19.教室的窗玻璃是雙層的.課間,同學(xué)在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣.于是他想探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強(qiáng)弱情況”.為此,小明進(jìn)行了以下實驗:
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖所示).
②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離.共做6次.
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗.
(1)實驗后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實驗中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)?隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板.小明改進(jìn)后,重做了實驗,獲得了如下數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 1 2 3 45 6 平均值
 玻璃球被彈開的距離/cm 單層20.2  20.8 21.1 20.5 20.7 20.920.7 
 雙層 19.9 20.3 20.1 20.2 19.9 20.220.1
(2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強(qiáng)弱是通過玻璃球被彈開的距離來反映的.

分析 此實驗是把玻璃板振動的強(qiáng)弱轉(zhuǎn)換成了玻璃球被彈開的距離,利用了轉(zhuǎn)換的思想方法,這樣通過觀察玻璃球被彈開的距離就可以比較單層和雙層玻璃板的振動強(qiáng)弱.

解答 解:(1)隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,是造成玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂的主要原因;
(2)當(dāng)玻璃板受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強(qiáng)弱是通過玻璃球被彈開的距離來反映的,這是轉(zhuǎn)換的研究方法;
故答案為:(1)隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板;(2)玻璃球被彈開的距離.

點評 解決此類實驗題目要結(jié)合相關(guān)的物理研究方法進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在探究降落傘在空中滯留時間與什么因素有關(guān)的實驗中,某小組的同學(xué)提出以下猜想:
a.可能與降落傘的重量有關(guān).b.可能與降落傘的面積有關(guān).c可能與降落傘的傘繩長度有關(guān).
當(dāng)他們研究猜想a時,必須使制作兩個降落傘,這兩個降落傘的材料、面積、形狀、傘繩長度等相同,重量不同.這里采用的實驗方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示是研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖(光屏未畫出),當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時,通過移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像.若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為30cm處,則( 。
A.向右移動光屏,可以在光屏上得到倒立、放大的像
B.向左移動光屏,可以在光屏上得到倒立、縮小的像
C.向左移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像
D.不論光屏移到什么位置,都不能在光屏上得到清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光源、光具座等器材.

(1)小華先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座50cm刻線處,調(diào)整平行光源,使它發(fā)出平行于透鏡主光軸的光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,如圖甲所示,則凸透鏡A的焦距為10.0cm;
(2)小華用蠟燭替換掉平行光源進(jìn)行實驗,實驗前應(yīng)先將燭焰中心、透鏡光心和光屏中心調(diào)到同一高度;
(3)保持凸透鏡A的位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處,移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、放大的像,如圖乙所示.此實驗現(xiàn)象可說明幻燈機(jī)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)的成像特點;
(4)保持蠟燭位置不變,小華用凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處,移動光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.由此可以判斷:凸透鏡A的焦距大于(選填“大于”或“小于”)凸透鏡B的焦距.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.六一國際兒童節(jié)又快來到了,在這個關(guān)愛孩子,陪伴孩子的節(jié)日里,眾多戰(zhàn)斗在軍營的“兵爸爸”卻不能陪伴在孩子身邊,滋滋和潤潤兩位同學(xué)響應(yīng)學(xué)校號召,準(zhǔn)備在這一天代替“兵爸爸”陪伴小朋友,兵贈送親手制作的禮物“四驅(qū)兩速電動小汽車”(由4節(jié)干電池作為電源,兩個相同的電動機(jī)作為驅(qū)動).請你選擇其中一種制作方案完成電路設(shè)計并算出相應(yīng)答案(兩種方案都做,以第一種為準(zhǔn))
滋滋方案
要求:低速擋時,閉合開關(guān)S1,小車四個輪子都轉(zhuǎn)動;高速擋時,閉合S1、S2,小車只有后輪驅(qū)動,請以筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接.
潤潤方案
要求:低速擋時,閉合開關(guān)S1,小車只有后輪驅(qū)動;高速擋時,閉合S1、S2,小車四個輪子都轉(zhuǎn)動,請以筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接.
(1)把電動機(jī)等效為純電阻,已知閉合S2后,電路的總功率增加了6W,則這個電動機(jī)的等效阻值為3Ω.
(2)實際上,電動機(jī)線圈電阻并沒有這么大,她了解到電動機(jī)消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能,而產(chǎn)生的內(nèi)能相當(dāng)于是額外功.她想進(jìn)一步得出電動機(jī)的效率.她找來另一個電動機(jī),用細(xì)線將20N的大勾碼拴在電動機(jī)轉(zhuǎn)軸上,用4節(jié)干電池作為電源,勾碼在2s沒被提升了1m,測得電路中的電流為2A,則該電動機(jī)的效率為83.3%(請在下面寫出該答案的解答過程).
(1)把電動機(jī)等效為純電阻,已知閉合S2后,電路的總功率增加了6W,則這個電動機(jī)的等效阻值為6Ω.
(2)實際上,電動機(jī)線圈電阻并沒有這么大,他了解到電動機(jī)消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能,而產(chǎn)生的內(nèi)能相當(dāng)于是額外功.他想進(jìn)一步得出電動機(jī)的效率.他找來另一個電動機(jī),用1節(jié)干電池作為電源,測得電動機(jī)正常轉(zhuǎn)動時電路中的電流為0.25A,當(dāng)他捏住轉(zhuǎn)軸不讓電動機(jī)轉(zhuǎn)動時,電流陡然增大為1.25A,則該電動機(jī)的效率為80%(請在下面寫出該答案的解答過程).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列對常見溫度的估計,其中最符合實際的是( 。
A.正常人的體溫約38℃B.夏季靖江室內(nèi)的最高氣溫約35℃
C.夏季洗澡水的溫度約60℃D.人感覺最舒適的溫度約35℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.李潔同學(xué)將電壓表接入電路中,閉合開關(guān)后,電壓表的指針偏向了右邊沒有刻度的地方,則李潔同學(xué)所犯的誤是( 。
A.正、負(fù)接線柱接反了,量程選擇過大B.正、負(fù)接線柱接反了,量程選擇過小
C.量程選擇過大D.量程選擇過小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,兩支溫度計的示數(shù)分別是37.2℃和-4℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.能夠吸引鐵、鉆、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性,具有磁性的物體叫磁體.

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同步練習(xí)冊答案