如圖3所示，上光學(xué)實(shí)驗(yàn)課時，小葉用激光筆對著光滑的大理石地面照射，無意中發(fā)現(xiàn)對面粗糙的墻壁上出現(xiàn)了一個明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，對此現(xiàn)象解釋較合理的是

A．地面吸收了所有的光　　　　　　　　 　

B．墻壁發(fā)生了漫反射，地面發(fā)生了鏡面反射

C．地面發(fā)生了漫反射，墻壁發(fā)生了鏡面反射　　

D．墻壁發(fā)生了鏡面反射，地面發(fā)生了鏡面反射

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?石家莊模擬）在創(chuàng)建美城市的過程中，石家莊市在交通、銀行等公共場所為市民提供了大量的便民服務(wù)．
（1）公交公司為了保證人們從公交車后門下車時的安全，在無人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器”，如圖1是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，圖中攝像頭的工作原理相當(dāng)于
凸
凸
透鏡成
實(shí)
實(shí)
像（選填“實(shí)”或“虛”）
（2）出租公司為了調(diào)度及時，在出租車上裝上了“車載無線電話”，它是通過
電磁波
電磁波
來傳遞信息的
（3）在銀行等公共場所，為市民提供純凈水飲水服務(wù)．接水時水桶時常有好多氣泡產(chǎn)生，且在上升過程中愈來愈大，如圖2所示．請你解釋氣泡在上升過程中愈來愈大的原因：
一定質(zhì)量的氣體，壓強(qiáng)減小，體積增大
一定質(zhì)量的氣體，壓強(qiáng)減小，體積增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）測量焦距：如圖1所示讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．此現(xiàn)象說明了凸透鏡對光具有
會聚
會聚
作用，并可得出此透鏡的焦距為
10
10
cm．
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到
同一高度
同一高度
，這樣做是為了
使像成在光屏中心
使像成在光屏中心
．
（3）當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、
縮小
縮小
（選填“放大”或“縮小”）的
實(shí)
實(shí)
．（選填“實(shí)”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是
照相機(jī)
照相機(jī)
．
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動到某一位置時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上成像，原因是
蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi)，成的是虛像
蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi)，成的是虛像
．
（5）小明在圖2所示位置得到一個清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動的情況下．讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向
靠近
靠近
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動．同時把光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動．
（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向
靠近
靠近
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動光屏，可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為
15
15
cm；
（2）用該凸透鏡做實(shí)驗(yàn)．如圖乙光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭，其中在B上應(yīng)放置：
凸透鏡
凸透鏡
；
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的
倒立
倒立
、
縮小
縮小
的
實(shí)
實(shí)
像（分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實(shí)像或虛像”）．
照相機(jī)
照相機(jī)
就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)儀器）；
（4）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光屏，他
能
能
 （填“能”或“不能”）在光屏上看到燭焰完整的像；
（5）在研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，保持圖丙中凸透鏡的位置，那么a、b、c、d、e各點(diǎn)中
e
e
點(diǎn)是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）測量焦距：如圖1所示讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．此現(xiàn)象說明了凸透鏡對光具有
會聚
會聚
作用，并可得出此透鏡的焦距為
10
10
cm．
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到
同一高度
同一高度
，這樣做是為了
使像成在光屏的中心
使像成在光屏的中心
．
（3）當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、
縮小
縮小
（選填“放大”或“縮小”）的
實(shí)
實(shí)
．（選填“實(shí)”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是
照相機(jī)
照相機(jī)
．
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動到某一位置時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上成像，原因是
蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi)，成的是虛像（或蠟燭在焦點(diǎn)上）
蠟燭到了透鏡的一倍焦距之內(nèi)，成的是虛像（或蠟燭在焦點(diǎn)上）
．
（5）小明在圖所示位置得到一個清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動的情況下．讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向
靠近
靠近
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動．同時把光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動．
（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向
靠近
靠近
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動光屏，可再次得到清晰的像．
（7）實(shí)驗(yàn)一段時間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向
上
上
 移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）測量焦距：如圖1所示讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．此現(xiàn)象說明了凸透鏡對光具有________作用，并可得出此透鏡的焦距為________cm．
（2）如圖2所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到________，這樣做是為了________．
（3）當(dāng)蠟燭距凸透鏡25cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、________（選填“放大”或“縮小”）的________．（選填“實(shí)”或“虛”）像，依據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是________．
（4）將蠟燭向凸透鏡靠近，移動到某一位置時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上成像，原因是________．
（5）小明在圖所示位置得到一個清晰的像．老師要求他在凸透鏡不動的情況下．讓在光屏上的實(shí)像變大些，小明應(yīng)當(dāng)把蠟燭向________（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動．同時把光屏向________（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡方向移動．
（6）小明把爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應(yīng)當(dāng)向________（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡的方向移動光屏，可再次得到清晰的像．
（7）實(shí)驗(yàn)一段時間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向________ 移動．

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同步練習(xí)冊答案