【題目】坐在溫馨的物理考場，仔細(xì)想想：你平時走路的步幅約為50_____，上體育課時你跑100米所需的時間約為16_____，平時上學(xué)騎自行車的速度約為5_____．（填上合適的物理單位）

【答案】 cm s m/s

【解析】根據(jù)日常觀察與估計我們的步幅約是50cm，我們跑100m約用16s；騎自行車在一般情況下的速度是5m/s。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）在足球比賽中，運動員相互碰撞跌倒受傷后，隊醫(yī)會迅速取出一只瓶子，對著球員的傷痛處噴一種藥液，這種藥液噴到傷處時馬上產(chǎn)生一股白霧，使受傷處溫度急劇下降，血管收縮，神經(jīng)麻痹，痛感很快消失。它的原理是： 。

（2）足球運動員用平均500N的力將一個重為6N的足球踢出，球從靜止到離開運動員腳的距離約為20cm，之后球在空中飛行了20米，落在草地上又向前運動了5m，最后停下來。在此過程中運動員對足球做了多少功？

（3）在進行點球大戰(zhàn)時，我們經(jīng)�？吹角蛳蚯蜷T左邊飛去而守門員卻撲向右邊，有人認(rèn)為是球速太快，守門員無法在看到球的方向后再去撲球，只能預(yù)判球的方向造成的。請你根據(jù)以下數(shù)據(jù)，通過計算說明這種觀點是否正確。

運動員射點球時，點球的位置距球門9．15m，射門時球速為100km/h，人腦從看到球到做出動作的反映時間大約是0．6s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗．

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 _______ 移動（選填“左”或“右”）．

（2）如圖乙所示，在刻度線“2”處掛2個鉤碼，在刻度線“4”處用調(diào)好的彈簧測力計豎直向下拉杠桿，杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)為F1，將彈簧力計斜向左拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)F2 _____ F1（選填“>”、“=”或“<”，下同）；再將彈簧測力計斜向右拉，杠桿在水平位置平衡時，其示數(shù)F3 _____ F1．

（3）得到實驗結(jié)論后，利用圖乙所示的裝置，只借助杠桿上刻度線，右側(cè)只使用彈簧測力計，左側(cè)只懸掛重物，若彈簧測力計的量程是0 ~ 2.5N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，通過計算可知，懸掛的重物最重可達 ____N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進行講課，下列說法正確的是（　�。�

A. 王亞平說話發(fā)出聲音是因為聲帶在振動

B. 地球上的學(xué)生聽到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的

C. 在“天宮一號”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒

D. 王亞平講課聲音很大是因為她的聲音頻率很高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】期中測試中，關(guān)于對考場內(nèi)一些物理量的估測，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�

A. 課桌高度約為80cm

B. 老師監(jiān)考巡視時的平均速度是10m/s

C. 考場內(nèi)的室溫大約為30℃

D. 一張試卷厚度的大約1mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炸油條、雞翅膀用食用油；煮地瓜、玉米用水．這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的_____（填“熱量”或“溫度”），這是由于油和水的_____不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為維護消費者權(quán)益，某技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督部門對市場上的電線產(chǎn)品進行抽查，發(fā)現(xiàn)有一個品牌電線中的銅芯直徑明顯比電線規(guī)格上標(biāo)定的直徑要小，引起電阻偏大。從影響導(dǎo)體電阻大小的因素來分析，引起這種電線電阻不符合規(guī)格的主要原因是( )

A. 電線的長度 B. 電線的橫截面積

C. 電線的材料 D. 電線的溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法正確的是（ ）

A．日食現(xiàn)象可以用光的直線傳播知識來解釋

B．雨過天晴天空會出現(xiàn)彩虹，它是由光的反射形成的

C．你在岸邊看到水中的白云，它是由光的折射形成的

D．你在岸邊看到水中的魚，其實就是魚在水里的實際位置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平測一枚大頭針的質(zhì)量，下面實驗中正確的做法是（　�。�

A. 將一枚大頭針直接放在天平左盤中，測出其質(zhì)量

B. 將100枚大頭針放在天平左盤測出總質(zhì)量，然后求出一枚大頭針的質(zhì)量

C. 將一枚大頭針和一塊鐵塊放在天平右盤稱出總質(zhì)量，然后減去鐵塊質(zhì)量，就是大頭針的質(zhì)量

D. 以上三種做法各有道理，因此都可行

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同步練習(xí)冊答案