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【題目】學習了簡單電路的知識后,九年級2班和3班的同學將探究走廊應急燈的兩個小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián).閉合開關,兩個小燈泡同時發(fā)光;斷開開關,它們同時熄滅.

(1)如圖所示,電路接線情況不可見.請你不借助其它器材,設計一個簡單的方法,判斷這兩個小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián).____

(2)實驗時,電路正確連接后閉合開關,小燈泡有時會出現(xiàn)不亮的現(xiàn)象.請你在表格中填寫簡單的檢修方法.___________

(3)在“組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實驗中

①連接串聯(lián)電路的過程中,下列幾點要求中沒有必要的是___

A.按照電路圖連接電路的過程中,開關應該是斷開的

B.每處接線都必須接牢

C.必須從電池的正極開始依次連接開關S,燈L1和L2, 最后連到電池負極

D.連接完畢,對照電路圖仔細檢查電路,確認無誤后再閉合開關

②在串聯(lián)電路中開關的作用是___

③在并聯(lián)電路中支路開關的作用是___

【答案】擰下一個燈泡,若另一個燈還亮,則這兩個燈是并聯(lián),若不亮,則是串聯(lián) 換導線;換電池 C 控制所有用電器 控制所在支路的用電器

【解析】

(1)串聯(lián)電路各用電器的工作特點是同時工作、同時不工作,互相之間有影響;并聯(lián)電路各用電器的工作特點是可以獨立工作,互不影響;
(2)根據(jù)表格中故障的情況得到對應的解決方法;
(3)連接電路時,開關應斷開;每處連線必須接牢;連接完電路時,要檢查電路連接是否正確;開關與它控制的電路是串聯(lián)的,串聯(lián)在干路中的開關控制整個干路,串聯(lián)在支路中的開關控制它所在的支路。

(1)把其中一只燈泡從燈座中取下來,觀察另一只燈泡如果熄滅,則兩燈是串聯(lián);如果另一只燈泡仍然發(fā)光,則兩燈是并聯(lián);

(2)電路中的導線斷了,換導線即可;電池沒電了,換電池。

(3)①連接實驗電路要注意:

A、按照電路圖連接電路的過程中,開關應該是斷開的,故A正確,不符合題意;

B、連接電路時,每處線都必須接牢,否則電路不穩(wěn)定,故B正確,不符合題意;

C、連接實物電路圖時,只要把開關S、燈L1、燈L2接入電路即可,沒有必要一定從正極出發(fā),回到負極,也可從負極出發(fā),回到正極,故C錯誤,符合題意;

D、連接完畢對照電路圖仔細檢查電路,確認無誤后再閉合開關,故D正確,不符合題意。

故選C。

②在串聯(lián)電路中開關控制整個電路,控制所有的用電器。

③在并聯(lián)電路中支路開關只控制該支路的用電器。

故答案為:(1)擰下一個燈泡,若另一個燈還亮,則這兩個燈是并聯(lián),若不亮,則是串聯(lián);(2)換導線;換電池;(3)C;②控制所有用電器;③控制所在支路的用電器。

練習冊系列答案
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【題目】閱讀短文回答問題

空氣能熱水器

空氣能熱水器(圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置.其耗能約為電熱水器的四分之一.空氣能屬于可再生的新能源,擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢.

圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖,它主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成.制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同,其工作過程如下:

A.液態(tài)制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器,在蒸發(fā)器迅速______,并從空氣中吸收熱能.

B.制冷劑經過蒸發(fā)器生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器.

C.在冷凝器中,高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生______.制冷劑依此不斷循環(huán)流動,使水的溫度不斷上升.

請你根據(jù)上述材料,回答下列問題:

1)給短文中的、兩處補寫上適當?shù)奈飸B(tài)變化:

______________

______________

2)根據(jù)空氣能熱水器的工作原理,你認為管中的制冷劑應具有的主要物理性質是 _______

A. 沸點低 B. 熔點低 C. 沸點高 D. 熔點高

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1)由表中________ (填 表中實驗次第序號)三組數(shù)據(jù)可知:小鋼球往返一次的時間與小鋼球拉離最低位置的距離x無關;

實驗次第

擺繩長

小鋼球質量mg

最初小 鋼球拉至最低位置的距離xcm

小鋼球往返動一次的平均時間(s

1

1

50

5.0

1.99

2

1

50

7.0

2.00

3

1

50

9.0

2.00

4

1

100

9.0

2.00

5

1

150

9.0

2.00

6

2

50

9.0

2.83

7

4

50

9.0

3.99

2)由表中第34、5次實驗數(shù)據(jù)分析可知:小鋼球往返一次的時間與_________________________無關;

3)由表中第36、7次實驗數(shù)據(jù)分折可知:擺繩越長,小鋼球往返一次的時間越 _______________;

4)仔細觀察后發(fā)現(xiàn)該表格存在一個問題: ___________________________________;

5)我們生活用的擺鐘(如圖丙),就是利用這一原理工作的.有人發(fā)現(xiàn)正在工作的擺鐘往返一次的時間變長了(即鐘的走時比準確時慢),則需將擺錘往____ 調(填;

6)如圖是生活中掛鐘,它指示的時間是10 ________________秒.

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【題目】在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s 曝光一次.

1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖甲所示,可以看出紙錐在做_______(填勻速變速)直線運動,其理由是_______.若測得紙錐在 A、C 兩位置間的實際距離為 6.40cm, 則此過程中,紙錐的平均速度為________m/s

2)請你猜想影響最大速度的因素可能是_______.(寫出一個影響因素).

3)下面有四個速度與時間的關系圖象,能反映出該紙錐下落運動的是_______(選填圖乙中的選項字母).

如圖所示,在測量小車運動的平均速度實驗中,讓小車從斜面上的 A 點由靜止開始下滑并計時,分別測出小車到達 B點和 C 點的時間,即可算出小車在各段的平均速度.

4)圖中 AB 段的距離 sAB_______cm,測得時間 tAB1.6s,則 AB 段的平均速度vAB_______cm/s

5)如果小車過了 B 點才停止計時,則測得的平均速度 vAB 會偏_______

6)實驗操作時,斜面的坡度不能太大,這樣設計是為了實驗中便于測量_______

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