5．如圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理示意圖，當(dāng)水位升高到金屬塊A處時(shí)（一般的水能導(dǎo)電）（　�。�
A．紅燈亮B．綠燈亮C．兩燈都亮D．兩燈都不亮

分析 由水位的變化導(dǎo)致了控制電路的通斷，進(jìn)一步?jīng)Q定了電磁鐵磁性的有無，從而控制了工作電路的動(dòng)觸點(diǎn)的位置的變化，改變了工作電路的連接情況．

解答 解：當(dāng)水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，控制電路接通．電路中有了電流，電磁鐵有磁性，向下吸引銜鐵，使動(dòng)觸點(diǎn)與綠燈所在電路的靜觸點(diǎn)分開，綠燈滅．與紅燈所在電路的靜觸點(diǎn)接通，導(dǎo)致了紅燈所在的電路接通，紅燈亮．故現(xiàn)象為：紅燈亮，綠燈滅．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 知道電磁鐵繼電器工作過程是解此題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是測量時(shí)間的工具 （填寫物理量的名稱）．通電時(shí)，振針每秒鐘上下振動(dòng)50次，每次向下打1個(gè)點(diǎn)，這樣每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔就是0.02秒．甲、乙兩位同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器拉出的紙帶分別如圖（甲）、（乙）所示，其中甲同學(xué)紙帶中從A點(diǎn)到H點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間為0.14秒，甲同學(xué)紙帶上E點(diǎn)到H點(diǎn)的時(shí)間間隔相等（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙同學(xué)的紙帶上從A點(diǎn)到D點(diǎn)的時(shí)間間隔，通過比較可以知道，乙同學(xué)拉紙帶較快（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一根長為1.8m的扁擔(dān)，左、右兩端分別掛了24Kg和30Kg的貨物，要使挑的時(shí)候扁擔(dān)平衡，肩膀應(yīng)放在距離扁擔(dān)左端1m的位置上（不考慮扁擔(dān)的重），挑山工人將貨物沿著與地面成30°角的山路挑到高300m的山頂，用時(shí)20min，則工人上山的速度為0.5m/s，對(duì)貨物做功的功率為135W．斜面長s為1.2m、高h(yuǎn)為0.3m，現(xiàn)將重為16N的物體沿斜面向上從低端勻速拉到頂端，若拉力F為5N，則物體受到斜面的摩擦力為1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列由做飯聯(lián)想到的物理知識(shí)，錯(cuò)誤的是（　　）
A．靜止在水平桌面上的杯子受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
B．把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋就破了，是利用了力的作用是相互的
C．包子皮上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀
D．菜刀磨得鋒利一些是利用了減小受力面積來增大壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某物理實(shí)驗(yàn)小組用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究“凸透鏡成像規(guī)律”中．

（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次擺放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)光屏都找不到燭焰的像，其原因可能是ABD（填字母）
A．光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度      B．物距小于透鏡的一倍焦距
C．蠟燭在透鏡的二倍焦距處                    D．蠟燭在透鏡的焦點(diǎn)上
（2）如圖甲所示，此時(shí)可在光屏上接收到清晰的像，像的性質(zhì)是倒立、放大的實(shí)像．
（3）當(dāng)光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時(shí)，如果用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會(huì)在光屏上看到C（填字母）．
A．燭焰像的下半部分      B．燭焰像的上半部分
C．燭焰完整的像，像的亮度變暗
D．燭焰完整的像，像的亮度不變
（4）周倩同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近透鏡）之間，結(jié)果原來在光屏上的清晰的像變得模糊了．為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和透鏡位置的前提下，應(yīng)該如何移動(dòng)光屏？光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)．
如圖乙所示的四幅圖中，正確表示周倩同學(xué)近視眼成像情況和矯正做法的是B（填字母）
A．②①B．③①C．②④D．③④

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．甲、乙兩地相距40km，在甲乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知輸電線每千米的電阻為0.2Ω，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖電路進(jìn)行測量．當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，則接入電路中的輸電線的電阻為16Ω，短路位置離甲地的距離是15km．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小宜同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，電源電壓恒定為6V，標(biāo)有“2.5V”字樣的待測小燈泡，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω、1A”．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中未完成的實(shí)物電路連接完整；
（2）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片P至某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為2.3V，為了讓小燈泡正常發(fā)光，小宜應(yīng)該將變阻器滑片向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)；

（3）小宜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中為了能得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率，改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值，分別得到三組數(shù)據(jù)，如表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W
12.00.180.36P額=$\frac{0.36+0.60+0.78}{3}$=0.58
22.50.240.60
33.00.260.78
你認(rèn)為小宜求平均值得到額定功率的數(shù)據(jù)處理方法是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，正確的測量結(jié)果是P額=0.60W．
（4）在某次調(diào)解中，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1，小燈泡的阻值變化了△R2，則△R1大于△R2（選填“大于”、“小于”或“等于”））
（5）另外一位同學(xué)還想探究電流與電阻的關(guān)系，于是將甲圖中的小燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數(shù)始終保持2V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數(shù)，在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻有5Ω變?yōu)?0Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是C
A、保持變阻器滑片不動(dòng)B、將變阻器滑片適當(dāng)左移
B、C、將變阻器滑片適當(dāng)右移D、將電池節(jié)數(shù)增加
（6）在不更換其他器材的情況下，為能夠完成實(shí)驗(yàn)，他更換的定值電阻R不能大于25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置嘗試改變小燈泡的亮度，則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．向左滑動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮
B．向右滑動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗
C．鉛筆芯與金屬夾子的組合相當(dāng)于一個(gè)變阻器
D．應(yīng)避免將金屬夾子移動(dòng)到最左端，以免小燈泡短路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．水燒開時(shí)我們可以看到壺嘴的上方有“白氣”生成，撥開包裹冰棒的冰棒紙，我們也會(huì)看到從冰棒表層冒出的“白氣”，這些“白氣”液化現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱），寒冷的冬天，早晨起床時(shí)，我們會(huì)看到玻璃窗戶上有一層小冰晶，這是夜晚空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃直接凝華（填物態(tài)變化的名稱）而成，且小冰晶附著在玻璃窗的內(nèi)（選填“內(nèi)”或“外”）表面．

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