16．飲茶是我國的傳統(tǒng)文化，茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成連通器；攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而增大；兩個底面積不等的圓柱形容器（S甲＜S乙），分別盛有甲、乙兩種不同的液體，將兩個完全相同的小球分別放入這兩種液體中，小球靜止時的位置如圖所示，此時兩液面剛好齊平．若將這兩小球從液體中取出，則液體對容器底部壓強的變化量△p甲大于△p乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

分析 （1）上端開口，底部連通的容器稱為連通器，據(jù)此判斷；
（2）液體的壓強隨深度的增加而增大；
（3）因為兩個容器都是規(guī)則容器，因此將小球取出后，容器底部減小的壓力等于小球的重力，又已知兩容器底面積的關(guān)系，根據(jù)△p=$\frac{△F}{S}$可知液體對容器底部的壓強的變化量的關(guān)系．

解答 解：（1）由經(jīng)驗可知，茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成上端開口，底部連通的容器，即構(gòu)成連通器；
（2）攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而增大；
（3）因為兩個小球完全相同，根據(jù)漂浮和懸浮可知，浮力都等于球的重力，則將球取出后，容器底部減小的壓力等于球的重力，故減小的壓力相等；又因為S甲＜S乙，由△p=$\frac{△F}{S}$可知，△p甲大于△p乙．
故答案為：連通器； 增大； 大于．

點評 本題考查了連通器的應(yīng)用，液體壓強的特點，以及根據(jù)壓強與浮力的知識對液體壓強進(jìn)行比較，最后一題是難點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于如圖所示交通標(biāo)志牌，下列說法正確的是（　　）
A．小型轎車最高速度不超過100m/s
B．圖中所示三種車輛都以最高限速行駛，小汽車的動能較大
C．圖中所示三種車型以同樣速度行駛，通常小汽車動能較小
D．對機(jī)動車設(shè)定限制速度，是為了減小它們的慣性

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．文文在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，采用了圖（甲）所示的電路圖．
（1）請按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖（乙）中的實物圖連接完整．

（2）實驗過程中，文文把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω，每次閉合開關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)．
（3）下表是文文測得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟電阻成反比
U=3V電阻/Ω51015
電流/A0.60.30.2
（4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的文文想到：在許多實驗中都需要進(jìn)行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認(rèn)為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是③ （填序號）．
①測量物體的長度；②用伏安法測量定值電阻的阻值；③探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（5）在研究電流與電阻關(guān)系時，先用5歐的定值電阻進(jìn)行實驗，使電壓表的示數(shù)為3V，再換用10歐的定值電阻時，某同學(xué)沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將大于3V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．此進(jìn)就向左（選填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為3V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．下面的兩則新聞報道，引起了小明的思考并進(jìn)行了分析，請你和他一起解答：
（1）據(jù)報道，大連一男子睡夢中感覺耳邊有只蚊子，下意識的一巴掌，蚊子被拍死了，同時他的鼓膜也被震穿孔了．外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，再經(jīng)過聽小骨等組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)再把信號傳給大腦，人就能聽到聲音了．人能聽到蚊子翅膀扇動的聲音卻聽不到蝴蝶翅膀扇動的聲音，是因為蝴蝶翅膀扇動發(fā)出的聲音的頻率低（填“高”“低”），不在人的聽覺范圍內(nèi)．
（2）很多打仗的士兵由于不斷聽到身邊爆炸聲而對聽力造成傷害，這說明聲音具有能量；研究發(fā)現(xiàn)，在爆作時還會產(chǎn)生次聲波，這些次聲波多數(shù)人是不能（填“能夠”或“不能”）感受到的，它們對人也有著很大的危害．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖所示的器材，其中電源電壓為6Ⅴ，小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ（燈絲電阻約為12Ω）．

（1）為能順利完成該實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應(yīng)選用B．
A．“10Ω  0.5A”的滑動變阻器    B．“20Ω  0.5A”的滑動變阻器
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將所示的實物電路連接完整．
（3）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到右端（選填：“左”或“右”）．
（4）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是燈泡斷路．
（5）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙電壓表所示，其讀數(shù)是2.2Ⅴ；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左端移動（選填：“左”或“右”）．
（6）通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示．分析圖象可知：該小燈泡正常發(fā)光時的電阻是12.5Ω；額定功率為0.5W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動（圖1，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢？于是，他請教了物理老師，知道擺來回擺動一次的時間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計（如圖2）所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進(jìn)行探究．實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗次數(shù)12345678
擺長l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00
周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0
周期平方
T2/s2		1.21.62.02.32.93.23.64.0
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長l越長，周期T越長（選填“長”或“短”）．
（2）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖象．
（3）分析圖3所示圖象，可知實驗中用的單擺T2與l成正比關(guān)系．
（4）由表中實驗記錄可知，單擺來回擺動一次時間比較短，直接測量擺動一次的時間誤差比較大．你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的？可測出單擺來回擺動多次（如30次）的時間，再計算出來回擺動1次的時間
（5）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度？將鐘擺的長度調(diào)短．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．有關(guān)分子運動論的知識，下列說法中正確的是（　�。�
A．掃地時灰塵飛舞，說明分子在做無規(guī)則運動
B．碎玻璃不能拼在一起，這是由于分子間有斥力
C．海綿受壓后體積變小，說明分子間有空隙
D．擴(kuò)散現(xiàn)象可以在固體中發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明在探究水沸騰時溫度變化的特點，實驗裝置如圖甲所示．
（1）加熱一定時間后，溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的溫度為89℃；
（2）當(dāng)觀察到溫度計度數(shù)不變時，說明水已沸騰；
（3）水在沸騰過程中雖然溫度不再升高，但酒精燈要持續(xù)加熱，這說明液體在沸騰過程中要繼續(xù)吸熱；
（4）圖乙中能正確表示實驗過程中水溫度變化的圖象是A（選填“A”、“B”、“C”或“D”）．水沸騰時，內(nèi)能增加（選填“增加”、“減少”或“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．（1）托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖甲所示，根據(jù)計算液體壓強公式p=ρgh，可計算出測量得到的大氣壓強值為1.02×105 Pa． （g=10N/kg，ρ=13.6×103kg/m3）
（2）若在水銀管內(nèi)只裝入730mm的水銀，并在下端墊一張紙片，如圖乙，此時懸空玻璃管里的水銀會不會從紙片處流出？答：不會（選填“會”或“不會”），為什么？答：這是因為管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強小于外界大氣壓．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案