6．如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)是36.7℃，體溫計(jì)的原理是液體的熱脹冷縮．

分析 常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；弄清楚溫度計(jì)的分度值，根據(jù)液面對(duì)應(yīng)刻度讀數(shù)．

解答 解：
①圖中體溫計(jì)的分度值為0.1℃，示數(shù)為36℃+0.7℃=36.7℃；
②常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．
故答案為：36.7；液體的熱脹冷縮．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)溫度計(jì)原理和讀數(shù)的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)是近視眼，戴上眼鏡看清書(shū)上的字跡，這個(gè)過(guò)程中（　�。�
A．書(shū)發(fā)出的光線先會(huì)聚后發(fā)散，最后在視網(wǎng)膜上正立的實(shí)像
B．書(shū)反射的光線先發(fā)散后會(huì)聚，最后在視網(wǎng)膜上成倒立的實(shí)像
C．書(shū)發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)會(huì)聚，最后在視網(wǎng)膜上成倒立的實(shí)像
D．書(shū)反射的光線經(jīng)過(guò)發(fā)散，最后在視網(wǎng)膜上成倒立的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．唐代的孔穎達(dá)在名為《禮記．月令》一書(shū)疏注中的“虹始見(jiàn)”條下寫(xiě)道：“云薄漏日，日照雨滴則虹生”，這里雨虹的產(chǎn)生是光的色散現(xiàn)象．英國(guó)物理學(xué)家牛頓首先研究了這一現(xiàn)象，他通過(guò)三棱鏡將一束太陽(yáng)光分解為七種顏色的光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路，若只需要燈L1亮，則需要閉合開(kāi)關(guān)S2；要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合開(kāi)關(guān)S3；不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2、S3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，作用在杠桿一端且始終豎直向上的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個(gè)過(guò)程中，阻力的力臂將增大，動(dòng)力F的力臂將增大，動(dòng)力F的大小將不變．（選填“增大”、“不變”、“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它．
（1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿直線傳播；
（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢�，小明在A處通過(guò)平面鏡看到了硬幣的虛像
（選填“實(shí)”或“虛”），這是利用了光的反射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　�。�
A．物理課本的長(zhǎng)度約為26cm
B．一瓶礦泉水的質(zhì)量約60g
C．正常成年人每分鐘脈搏跳動(dòng)大約70-80次
D．完整播放一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌所需的時(shí)間約為20s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物態(tài)變化屬于放熱的是（　　）
A．白雪融化B．冰凍的衣服變干
C．陽(yáng)光下露珠變小D．冬天樹(shù)枝上形成霧凇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．一場(chǎng)大雪后，地面上出現(xiàn)了一層厚厚的積雪．某同學(xué)設(shè)計(jì)了根據(jù)雪地上的腳印深度進(jìn)行粗略測(cè)量積雪密度的方法：利用一塊平整地面上的積雪．用腳垂直向下踩在雪上，形成一個(gè)向下凹的腳�。鐖D所示，腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，已知冰的密度為ρ冰．測(cè)出積雪原來(lái)的厚度為H，用腳踩后在雪上形成腳印的深度為h．雪的密度表達(dá)式式ρ雪=ρ=$\frac{（H-h）{ρ}_{冰}}{H}$．（用H、h、ρ冰表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案