊浸沒(méi)在水中，測(cè)力計(jì)示數(shù)為19.6牛，金屬塊受到浮力大小為_________牛，金屬塊的密度為_________千克/米3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（ ）

A.如圖，把一根長(zhǎng)管的一頭插入水中，另一頭放在耳邊，就能聽(tīng)到遠(yuǎn)處船只航行的聲音，說(shuō)明固體能傳聲

B.如圖所示百米賽跑時(shí)，在終點(diǎn)計(jì)時(shí)的小明聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)，應(yīng)用了在空氣中光速比聲速快

C.如圖所示橡皮筋吉他，用大小相同的力撥動(dòng)寬窄不同的橡皮筋來(lái)探究音調(diào)與頻率的關(guān)系

D.利用噪聲強(qiáng)度顯示儀可以在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道物體在不平衡力的作用下會(huì)做變速運(yùn)動(dòng)，利用如圖所示裝置可以研究物體在平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)情況。

實(shí)驗(yàn)中物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，獲得運(yùn)動(dòng)距離s與所受外力F、物體的質(zhì)量m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

外力F/N

質(zhì)量m/kg

時(shí)間t/s

距離s/m

1

2

0.2

0.2

0.2

2

2

0.1

0.2

0.4

3

4

0.1

0.2

0.8

4

4

0.2

0.4

1.6

(1)物體在不平衡力作用下運(yùn)動(dòng)距離s與所受外力F、物體的質(zhì)量m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的關(guān)系式可用_________表示；

(2)一輛小車(chē)在同一拉力作用下做變速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)距離和運(yùn)動(dòng)時(shí)間的關(guān)系可以用圖線_____表示。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小宇根據(jù)學(xué)習(xí)的電學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一種可以自動(dòng)煮飯的電飯鍋，如圖甲所示。圖中R1和R2均為電阻絲，S是定時(shí)開(kāi)關(guān)，S1是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)。將該電路接入家庭電路中，原料加入鍋中，利用定時(shí)開(kāi)關(guān)S定好煮飯時(shí)長(zhǎng)，就可以開(kāi)始10min加熱、5min保溫的循環(huán)煮飯過(guò)程。時(shí)間一到S自動(dòng)切斷電源停止煮飯。某次利用電飯鍋煮飯，電路總功率隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，求：

(1)請(qǐng)你畫(huà)出電飯鍋在加熱和保溫時(shí)的等效電路；

（__________）

(2)0~5min內(nèi)通過(guò)R1的電流______；

(3)整個(gè)過(guò)程電路消耗的電能W=_____？

(4)電熱絲R2的電阻R2=_____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)小燈泡上分別標(biāo)有“6V 3W”和“4V 2W”字樣，現(xiàn)在把它們按不同方式接在不同電路中（不考慮燈絲電阻的變化），下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 若把它們并聯(lián)在4V電路中，乙燈正常發(fā)光

B. 若把它們并聯(lián)在4V電路中，甲燈比乙燈亮

C. 若把它們串聯(lián)在10V電路中，兩燈都可以正常發(fā)光

D. 若把它們串聯(lián)在10V電路中，甲燈比乙燈亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)。下列操作仍能使杠桿在水平位置保持平衡的是 （ ）

A.兩側(cè)鉤碼同時(shí)向外移一格

B.左側(cè)的鉤碼向左移一格，右側(cè)增加一個(gè)鉤碼

C.在兩側(cè)鉤碼下方，同時(shí)加掛一個(gè)相同的鉤碼

D.在兩側(cè)鉤碼下方，同時(shí)減去一個(gè)相同的鉤碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅、小明和小華在知道電壓是形成電流的原因后，進(jìn)一步研究通過(guò)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。他們選用了由同種材料制成、長(zhǎng)度和橫截面積不同的三個(gè)導(dǎo)體甲、乙、丙和電壓可變的電源等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們各自實(shí)驗(yàn)，將所用的導(dǎo)體接入圖所示電路的A、B間后，改變導(dǎo)體兩端的電壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)完成，三位同學(xué)匯總實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，即表一、表二和表三所示，并對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。

表一 甲導(dǎo)體

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

電壓

（伏）

電流

（安）

1

3.0

0.3

2

6.0

0.6

3

9.0

0.9

表二 乙導(dǎo)體

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

電壓

（伏）

電流

（安）

4

1.5

0.1

5

3.0

0.2

6

6.0

0.4

表三 丙導(dǎo)體

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

電壓

（伏）

電流

（安）

7

4.5

0.3

8

7.5

0.5

9

9.0

0.6

① （a）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2和3（或4和5和6或7和8和9）中電流與電壓的倍數(shù)關(guān)系，可初步得出的結(jié)論是：同一導(dǎo)體，__________；

（b）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和5（或2和6或3和9）中電壓相等時(shí)電流的關(guān)系，可初步得出的結(jié)論是：電壓相等時(shí)， ______________；

② 三位同學(xué)進(jìn)一步分析比較各表中“電壓與電流的比值”后，一致認(rèn)為：同一導(dǎo)體，“電壓與電流的比值”相等；不同導(dǎo)體，“電壓與電流的比值”可能相等，也可能不相等；

表四 導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積

導(dǎo)體

長(zhǎng)度

橫截面積

甲

L

S

乙

L

S

丙

L

S

請(qǐng)你在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出“不同導(dǎo)體，‘電壓與電流的比值’可能相等，也可能不相等”的依據(jù)；_____________；

③ 他們經(jīng)過(guò)思考，認(rèn)為：導(dǎo)體的“電壓與電流的比值”，跟電壓、電流的大小無(wú)關(guān)，而可能跟導(dǎo)體的本身有關(guān)。于是他們整理了實(shí)驗(yàn)所用導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系并記錄在表四中；根據(jù)表四的數(shù)據(jù)以及相關(guān)信息：

（a）同種材料制成的不同導(dǎo)體，“電壓與電流的比值”可能跟導(dǎo)體的__________有關(guān)；

（b）同種材料制成的不同導(dǎo)體，“電壓與電流的比值”相等的條件可能是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雷想知道小燈泡的亮暗程度與哪些因素有關(guān)。于是找來(lái)額定電流均小于0.6A，額定電壓為2.5V的燈L1和額定電壓為3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖1所示的電路進(jìn)行探究：

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1所示電路圖，將圖2所示實(shí)物圖連接完整。

（_________）

（2）若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動(dòng)變阻器的_____（選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路。

（3）小雷排除故障后，按圖1所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

實(shí)際功率P/W

電阻R/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.0

0.22

0.44

9.09

3

2.5

0.24

0.60

10.42

小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。

結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越_____（選填“大”或“小”）；

（4）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變_____表的量程，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似；

（5）有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”，這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是其忽略了_____的影響。

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