【題目】圖所示是“神舟十一號(hào)”和“天宮二號(hào)”成功對(duì)接情景,對(duì)接后若以“天宮二號(hào)”為參照物,則“神舟九號(hào)”是 的!吧裰菔惶(hào)”完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)后將返回大氣層,飛船外殼與空氣摩擦溫度不斷升高,這是通過(guò) 選填“做功”或“熱傳遞”方式改變飛船的內(nèi)能。

【答案】靜止;做功

【解析】

試題分析:判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,要看它和參照物之間的位置關(guān)系,如果位置變化了,說(shuō)明該物體是運(yùn)動(dòng)的,否則是靜止的;改變物體的內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,這兩種方式是等效的.(1“神舟九號(hào)”和“天宮二號(hào)”成功對(duì)接的過(guò)程中,它們之間的位置保持不變,因此以天宮二號(hào)為參照物,“神舟九號(hào)”是靜止的;2當(dāng)飛船穿越大氣層返回地面時(shí),飛船和大氣摩擦生熱,飛船表面溫度升高,這是通過(guò)做功的方式使其內(nèi)能增加的故答案為:靜止;做功

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于壓力的說(shuō)法中正確的是

A. 壓力的方向總是豎直向下的 B. 放水平地面的物體,對(duì)地面的壓力就是重力

C. 壓力的大小總等于物體重力的大小 D. 壓力的方向一定與受力面垂直

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下,我們把物體重力的作用點(diǎn)稱為重心.重心通常是均勻的規(guī)則物體的幾何中心,例如圓心、長(zhǎng)方形對(duì)角線的交點(diǎn).那么如圖所示中的不規(guī)則物體的重心是點(diǎn) (A/B/C/D/E).重垂線可以幫助我們確定重力的方向是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列判斷中正確的是(

A. 不可能有既省力又省功的機(jī)械 B. 不可能有省力但不省功的機(jī)械

C. 可能有做功快但做功少的機(jī)械 D. 可能有機(jī)械效率高但功率小的機(jī)械

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì),以下說(shuō)法正確的是( 。

A.該彈簧測(cè)力計(jì)的量程及分度值分別是0~5N和1N
B.彈簧測(cè)力計(jì)上的字母“N”用來(lái)表示它的型號(hào)
C.彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)量時(shí),讓彈簧與外殼間沒有摩擦
D.使用彈簧測(cè)力計(jì)只能測(cè)出物體重而無(wú)法測(cè)出水平方向上的拉力,且在月球上,不能用

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于( )

A. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B. 向右調(diào)節(jié)平衡螺母 C. 往右盤增加砝碼 D. 往右盤減少砝碼

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時(shí),大量水蒸氣發(fā)生__________(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,_______很多熱量(選填“吸收”或“放出”),使____層蒸格中的饅頭先熟。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把質(zhì)量相同的銅塊和木塊分別浸沒水中,則它們所受浮力

A. 木塊的大 B. 銅塊的大

C. 一樣大 D. 無(wú)法判斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年9月15日22時(shí)04分,搭載“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室的“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)裁火箭,在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.如圖所示,在“長(zhǎng)征二號(hào)”運(yùn)裁火箭點(diǎn)火升空的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(

A.以“長(zhǎng)征二號(hào)”為參照物,“天宮二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的
B.以“長(zhǎng)征二號(hào)”為參照物,發(fā)射架是靜止的
C.以“天宮二號(hào)”為參照物,發(fā)射架是向上運(yùn)動(dòng)的
D.以“天宮二號(hào)”為參照物,“長(zhǎng)征二號(hào)”是靜止的

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